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Q2341773

Literatura Teoria Literária ,

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341773 Literatura

Assinale a alternativa correta sobre a produção de textos na escola:

Alternativas

É uma atividade interativa de expressão.

É compreendida em relação ao pensamento do aluno/autor.

É dissociada das práticas sociais em que surge.

É reelaborado a partir do que o autor julga eficiente comunicar.

Leva em conta as intenções daquele que faz uso da língua para atingir o seu intento.

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Q2341772

Literatura Teoria Literária ,

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341772 Literatura

É papel da escola desenvolver nos estudantes as habilidades de revisar, editar e reescrever os próprios textos. Quanto ao emprego de recursos discursivos, linguísticos e semióticos, o aluno deve ser capacitado a:

Alternativas

Afirmações não desenvolvidas

Falta de fluência

Falta de legibilidade

Uso inadequado de articuladores textuais

Conclusões insuficientes em relação aos objetivos

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Q2341760

Português Interpretação de Textos , Gêneros Textuais ,

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341760 Português

Assinale a alternativa correta sobre os autores e sua conceituação de gênero textual:

Alternativas

Para Bakhtin, aprendemos a moldar nossa fala a partir do gênero, pressentimos o gênero na fala do outro, embora não possamos por meio dele reconhecer uma estrutura composicional dada sua forma apenas relativamente estável. Sem os gêneros do discurso, a comunicação verbal seria praticamente impossível.

Nas interações sociais existem instrumentos culturais que se concretizam em textos, apresentam singularidade e emergem em diferentes domínios discursivos: é assim que Schneuwly e Dolz definem os gêneros textuais.

Segundo Koch e Elias observam, os gêneros textuais sofrem variações em funções de seus usos e têm quantidade exata, apenas sofrem mutação ao longo do tempo.

Bazerman afirma que os gêneros são realidades constantes designificações, relações e conhecimento que as pessoas criam fazendo uso de textos que dependem dos atos de fala e do modo como se realizam.

Para Marcuschi, gêneros são padrões socio comunicativos que emergem de forças históricas e sociais e caracteriza-se principalmente pelas suas peculiaridades linguísticas e estruturais.

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Q2341757

Literatura Teoria Literária ,

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q2341757 Literatura

Assinale a alternativa correta quanto às concepções da linguagem:

Alternativas

Princípio sustentado pela tradição gramatical na Idade Moderna, a concepção da linguagem como expressão do pensamento teve como seu principal teórico Ferdinand Saussure, a partir de 1969.

Quando a linguagem passa a ser concebida como instrumento de comunicação, o estudo linguístico dispensa exercícios estruturais morfossintáticos e o ensino se dá sob uma visão tecnicista.

A concepção da linguagem como instrumento de comunicação pode ser exemplificada pelos exercícios de múltipla escolha, embora leitura e produção textual também tenham relevância.

Na linguagem interativa o diálogo descaracteriza a linguagem que é analisada apenas em suas situações de uso.

A concepção da linguagem como forma de interação realiza-se nas práticas sociais existentes e é apropriada pelo falante nas atividades de seguir modelos apresentadas nas atuais apostilas escolares.

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Q2341755

Geografia Geografia Política , Regionalização Brasileira ,

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Geografia |

Q2341755 Geografia

A atual organização regional do território brasileiro foi elaborada em 8 de maio de 1969 pelo IBGE e reúne todas as unidades em cinco grandes macrorregiões. No entanto, essa organização sofreu algumas modificações de ordem político-administrativas. Sobre estas, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

Em 1988 o território de Fernando de Noronha foi transformado em município e colocado sob a governança do estado de Pernambuco.

Em 1988 o estado de Goiás foi dividido em dois, sendo que sua porção sul manteve o nome de Goiás e continuou a pertencer à região Centro-Oeste, enquanto a porção setentrional passou a denominar-se Tocantins e a fazer parte da região Norte.

Em 1982, Rondônia, que possuía o status de território, passou à sua condição atual de Estado.

Em 1977, o estado do Mato Grosso foi dividido em duas unidades distintas. A parte norte do Estado manteve o nome Mato Grosso e a parte sul passou a se chamar Mato Grosso do Sul.

Em 1975, o território de Roraima e Amapá foram elevados à condição de Estados.

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321: A

322: D

323: B

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