Questões de Concurso Para prefeitura de campo bom - rs

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Q2758126 Português

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

O cérebro e a idade


  1. A partir de certo momento na vida, geralmente após o aniversário de 40 anos, a grande
  2. questão neurológica se resume a uma pergunta: onde diabos foram parar todos os nomes que
  3. esquecemos? No início, desaparece o nome de uma atriz famosa. Depois, some o nome dos filmes
  4. que ela fez. Mais adiante, você não consegue achar, no mar de neurônios, o nome do famoso
  5. marido dela, muito menos o do outro ator, manjadíssimo, com quem ela contracenou em seu
  6. trabalho mais célebre. Você percebe que foi derrotado pela memória no almoço de domingo em
  7. que, diante da cara divertida de seus filhos, você tenta explicar: “Aquele filme, com aquela atriz
  8. australiana, casada com aquele outro ator...”.
  9. Essa, você já sabe – ou vai descobrir dentro de algumas décadas –, é a parte chata de um
  10. cérebro que bateu na meia-idade. Ela vem junto com muitas piadas e uma dose elevada de
  11. ansiedade em relação ao futuro. O que você não sabe, mas vai descobrir agora, é que existe outro
  12. lado, inteiramente positivo, das transformações cerebrais que o tempo _______. “Conforme
  13. envelhecemos, o cérebro se reorganiza e passa a agir e pensar de maneira diferente. Essa
  14. reestruturação nos torna mais inteligentes, calmos e felizes”, diz a americana Barbara Strauch,
  15. autora de O melhor cérebro da sua vida. O livro, recém-lançado no Brasil, reúne argumentos que
  16. fazem a ideia de envelhecer – sobretudo do ponto de vista intelectual – bem menos assustadora
  17. do que costuma ser.
  18. Barbara, que é editora de saúde do jornal The New York Times, um dos mais influentes dos
  19. Estados Unidos, resolveu investigar o que estava acontecendo com seu cérebro. Aos 56 anos,
  20. estava cansada de passar pela vergonha de encontrar um conhecido, lembrar o que haviam
  21. comido na última vez em que jantaram juntos, mas não ter a mínima ideia de como se chamava
  22. o cidadão. Queria entender a razão por que se pegava parada em frente a um armário sem saber
  23. o que tinha ido buscar. Ela não entendia como o mesmo cérebro que lhe causava lapsos de
  24. memória tão evidentes decidira, nos últimos tempos, presenteá-la com habilidades de raciocínio
  25. igualmente surpreendentes. Ela sentia que, simplesmente, “sabia das coisas”, mas, ao mesmo
  26. tempo, se exasperava com a quantidade imensa de nomes e referências que pareciam estar
  27. sumindo na neblina da memória. Como pode ser?
  28. É provável que essa mesma pergunta já tenha passado pela cabeça de muitos que
  29. chegaram aos 40 anos rumo às fronteiras da meia-idade, um período cada vez mais dilatado,
  30. ................. podemos passar um tempo enorme de nossa existência. Com o aumento da
  31. expectativa de vida, a fase intermediária da vida (entre os 40 e os 68 anos) tornou-se uma espécie
  32. de apogeu. Nesses anos é possível aliar o vigor restante da juventude .......... sabedoria da velhice
  33. que se insinua – desde que se saiba identificar, e abraçar, as mudanças que acometem o cérebro
  34. maduro. Este já não é o mesmo que costumava ser, mas as mudanças o transformaram num
  35. instrumento melhor.
  36. A nova ciência do envelhecimento, retratada por Barbara em seu livro, conseguiu decifrar
  37. o caráter das mudanças por ________ dessas percepções aparentemente contraditórias. Ou seja,
  38. se alguns neurônios podem ser danificados pelo tempo, há outros – até mesmo regiões inteiras
  39. do cérebro – que passam a funcionar melhor. “O raciocínio complexo, usado para analisar uma
  40. situação e encontrar soluções, é aprimorado”, diz o psiquiatra americano Gary Small, diretor do
  41. Centro de Envelhecimento da Universidade da Califórnia, em Los Angeles.


Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI245598-15257,00.htmltexto especialmente adaptado para esta prova.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 12 e 37.

Alternativas
Q2708947 Odontologia

Materiais de impressão de hidrocoloide que não podem voltar ao estado de sol depois de se tornarem gel são chamados de hidrocoloides irreversíveis. É exemplo de hidrocoloide irreversível:

Alternativas
Q2708946 Odontologia

Analise a tabela abaixo sobre a média do Índice CEO-D (5 anos) e CPO-D (12 anos), segundo as regiões:



Região

Hígido

Cariado

Obt/Cariado

Obturado

Perdido

CEO-D/CPO-D

n

Média

Média

%

Média

%

Média

%

Média

%

Média

IC (95%)

L.I.

L.S.

5 anos

Norte

1.774

15,84

3,04

90,2

0,07

2,1

0,15

4,5

0,11

3,3

3,37

2,93

3,81

Nordeste

2.109

15,99

2,55

88,2

0,07

2,4

0,2

6,9

0,08

2,8

2,89

2,40

3,39

Sudeste

1.283

16,57

1,59

75,7

0,09

4,3

0,38

18,1

0,04

1,9

2,10

1,79

2,42

Sul

927

16,49

2,01

80,7

0,09

3,6

0,34

13,7

0,05

2,0

2,49

1,97

3,02

Centro-Oeste

1.124

15,96

2,43

81

0,09

3,0

0,41

13,7

0,06

2,0

3,00

2,69

3,31

Brasil

7.217

16,38

1,95

80,2

0,08

3,3

0,33

13,6

0,06

2,5

2,43

2,22

2,63

12 anos

Norte

1.703

22,69

2,13

67,4

0,14

4,4

0,65

20,6

0,24

7,6

3,16

2,55

3,76

Nordeste

2.021

23,33

1,81

68,8

0,1

3,8

0,5

19

0,22

8,4

2,63

2,02

3,24

Sudeste

1.339

23,3

0,78

45,3

0,07

4,1

0,77

44,8

0,11

6,4

1,72

1,36

2,08

Sul

1.005

23

1,13

54,9

0,12

5,8

0,76

36,9

0,04

1,9

2,06

1,66

2,45

Centro-Oeste

1.179

22,75

1,52

57,8

0,15

5,7

0,87

33,1

0,09

3,4

2,63

2,14

3,13

Brasil

7.247

23,18

1,12

54,1

0,09

4,3

0,73

35,3

0,12

5,8

2,07

1,81

2,33





Com base na tabela acima, é correto afirmar que:

Alternativas
Q2708945 Odontologia

A produção do cuidado traz consigo a proposta de humanização do processo de desenvolver ações e serviços de saúde. São princípios norteadores das ações de saúde bucal, EXCETO:

Alternativas
Q2708944 Odontologia

São fontes de flúor tópico, EXCETO:

Alternativas
Q2708943 Odontologia

Os itens de cuidado ao paciente são classificados em três categorias. Essas categorias são baseadas no risco potencial para a ocorrência de infecção associada com a intenção de uso. Essa classificação é usada para determinar o tipo mínimo de processamento pós-tratamento necessário. Sobre as três categorias, considere as assertivas abaixo.

I. O instrumental crítico é usado para penetrar tecidos moles ou osso. É o que tem maior risco de transmitir infecção e deve ser esterilizado pelo calor. São exemplos de instrumental crítico os fórceps, os bisturis, os cinzéis ósseos, as curetas e as brocas.

II. O instrumental semicrítico encosta na membrana das mucosas ou em pele não intacta e tem risco menor de transmissão. São exemplos de instrumental semicrítico os posicionadores de raio-X, os fórceps de lençol de borracha e os porta-amálgamas.

III. O instrumental não crítico tem o menor risco de infecção porque faz contato apenas com a pele intacta, que é uma barreira eficaz para microrganismos. Após usado em cada paciente, esse material deve ser limpo e processado com desinfetantes de baixo nível. São exemplos o avental de chumbo e as ponteiras de luz de fotopolimerização.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q2708942 Odontologia

Considerando o Código de Ética Odontológico, constituem deveres fundamentais dos inscritos e sua violação caracteriza infração ética:

Alternativas
Q2708941 Odontologia

É a remoção cirúrgica do tecido gengival doente. Esse procedimento é realizado quando é necessário reduzir a profundidade da bolsa periodontal e quando o tecido gengival fibroso deve ser removido. O procedimento envolve fazer pontos sangrantes com marcadores de bolsa e remover o tecido gengival com bisturis e tesouras.

O texto refere-se a qual procedimento?

Alternativas
Q2708938 Odontologia

O dente primeiro molar decíduo superior esquerdo é representado pelo número:

Alternativas
Q2708924 Odontologia

Ao realizar uma restauração com resina, o cirurgião-dentista precisa definir o tipo e a cor de resina composta que usará. Descrições verbais de cores não são suficientemente precisas para escrever a aparência dos dentes. As descrições escritas são subjetivas e não permitem de forma clara e inequívoca que alguém visualize essa cor. Sobre a escolha da cor dos dentes, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q2708922 Odontologia

As diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal destacam que o principal aspecto de educação em saúde bucal é fornecer instrumentos para fortalecer a autonomia dos usuários no controle do processo saúde-doença e na condução de seus hábitos. Sobre o tema educação em saúde, analise as assertivas abaixo:

I. A educação em saúde deve ser parte das atribuições comuns a todos os membros da equipe de saúde bucal, sendo a presença do cirurgião-dentista necessária em todos os momentos de execução e planejamentos das ações.

II. O agente comunitário de saúde tem papel relevante na divulgação de informações sobre saúde bucal, devendo a equipe de saúde bucal orientar seu trabalho.

III. Os aspectos significativos a serem observados na educação em saúde bucal são respeito à individualidade, contextualização nas diversas realidades, incluindo possibilidades de mudança, respeito à cultura local, respeito à linguagem popular para encaminhar uma construção conjunta da prática, ética, autopercepção de saúde bucal, reflexão sanitária, além do uso de metodologias adequadas a cada situação e a cada grupo etário.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q2708921 Odontologia

O uso de fluoretos em Odontologia vem sendo reconhecido mundialmente por ser medida de grande impacto para o controle e desenvolvimento de cárie e sensibilidade dentinária. Assinale a alternativa correta sobre os fluoretos.

Alternativas
Q2708919 Odontologia

Um dos motivos para substituição do fármaco previamente selecionado é o aparecimento de reações adversas agudas. Algumas são comuns a todos os analgésicos não opioides, mas há diferenças de frequência e intensidade. Relacione a Coluna 1 (fármaco) com a Coluna 2 (reação adversa aguda).


Coluna 1

1. Ácido acetilsalicílico.

2. Paracetamol.

3. Ibuprofeno.

4. Cetorolaco.


Coluna 2

( ) Gastrointestinais (1 a 5%), trombocitopenia (rara), rash cutâneo (3 a 9%), visão borrada e zumbidos (3 a 9%).

( ) Pirose, anorexia, náuseas, dispepsia (frequentes), sangramento gastrointestinal, gastrite e erosões gástricas (raras), urticária, angioedema e rinite.

( ) Sonolência, tontura, cefaleia, náuseas e dor epigástrica.

( ) Rash cutâneo, febre, lesões bucais (raras), asma em pacientes suscetíveis e hepatotoxicidade (em hiperdosagem).


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2708917 Odontologia

O câncer bucal tende a acometer o sexo masculino de forma mais intensa e 70% dos casos são diagnosticados em indivíduos com idade superior aos ___ anos. Localiza-se, preferencialmente, no _______________ e o tipo histológico mais frequente (90% a 95%) é o _______________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas
Q2708915 Odontologia

O termo maloclusão pode ser definido como desvio da oclusão ideal, ou seja, inclui todos os desvios, dos dentes e maxilares, do alinhamento normal. Para o seu diagnóstico e intervenção precoces, é fundamental o conhecimento do desenvolvimento normal das dentições decídua e mista, evitando tratamento mais complexo e de pior prognóstico no futuro. Analise as assertivas abaixo sobre o sistema de classificação das deformidades dentofaciais proposto por Edward Hartley Angle:

I. Classe I: arcos dentários em relação mesiodistal correta com más posições dentárias individuais, na maioria das vezes, confinadas aos dentes anteriores.

II. Classe II divisão 1ª: arcos dentários em relação mesiodistal incorreta, estando o arco inferior retruído com oclusão distal dos primeiros molares inferiores. Inclinação lingual dos incisivos superiores.

III. Classe II divisão 2ª: arcos dentários em relação mesiodistal incorreta, estando o arco inferior retruído com oclusão distal dos primeiros molares inferiores. Inclinação labial dos incisivos superiores.

IV. Classe III: arcos dentários em relação mesiodistal incorreta bilateral com o superior, estando o inferior protuído com oclusão mesial dos dentes inferiores.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q2708910 Odontologia

A sífilis é um infecção crônica com distribuição mundial causada pelo Treponema Pallidum. Os seus modos de transmissão são pelo contato sexual ou da mãe para o feto. O Rio Grande do Sul possui a segunda maior taxa de detecção do Brasil (116,2 casos/100 mil hab.). O cirurgião-dentista precisa estar atento aos sinais e sintomas da sífilis para detectar precocemente a doença e ajudar a diminuir esse problema de saúde pública. Relacione a Coluna 1, com o tipo/estágio da sífilis, à Coluna 2, com sinais e sintomas da doença.


Coluna 1

1. Sífilis Primária.

2. Sífilis Secundária.

3. Sífilis Terciária.

4. Sífilis Congênita.


Coluna 2

( ) O local ativo da inflamação granulomatosa, conhecido como goma, aparece como uma lesão endurecida, nodular ou ulcerada, que pode produzir destruição tecidual extensa. Lesões intraorais usualmente afetam o palato e a língua. A língua pode estar envolvida difusamente por goma e aparece aumentada, lobulada e com forma irregular. A forma lobulada é chamada de glossite intersticial e é considerada como resultante da contratura da musculatura lingual após a cicatrização das gomas.

( ) Pode apresentar três características diagnósticas patognomônicas, conhecidas como tríade de Hutchinson: dentes de Hutchinson, queratite ocular intersticial e surdez provocada pelo comprometimento do oitavo par craniano.

( ) Um sinal consistente é uma erupção cutânea maculopapular, difusa e indolor, que é disseminada, podendo atingir as áreas plantar e palmar. Podem apresentar áreas focais de exocitose intensa e espongiose da mucosa oral, levando a zonas de mucosa sensível e esbranquiçada, conhecida como placas mucosas.

( ) É caracterizada pelo cancro. A cavidade oral é a localização mais comum após a região genital. A lesão oral surge como uma ulceração indolor ou, raramente, como uma proliferação vascular semelhante a um granuloma piogênico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2708906 Odontologia

A doença periodontal constitui-se, atualmente, como um problema de saúde pública, aumentando com a idade do indivíduo. Analise as assertivas a seguir sobre doença periodontal e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Periodontite é um processo inflamatório do periodonto de inserção, levando à destruição do ligamento periodontal, osso alveolar e cemento radicular. É resultante da presença de biofilme subgengival em um hospedeiro suscetível.

( ) Condições sistêmicas (como a presença de diabetes melito descompensada e tabagismo), fatores genéticos (como a presença de um fenótipo hiper-responsivo de linfócitos e macrófagos) e fatores ambientais interferem e modulam negativamente a relação entre o biofilme subgengival e a resposta do hospedeiro.

( ) O eritema gengival linear se apresenta clinicamente como uma linha de hiperemia na gengiva marginal com alteração na profundidade de sondagem.

( ) A gengivoestomatite herpética primária é produzida pelo herpesvírus 6 (HHV-6). As características clínicas, antes dos 5 anos, são dor, febre, perda do apetite e prostração.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2708904 Odontologia

O cuidado em saúde bucal deve ser uma prática presente em todas as relações do processo de trabalho do profissional de saúde com os cidadãos usuários do SUS que procuram os diferentes pontos da rede de atenção à saúde. Sobre essa temática, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q2708897 Artes Visuais

Quanto à indicação de coordenadas em desenho de arquitetura, deve-se utilizar:

Alternativas
Q2708896 Artes Visuais

Em relação às Cotas de Nível, assinale a alternativa correta sobre o significado das referências N.A. e N.O.

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Respostas
41: A
42: C
43: B
44: A
45: D
46: E
47: B
48: A
49: D
50: B
51: D
52: C
53: E
54: D
55: A
56: A
57: A
58: C
59: B
60: E