Questões de Concurso Para prefeitura de ivoti - rs

A estratégia criativa de re-arranjo parte de uma premissa básica: a necessidade de considerar a vivência cultural do aluno e, sempre que possível, basear o trabalho pedagógico sobre ela – ou seja, sobre a música que ele ouve e que faz parte de sua vida. Se nossa premissa estabelece a vivência do aluno como ponto de partida da ação pedagógica, nossa meta final volta-se para essa mesma vivência, no sentido de ampliá-la, desenvolvendo os meios (de percepção, pensamento e expressão) para que o aluno possa aprender as mais diversas manifestações musicais como significativas, inclusive aquelas que, originalmente, não faziam parte de sua experiência musical (PENNA, 2008). 
Qual a afirmativa abaixo corresponde ao objetivo central desta concepção de re-arranjo? 

Em relação a carga horária letiva anual do Ensino Fundamental regular, tanto a LDBEN como a Resolução nº 7/2010, preconizam que ela deve ter no mínimo:

Para responder à questão, considere o tema Avaliação Escolar, segundo as teorias de Luckesi.

Conforme o autor, o ato de avaliar a aprendizagem na escola, ao contrário do ato de examinar, tem presente a

Para Lacombe (2011), um bom sistema de avaliações de Recursos Humanos deve ter uma série de características. Qual das alternativas a seguir NÃO é uma característica descrita por Lacombe como de um bom sistema de avaliação de Recursos Humanos?

Urbina (2007), ao realizar considerações básicas sobre itens de testes psicológicos, afirma que as principais desvantagens dos itens de resposta construída estão relacionadas à