Questões de Concurso Para prefeitura de vacaria - rs

No final do século XIX, antes que Richter inventasse sua escala de magnitude, os sismólogos e os engenheiros de terremotos desenvolveram métodos para estimar a intensidade do tremor de sismos. Um desses métodos é a escala de Mercalli, em homenagem a Giuseppe Mercalli. Essa escala mede a(o):

O Deserto do Saara é varrido por fortes ventos, levantando sedimentos que atingem as nuvens; a princípio, são grãos de areias, mas, depois de alcançarem longas distâncias, tornam-se poeira e são disseminados pela terra. As partículas transportadas pelo vento a partir desse enorme deserto atingem regiões do Oceano Atlântico, Mar Mediterrâneo Vermelho, as regiões das Américas, Europa e Oriente Médio, afetando a dinâmica de flora e fauna nos espaços que recebem essas poeiras. Ao atravessarem o oceano Atlântico, essas partículas chegam às Américas, principalmente à floresta Amazônica. O principal efeito desse transporte de areia à Amazônia é:

De acordo com o gráfico a seguir, analise as assertivas abaixo: 



I. A faixa escura mostra a variação da temperatura e da pressão de acordo com a profundidade.
II. O calor tem papel importante na formação de rochas metamórficas.
III. Os processos da tectônica de placas, como a subducção e a colisão continental, que transportam rochas e sedimentos para as profundezas quentes da crosta, são os principais mecanismos para a formação da maioria das rochas metamórficas.

Quais estão corretas? 

O aluno da Escola Municipal “Irmã Toffoli” perguntou ao professor de filosofia como poderia iniciar um processo filosófico, um filosofar que o levasse a um conhecimento verdadeiro e seguro. Respondendo ao educando, o professor fez a seguinte declaração: “Comece pelos objetos mais simples e mais fáceis de conhecer, depois pelos mais compostos”. Essa declaração do professor remete a que pensamento filosófico na história da filosofia?

No Brasil atual tem se aguçado o debate sobre relações de gênero, racismo, cultura e democracia. Ora, esse debate é oportuno para o professor de filosofia debater em sala de aula, pois a filosofia sempre se preocupou sobre o que o “ser”, o que é o homem e sua relação com o meio. Em outras palavras, definir o que é o homem independe de suas determinações “particulares”. Para o filosofo Aristóteles, o que não faz parte do “ser” é apenas um “acidente”; logo, o debate em torno desse arcabouço filosófico define um conceito na história de filosofia de: