Questões de Concurso Para prefeitura de santa luzia d`oeste - ro

A avaliação como uma das categorias da Didática possui várias funções no processo de ensino e de aprendizagem no contexto escolar. Em uma escola de educação do ensino fundamental, durante uma reunião pedagógica, a docente expõe que em sua prática na aplicação de avaliação opta por uma que fornece subsídios aos alunos para que mostre o aprendizado obtido juntamente com suas capacidades cognitivas para solucionar problemas. Essa é a oportunidade de detectar a adequação do ensino ao aprendizado e repassar um feedback acertado ao estudante. O tipo de avaliação explicada pela professora é a:

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Para os Autores Libâneo e Saviani, essas formaram a prática pedagógica do país e, se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Assinale a alternativa que corresponda a essas duas grandes linhas de pensamento pedagógico.

A proposta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/LDB (Lei nº 9.394/96), sobre a inclusão escolar das pessoas com deficiência (PcD) trata, entre outras da garantia da matrícula destas crianças preferencialmente nas classes comuns do ensino regular e determina a existência, quando necessário, de serviços de apoio especializado. O artigo 58 da LDB – Lei n.° 9394/96, apresenta o entendimento da Educação Especial de qual forma?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina também os conhecimentos e habilidades essenciais que devem garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. De acordo com a última versão da BNCC, assinale a alternativa que corresponda ao que deve ser garantido na primeira etapa da educação básica.

Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), é correto afirmar que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve nortear currículos e propostas pedagógicas. Assinale a alternativa que corresponde corretamente a quais seriam estes currículos e propostas pedagógicas que devem ser norteados pela BNCC.

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente/ECA, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, considera-se criança:

O Projeto Político Pedagógico/PPP é firmado como obrigatoriedade pela Lei nº 9.394/96. Numa concepção dialética-libertadora da educação, é correto afirmar que o Projeto Político Pedagógico:

Os termos, formal, não formal e informal são de origem anglo-saxônica, surgidos a partir de 1960, e foram estabelecidas tomando por base o espaço escolar. Assinale a alternativa que melhor conceitua a educação formal.

As ideias da Escola Nova foram inseridas em 1882 e, um grande nome do movimento na América foi do filósofo e pedagogo Jonh Dewey. E no Brasil essas ideias foram inseridas por:

Qual o método de aprendizagem inspirado nas ideias do suíço Jean Piaget (1896- 1980), que procura instigar a curiosidade, já que o aluno é levado a encontrar as respostas a partir de seus próprios conhecimentos e de sua interação com a realidade e com os colegas?

Hoje, temos determinado na Constituição Federal Brasileira de 1988 e na Lei 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que a educação é responsabilidade do Governo Federal, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, que devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Sabemos que essa política não se inicia com a Constituição de 1988. Assim, em qual período podemos afirmar que se iniciou a história da educação no Brasil?

Sobre as novas formas de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) analise as afirmativas abaixo.

I. a educação fundamental é feita pela vida, pela reelaboração mental/emocional das experiências pessoais, pela forma de viver, pelas atitudes básicas da vida e de nós mesmos;

II. o uso das TIC na escola auxilia na promoção social da cultura, das normas e tradições do grupo, ao mesmo tempo, é desenvolvido um processo pessoal que envolve estilo, aptidão, motivação;

III. a exploração das imagens, sons e movimentos simultâneos ensejam aos alunos e professores oportunidades de interação e produção de saberes;

IV. sua finalidade se encerra nas técnicas de digitações e em conceitos básicos de funcionamento do computador.

Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa correta.

A evolução tecnológica caminha na direção de tornar a vida mais fácil. Sem nos percebermos utilizamos constantemente ferramentas que foram especialmente desenvolvidas para favorecer e simplificar as atividades do cotidiano. Assinale a alternativa correta sobre Tecnologia Assistiva.

Nas Tendências Pedagógicas Liberais a escola prepara o indivíduo para a sociedade, no entanto possui uma forma de organização baseada na propriedade privada dos meios de produção, denominada sociedade de classes. Assinale a alternativa que corresponde corretamente à divisão dessas tendências.

Numa sociedade democrática contrária do que ocorre nos regimes autoritários, o processo educacional não é um instrumento de imposição por parte do governo como projeto de sociedade e nação. Este projeto resulta do próprio processo democrático em contraposição de diferentes interesses. Na atual realidade brasileira, a injusta distribuição de renda tem funcionado como um entrave para que uma parte da população possa valer seus direitos e interesses.

(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf).

O papel de assegurar que o processo democrático se desenvolva de modo que estes entraves diminuam cabe ao (a):

Para Libâneo, a escolha dos conteúdos de ensino parte, pois, deste princípio básico: os conhecimentos e modos de ação surgem na prática social e histórica dos homens e vão sendo sistematizados e transformados em objetos de conhecimento, assimilados e reelaborados, são instrumentos de ação para atuação na prática social e histórica.

(LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p.143).

O plano de aulas é um elemento importante para se obter um bom êxito no processo de ensino aprendizagem. O que seria um plano de aulas?

A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e na organização de ações que desencadeiem a participação social:

I. na formulação de políticas educacionais e no planejamento;

II. na tomada de decisões e na definição do uso de recursos e necessidades de investimento;

III. na execução das deliberações coletivas e nos momentos de avaliação da escola e da política educacional;

IV. na democratização do acesso e do uso de estratégias que garantam a permanência do aluno na escola, tem como horizonte a universalização do ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa educação.

Está correto afirmar que:

Há muito tempo o homem tem buscado o conhecimento através de observações, de experimentações e de estudos. A procura por suas indagações propicia o seu desenvolvimento ao longo dos tempos. Um fato que se tornou claro foi a melhor maneira de ampliar o conhecimento fazendo interações, permutas de ideias e aprendizados, com isto se dá o desenvolvimento das sociedades, as transmissões de informações e os aparelhos tecnológicos, chegando aos meios virtuais. Diante do exposto, Pierre Lévy entende por Cibercultura:

Os currículos da educação Infantil devem completar a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, conforme preconiza o Art.26 da Lei N° 9.394/96. Enquanto documento, podemos afirmar que a Base Nacional Comum Curricular – BNCC possui caráter:

Para o autor Paulo Freire, o professor deve se achar capacitado ao ensinar e que a responsabilidade ética, política e profissional coloca o dever de se preparar, de se capacitar, de se formar antes mesmo de iniciar sua atividade docente. Com esta afirmativa, o autor defende: