Questões de Concurso Para prefeitura de concórdia - sc

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Q2401113
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Números, Sinais Matemáticos, Unidades Monetárias e de Medidas , Sinais Unificadores - O Código Matemático Unificado para Língua Portuguesa - CMU ,
Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Braille |
Q2401113 Braille

A sequência numérica em Braille (124 15) corresponde à sílaba:

Alternativas
Q2401112
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Braille |
Q2401112 Braille

A sequência 1, 2, 3, 4 de pontos no sistema Braille refere-se à:

Alternativas
Q2401111
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Braille |
Q2401111 Braille

No sistema de grafia do Braille, alguns números e letras são igualmente representados na cela.


Assinale a dupla que corresponde corretamente.

Alternativas
Q2401110
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Braille |
Q2401110 Braille

A representação em Braille, ao lado, pode ser lida como número:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2399877
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Odontólogo | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes |
Q2399877 Educação Artística

A Proposta Triangular, defendida por Ana Mae Barbosa para o Ensino da Arte no Brasil, apresenta diferentes vértices disciplinares.


Fazem parte da Proposta Triangular:


1. O Fazer.

2. A Apreciação.

3. O Encenar.

4. A História da Arte.

5. A Padronização.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Respostas
486: D
487: A
488: C
489: B
490: C
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