Questões de Concurso Para prefeitura de guaraciaba - sc
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Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Matemática |
Q1735077
Pedagogia
Considere o texto abaixo.
“_____________ diz que o bom ensino é aquele pautado pela transmissão do que o estudante
não conseguirá descobrir sozinho e pela conceituação de imitação, que vem a ser o cerne dos
conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), Nível de Desenvolvimento Real (NDR) e
Nível de Desenvolvimento Potencial (NDP).”
(Fonte adaptada: Junior, L. C. L., Onuchic, L. R.. Ensino e Aprendizagem de Matemática Através da Resolução de Problemas Como Prática
Sociointeracionista. Bolema, Rio Claro (SP), v. 29, n. 53, p. 955-978, dez. 2015. Pág. 960. Disponível em:
https://www.scielo.br/pdf/bolema/v29n53/1980-4415-bolema-29-53-0955.pdf).
A alternativa que corretamente preenche a lacuna do texto é:
A alternativa que corretamente preenche a lacuna do texto é:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Matemática |
Q1735076
Pedagogia
Com relação à avaliação em Matemática, na atual perspectiva curricular, conforme exposto
pelos Parâmetros Curriculares Nacionais:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Matemática |
Q1735075
Pedagogia
O uso de recursos didáticos envolvendo tecnologia traz contribuições para se repensar sobre
o processo de ensino e aprendizagem de Matemática. É correto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Matemática |
Q1735074
Pedagogia
Com relação à técnica de resolução de problemas como eixo organizador do processo de
ensino e aprendizagem de Matemática, é correto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Matemática |
Q1735073
Pedagogia
Considere o texto abaixo:
“Tradicionalmente, a prática mais frequente no ensino de Matemática tem sido aquela em que o
professor apresenta o conteúdo oralmente, partindo de definições, exemplos, demonstração de
propriedades, seguidos de exercícios de aprendizagem, fixação e aplicação, e pressupõe que o
aluno aprenda pela reprodução. Assim, considera-se que uma reprodução correta é evidência de
que ocorreu a aprendizagem.”
(Fonte adaptada: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : Matemática / Secretaria de Educação
Fundamental. Brasília: MEC / SEF, 1998. Pág. 37.)
I. Essa prática de ensino tem se mostrado eficaz, pois a reprodução correta é uma indicação
de que o aluno aprendeu alguns procedimentos mecânicos, fixou o conteúdo e saberá utilizá-lo
em outros contextos.
II. É relativamente recente a atenção ao fato de que o aluno é agente da construção do seu
conhecimento, pelas conexões que estabelece com seu conhecimento prévio, por exemplo, num
contexto de resolução de problemas.
III. Ao ser redefinido o papel do aluno diante do saber, é preciso redimensionar também o
papel do professor que ensina Matemática, numa perspectiva de trabalho em que se considere o
aluno como protagonista da construção de sua aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
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