Questões de Concurso Para prefeitura de iporã do oeste - sc

Acerca do pensamento de Paulo Freire, julgue as frases abaixo. 
I.Paulo Freire era defensor de uma educação bancária. II.A proposta de Paulo Freire era aproximar a Educação ao universo e realidade do estudante. III.O foco do pensamento de Paulo Freire era ensinar aos estudantes regras e normas sociais para uma melhor vida em sociedade.
Está (ão) CORRETA (S) a(s) seguinte (s) proposição (ões).

"As cavernas de Chauvet-Pont-d'Arc, Lascaux, Pech Merle e Altamira contêm os exemplos mais conhecidos de pintura e desenho pré-históricos. Tais são representações notavelmente evocativas de animais e alguns humanos numa mistura complexa de naturalismo e abstração. Os arqueólogos que estudam os humanos da era paleolítica, acreditam que as pinturas descobertas em 1994, na caverna de Chauvet-Pont-d'Arc no vale do Ardéche, na França, têm mais de 30.000 anos. As imagens encontradas em Lascaux e Altamira são mais recentes, datando de aproximadamente 15.000 a.C. As pinturas em Pech Merle datam de 25.000 e 15.000 a.C." Fonte (adaptada): https://www.khanacademy.org/humanities/prehistoric-art/paleolithic/sites /a/paleolithic-art-an-introduction?modal=1
O trecho faz referência às chamadas:

Considere a seguinte atividade pedagógica:
Duas crianças são chamadas para um jogo teatral em que elas devem encenar ações cotidianas (tomar água, tomar banho, arrumar a cama, fazer comida), sem fazer sons ou utilizar qualquer objeto. As crianças que assistem ao jogo deverão adivinhar as ações que estão sendo simuladas.
A atividade descrita acima é chamada de:

São itens fundamentais para um planejamento de aula, EXCETO.

 A ______________ acontece no momento de apreciação de uma obra de arte. Nesse contexto, o expectador passa por um despertar de sensibilidades, dando vazão a uma pluralidade de sentimentos possíveis, a saber: alegria, revolta, espanto, ira e etc.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

No texto teatral, as rubricas tem como função: 

Acerca da arte egípcia, assinale a alternativa INCORRETA. 

Entre os itens abaixo constam algumas das diretrizes do Plano Municipal de Educação de Iporã do Oeste. Analise-os:
I.Erradicar a pobreza no âmbito municipal. II.Universalizar o atendimento escolar no município de Iporã do Oeste. III.Promover o princípio da gestão democrática no âmbito da educação pública municipal. IV.Promover humanística, científica, cultural e tecnologicamente ações que visem o desenvolvimento de seu povo e sua cultura.
Está (ão) CORRETO (S), apenas:

As Atividades recreativas e Lúdicas na 1ª Infância são importantes para o desenvolvimento pleno das crianças, visto que elas passam por vários estágios de desenvolvimento e cada fase traz novas experiências de movimentos e possibilidades de comunicação e aprendizado. Nesse contexto, o universo lúdico pode contribuir para que o desenvolvimento da criança aconteça de maneira saudável e prazerosa, pois seu caráter educativo está inserido nas brincadeiras, jogos e brinquedo.
Sobre esse tema, julgue as afirmativas a seguir. I.O agente de recreação é também importante para o desenvolvimento das atividades. É a pessoa responsável pelo planejamento e implementação dos serviços destinados a oferecer a melhor exploração do tempo de lazer. II.É importante ressaltar que o lúdico pode proporcionar um desenvolvimento sábio harmonioso, que o brinquedo é objeto concreto da brincadeira e envolve a afetividade, convívio social e operação mental, porém dificulta a apreensão da realidade. III.Os benefícios desenvolvidos pelas atividades recreativas são: maior interação do indivíduo no seu meio social, a melhoria do nível intelectual, desenvolvimento de habilidades, entre outras. I.Dentro da Educação Infantil as brincadeiras são muito importantes, pois as crianças vão aprendendo vários conceitos que irão ser ensinados. Elas também aprendem melhor quando o professor faz jogos e brincadeiras lúdicas, onde necessitam diferenciar o concreto.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

Deve-se pensar a escola como um ambiente atrativo para professores, alunos e os profissionais nela atuantes, para que possam se sentir convidados a participar desta atmosfera de conhecimento que dia após dia é construída por professores e alunos, aproveitando o conhecimento prévio que é trazido por todos.
Por isso, pode-se afirmar que:

"A alfabetização também é uma forma de se apropriar das funções sociais da escrita. Desempenhos díspares apresentados por crianças de classes sociais diferentes na alfabetização não revelam capacidades desiguais, mas o acesso maior ou menor a textos lidos e escritos desde os primeiros anos de vida."
O excerto acima refere-se à teoria da Psicogênese da Língua Escrita, que foi desenvolvida por Ana Teberosky e:

As tendências pedagógicas foram formuladas ao longo dos anos por diversos teóricos, baseadas sobretudo na visão que tinham sobre o contexto histórico.
A tendência liberal parte do pressuposto de que os estudantes devem ser preparados para assumir determinados papéis sociais, considerando suas maiores aptidões e habilidades. De acordo com o pensamento liberal, a escola deve assumir:

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, são apresentados os princípios que devem ser respeitados para a elaboração das propostas pedagógicas.
Acerca desse tema, relacione a coluna 1 com a coluna 2:
COLUNA 1 (1)Príncipios Éticos. (2)Príncipios Políticos. (3)Príncipios Estéticos.
COLUNA 2 (__)Da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais. (__)Da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem. (__)Dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Acerca da Relação Professor-Aluno no processo de ensino e aprendizagem, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(__)Em um contexto onde há o estímulo às atividades diversificadas, à curiosidade, a iniciativa e o desenvolvimento de capacidades, resultarão em um ambiente onde, tanto professor como os alunos estarão cientes de suas responsabilidades. (__)A escola deve conceber-se como um local, um tempo e um contexto, visando à formação que vai além da representação física, tornando-se em um processo de formação com relacionamento interpessoal. (__)O diálogo entre professor e aluno é um importante elemento norteador para a construção do conhecimento em uma dimensão reflexiva. (__)A escola como contexto de construção e apropriação de conhecimentos deve compreender que o aluno participa desse processo essencialmente pela autoridade e transmissão unilateral de conhecimentos do professor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, com algumas garantias que promoverão o desenvolvimento integral.
Qual alternativa está em DESACORDO com as garantias citadas nesse excerto?

É muito comum que se usem como sinônimos os termos método, procedimentos, técnicas, recursos, materiais, estratégias. Porém, apesar da semelhança e estreita ligação entre eles, algumas diferenças devem ser consideradas.
Nesse contexto, o MÉTODO é, em linhas gerais:

Em 2014, o Congresso Federal sancionou o Plano Nacional de Educação - PNE com a finalidade de direcionar esforços e investimentos para a melhoria da qualidade da educação no país. Com força de lei, o PNE estabelece 20 metas a serem atingidas nos próximos 10 anos.
Sobre o Plano Nacional de Educação - PNE é CORRETO afirmar que: 

O conhecimento das tendências pedagógicas é de suma importância para os professores, que devem direcionar o seu trabalho de modo a contribuir para a produção de uma docência mais bem estruturada, significativa e interessante para os alunos.
Partindo desse contexto, qual Tendência Pedagógica acentuou a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais e destacou a atuação da escola na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio da aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade?

Piaget (1996) em seus estudos afirma que as crianças não pensam como adulto, aprendem durante seu desenvolvimento, que se dá por estágios cognitivos e sensório-motor, se preparando para ser pessoa adulta e inserida no mundo adulto.
Partindo dessa premissa, qual a alternativa que descreve o Estágio de Desenvolvimento denominado "Operações concretas"?

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009), em seu Artigo 9º, quais são os eixos norteadores (estruturantes) das práticas pedagógicas da Educação Infantil?