Questões de Concurso para Prefeitura de Joinville - SC

Q2367408

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |

Q2367408 Pedagogia

A avaliação relativa aos aspectos pedagógicos do PNLD é de competência

A

do Ministério da Educação.

B

do Ministério Público.

C

do Poder Executivo.

D

do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.

E

das secretarias de educação dos estados.

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Q2367407

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |

Q2367407 Biblioteconomia

De acordo com a Resolução n.º 12/2020, que dispõe sobre o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), considera-se consumível o material

A

reutilizável.

B

cuja devolução é obrigatória.

C

exclusivo do professor.

D

perecível.

E

cuja devolução é desnecessária.

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Q2367406

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |

Q2367406 Biblioteconomia

O sentido do termo economia, presente na palavra biblioteconomia está associado a

A

controle e acervo.

B

organização e administração.

C

planejamento e livros.

D

gestão e obras.

E

produção e consumo.

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Q2367315

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367315 Pedagogia

Assinale a opção correspondente a competência específica estabelecida pela BNCC para a área de linguagens no ensino fundamental.

A

desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais

B

mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando-se as dimensões técnicas, críticas e criativas

C

compreender as línguas como fenômeno (geo)político, histórico e cultural

D

compreender processos identitários, conflitos e relações de poder em práticas sociais de linguagem

E

desenvolver o gosto pela leitura e o estímulo à imaginação

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Q2367314

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367314 Pedagogia

Com relação a conceitos metodológicos, as atividades práticas de experimentação para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental caracterizam-se por ações que favorecem a

A

evocação de temas.

B

exposição de etapas.

C

reprodução de conceitos.

D

observação de fenômenos.

E

memorização de sequências.

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Q2367313

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367313 Pedagogia

No que se refere a estratégias no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, a resolução de problemas tem como objetivo

A

fazer cálculos com números indicados em um enunciado.

B

proceder adequadamente às etapas dos cálculos.

C

promover a simulação de ambiente investigativo.

D

substituir números por meio da aplicação dos mesmos procedimentos resolutivos.

E

controlar o raciocínio do aluno para atingir metas.

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Q2367312

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367312 Pedagogia

No que concerne ao ensino de geografia nos anos iniciais do ensino fundamental, assinale a opção em que é apresentado indicativo da compreensão da utilização da linguagem cartográfica.

A

focalização da compreensão local de um espaço

B

aplicação instrumental de mapas e legendas

C

representação da espacialidade de fenômenos geográficos

D

delineamento da independência entre contextos geofísicos e sociais

E

reprodução concreta da aprendizagem da disposição espacial

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Q2367311

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367311 Pedagogia

Em relação ao processo de formação da consciência histórica do aluno nos anos iniciais do ensino fundamental, o ensino de história local proporciona

A

o estabelecimento de identidades e diferenças com outros grupos sociais.

B

a estruturação da sequência linear de fatos históricos nacionais.

C

o reconhecimento de que a cultura depende de fatores econômicos.

D

a valorização de histórias individuais em detrimento de contextos sociais.

E

a seleção de conteúdos mais pertinentes para compreender conceitos históricos.

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Q2367310

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367310 Pedagogia

Considerando os conceitos metodológicos específicos da área do conhecimento de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental, assinale a opção em que é apresentado exemplo de atividade de exploração da linguagem oral e escrita em perspectiva heurística.

A

dramatizar histórias

B

confeccionar caixas de sugestões

C

narrar histórias

D

produzir jornais da sala

E

anotar direções

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Q2367309

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367309 Pedagogia

Trabalhar com a ludicidade contribui para o desenvolvimento da criança. Em relação ao uso do lúdico, aspectos positivos são materializados quando

I a criança se desenvolve integralmente, socializando-se, desenvolvendo sua personalidade bem como aspectos psicológicos, emocionais e cognitivos.

II há desequilíbrio entre a complexidade do jogo e a motivação dos participantes: desafios baixos e muito preparo podem gerar tédio; desafios altos e pouco preparo podem gerar frustração e ansiedade.

III o aluno se torna mais crítico e confiante em si mesmo, passando a expressar sem medo o que pensa, elaborando perguntas e chegando a conclusões sem interferência ou aprovação do professor.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Apenas os itens I e III estão certos.

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Q2367308

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367308 Pedagogia

A BNCC apresenta quatro eixos organizadores correspondentes às práticas de linguagem: oralidade, leitura/escuta, produção escrita e multissemiótica, e análise linguística/semiótica. O eixo análise linguística/semiótica

A

segue uma perspectiva funcional das regras e convenções do uso formal da língua e propõe reflexões sobre o sistema linguístico e o funcionamento da língua e de outras linguagens.

B

compreende práticas de linguagem que emergem do contato do leitor com o texto escrito e imagético e suas interpretações.

C

reconhece que a aprendizagem das características discursivas e das estratégias de fala e escuta ocorre por meio do uso na interação com o outro.

D

envolve argumentação sólida do conteúdo, associação e disposição de ideias e força da lógica e da dialética, com base em muita leitura e amplo conhecimento.

E

relaciona-se com o trabalho de reflexão acerca das situações sociais em que se desenvolvem os textos.

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Q2367307

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367307 Pedagogia

Nos itens a seguir, julgue as propostas de associação entre os conceitos de alfabetização e letramento e suas funções/usos.

I O uso individual da leitura e da escrita relaciona-se ao conceito de alfabetização.

II A codificação e a decodificação da escrita e dos números relacionam-se ao conceito de letramento.

III Embora pouco utilizada no cotidiano, a habilitação do sujeito à leitura e à escrita está relacionada ao conceito de alfabetização.

IV A organização de discursos, a interpretação e compreensão de textos, a reflexão e o uso social da leitura e da escrita relacionam-se ao conceito de letramento.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens I e III estão certos.

C

Apenas os itens II e IV estão certos.

D

Apenas os itens I, III e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2367306

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367306 Pedagogia

As tendências pedagógicas brasileiras atuais são classificadas em liberais e progressistas. Estas últimas são compostas pelas tendências

A

tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista.

B

tradicional, tecnicista e libertadora.

C

renovada progressivista, libertária e tecnicista.

D

libertária, libertadora e crítico-social dos conteúdos.

E

renovada não diretiva, crítico-social dos conteúdos e libertadora.

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Q2367305

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367305 Pedagogia

Assinale a opção correta a respeito do modelo de ensino fundado na gestão da aprendizagem.

A

Nesse modelo, o professor é figura central do aprendizado e o conhecimento é de poder dele.

B

No modelo fundado na gestão da aprendizagem, a atenção é voltada para o ensino de conteúdo.

C

O modelo em apreço se popularizou no contexto empresarial, passando a ser utilizado somente nessa área.

D

Nesse modelo, o foco está no processo de aprendizagem e em quem aprende.

E

A gestão da aprendizagem se dá exclusivamente com o uso da tecnologia.

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Q2367304

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367304 Pedagogia

A implementação da educação inclusiva requer estratégias como

I pensar/recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos.

II adotar o ensino individualizado/diferenciado para alunos que apresentem déficits intelectuais e problemas de aprendizagem.

III formar, aprimorar continuamente e valorizar professores, proporcionando-lhes condições e estímulo para ensinar toda a turma, sem exclusões ou exceções.

IV propor projetos de trabalho desvinculados das experiências e do interesse dos alunos, de modo a demonstrar a pseudoadesão do professor às inovações.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens I e III estão certos.

C

Apenas os itens II e IV estão certos.

D

Apenas os itens I, II e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2367303

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367303 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta a ordem crescente de complexidade das categorias do domínio cognitivo com base na taxonomia de Bloom.

A

recepção – resposta – avaliação – organização – caracterização – análise

B

avaliação – síntese – análise – aplicação – compreensão – conhecimento

C

conhecimento – compreensão – aplicação – análise – síntese – avaliação

D

preparação – percepção – predisposição – resposta guiada – resposta mecânica – resposta completa e clara

E

síntese – análise – percepção – organização – caracterização – preparação

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Q2367302

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367302 Pedagogia

No que se refere à interdisciplinaridade e à globalização do conhecimento na escola, assinale a opção correta.

A

Os métodos globalizados são organizados em disciplina com sequências didáticas independentes umas das outras.

B

Os conteúdos de aprendizagem são apresentados como meios para conhecer ou responder a situações relacionadas a experiências vividas pelos alunos.

C

Os objetos de estudo da escola devem ser organizados de acordo com descobertas científicas válidas para cada área do conhecimento.

D

O desenvolvimento dos alunos deve ter foco na formação intelectual para que, depois de formados, eles possam responder a problemas sociais.

E

A preocupação dos alunos deve se concentrar na resolução de problemas científicos, independentemente de seu crescimento pessoal.

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Q2367301

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367301 Pedagogia

No que diz respeito à formação continuada dos profissionais da escola, julgue os itens a seguir.

I Devido ao fato de esses profissionais estarem atuando, abordagens práticas que ajudem no cotidiano escolar são suficientes para a formação continuada.

II O sistema de ensino é responsável por definir os conteúdos a serem abordados na formação continuada desses profissionais.

III Em todos os sistemas de ensino, esses profissionais têm total liberdade para escolher os temas a serem abordados em sua formação continuada.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Apenas os itens II e III estão certos.

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Q2367300

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367300 Pedagogia

O aspecto investigativo que há na metodologia de projetos caracteriza-se como estratégia para abordar

A

os saberes disciplinares.

B

a transmissão de ideias.

C

a visão empirista da educação.

D

a resolução de problemas.

E

o olhar cartesiano.

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Q2367299

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2367299 Pedagogia

Tendo em vista que a multimídia educativa proporciona uma dimensão não linear no processo de ensino e aprendizagem, assinale a opção correta a respeito desse assunto.

A

A interatividade proporcionada por aplicativos multimídia empobrece a capacidade de compreensão.

B

A produção de vídeos digitais é importante ferramenta de ensino e aprendizagem.

C

O uso de vídeos em sala de aula não é novidade, mesmo porque, como ferramenta de ensino, o vídeo, por si só, já ensina.

D

As representações midiáticas atrapalham a criatividade no processo de representação mental.

E

As crianças e os adolescentes se interessam apenas por mídias digitais que não apresentam conteúdos escolares.

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