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Q1819128

Inglês Ensino da Língua Estrangeira Inglesa ,

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês |

Q1819128 Inglês

Em relação aos países que têm a língua inglesa como oficial, e levando em consideração o ensino desta língua na escola, é correto afirmar que:

Alternativas

O inglês de rua, do rap e de países menos desenvolvidos não deve fazer parte do currículo escolar.

O inglês britânico é o mais puro e por isso deve ter ênfase no ensino escolar.

Deve se dar prioridade ao inglês estadunidense devido ao poder econômico dos Estados Unidos.

Não faz mais sentido considerar que a língua inglesa ensinada seja somente a da Inglaterra e dos Estados Unidos.

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Q1819127

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira ,

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês |

Q1819127 Pedagogia

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre o ensino de língua estrangeira não é correto afirmar:

Alternativas

Em vez de se acatar imposições feitas por diferentes métodos, pensa-se mais em termos de uma variedade de opções pedagógicas derivadas de concepções teóricas específicas da linguagem e da aprendizagem de línguas.

Já no fim da década de 1980 os métodos começaram a ser questionados por serem vistos como excessivamente prescritivos.

O método gramática-tradução deve ser o único utilizado em razão das grandes demandas de tradução que os alunos têm.

A partir da década de 1980 uma nova visão aparece. Prefere-se falar em abordagens em vez de métodos, já que aquelas situam-se em um nível mais conceptual, que permite maior flexibilidade nas suas realizações.

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Q1819126

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês |

Q1819126 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem alguns pontos em relação à compreensão escrita dos alunos. Das alternativas abaixo, uma não se encaixa no que o documento propõe. Qual é esta alternativa?

Alternativas

Demonstrar conhecimento da organização textual por meio do reconhecimento de como a informação é apresentada no texto.

Demonstrar compreensão geral de tipos de textos variados.

Selecionar informações específicas de textos.

Ler proficientemente todo e qualquer tipo de texto já nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

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Q1819125

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês |

Q1819125 Inglês

Dentre as estratégias de leitura mais utilizadas no ensino de língua inglesa estão os processos de skimming e scanning. Assinale a alternativa verdadeira em relação a estes processos.

Alternativas

Skimming se refere ao processo de leitura global do texto, sem a preocupação com detalhes específicos.

Skimming e Scanning são processos iguais cuja única diferença é o ano em que eles são aplicados.

Scanning se refere ao processo de leitura global do texto, sem a preocupação com detalhes específicos.

Skimming é a estratégia de leitura que consiste, por exemplo, na localização de uma informação específica em um texto.

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Q1819124

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês |

Q1819124 Inglês

Qual ação a seguir descreve melhor a técnica de leitura scanning?

Alternativas

Fazer a transposição lexical para um conteúdo acadêmico.

Traduzir um texto.

Encontrar uma informação específica de um personagem no texto.

Obter uma noção geral do texto lido.

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Respostas

576: D

577: C

578: D

579: A

580: C

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