Questões de Concurso Para prefeitura de piratuba - sc

Para Wallon, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores ocorre posterior ao desenvolvimento das dimensões motora e afetiva.

Para Wallon, o meio e a cultura condicionam os valores morais e sociais que a criança incorporará, e que devem ser cultivados os valores de solidariedade e justiça.

Para Wallon, a passagem dos estágios de desenvolvimento não ocorrem linearmente, por ampliação, mas por reformulação, instalando-se no momento da passagem de uma etapa a outra, crises que afetam a conduta da criança.

É a comunicação emocional que dá acesso ao mundo adulto, ao universo das representações coletivas.

Para Wallon, o professor deve conhecer as condições de existência de seu aluno, para saber quais os valores que nela estão sendo cultivados, nos outros meios em que está imersa, e saber como cultivar aqueles que são seu objetivo.

II, III, IV, V

I, II, III, IV, V

I, II, III, V

II, IV

I, III

A avaliação deve ser usada tanto no sentido de acompanhamento do desenvolvimento do aluno, como no sentido de uma apreciação final sobre o que este alunos pode obter em um determinado período, sempre com vistas a planejar ações educativas futuras.

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem dos alunos começa e termina quando atribui uma nota à aprendizagem do aluno, tem como objetivo punir ou classificar os alunos.

A avaliação deve ocorrer ao longo do processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de reorientá-lo, reorganizá-lo e redefinir os encaminhamentos.

A avaliação pode acontecer de diferentes maneiras e está relacionada com a perspectiva para nós coerente com os princípios de aprendizagem que adotamos e com o entendimento da função que a educação escolar deve ter na sociedade.

A avaliação deve auxiliar os professores os alunos a compreenderem de forma mais organizada seus processos de ensinar e aprender.