Questões de Concurso Para prefeitura de laranjal paulista - sp

Que nome se dá à técnica utilizada para reduzir o número de spams?

No que se refere ao software e ao hardware, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A memória cache é uma memória de armazenamento auxiliar de acesso muito rápido; ela não afeta a velocidade de acesso à memória RAM.

II – As memórias secundárias são do tipo volátil, isto é, perdem seu conteúdo quando desenergizadas.

III – A memória principal é um componente externo à UCP, e é utilizada para armazenamento temporário.

No que se refere à segurança da informação e ameaças da internet, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O backup incremental é capaz de copiar apenas os arquivos novos e alterados, gerando um arquivo que acumulará todas as atualizações desde o último backup.

II – Os testes de restauração devem ser periódicos com a finalidade de garantir a qualidade dos backups.

III – Atualmente, não se recomenda mais a realização de backups devido a sua fragilidade técnica.

No que se refere ao uso da Mala Direta digital, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Trata-se de uma ferramenta digital usada para elaboração de imagem para redes sociais.

II – Pode ser utilizada para divulgar produtos e serviços através do envio de e-mails.

III – Não é compatível com yahoo e uol.

No que se refere ao correio eletrônico, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O protocolo IMAP permite gerenciar as mensagens diretamente no servidor de e-mails.

II – O protocolo POP 3 controla o recebimento de mensagens.

III – O protocolo SGT controla o envio e o recebimento de mensagens.

Qual dos campos abaixo permite que um determinado e-mail fique invisível para os destinatários?

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de antivírus:

Que nome se dá ao programa capaz de se replicar automaticamente pelas redes, enviando autocópias de um computador para outro, sem, necessariamente, precisar de um programa hospedeiro:

Das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta maior medida em Bytes:

No que se refere ao direito das crianças à uma alimentação sadia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Procura-se manter uma horta grande para a as crianças aprenderem a plantar e cuidar das verduras.

II – A dispensa deve estar limpa sempre que possível.

III – A água filtrada está sempre acessível às crianças.

De acordo com o pensamento de Paulo Fochi, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – No princípio, a educação de crianças em espaços coletivos se tratava de um direito de família, opção dos pais, e, com a Constituição de 1988, configurou-se como direito da criança, dever do Estado.

II – A Educação Infantil torna-se uma seção subordinada, e não mais autônoma.

III – A escola sempre foi um “lugar das crianças”, e também espaço para estudo de bebês e para compreender como eles pensam.

No que se refere ao Manual de Orientação Pedagógica sobre Brinquedos e Brincadeiras de Creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Brincar com água, tomando cuidado para evitar o desperdício, é aprender a preservar os recursos materiais.

II – Respeitar o meio ambiente significa não jogar papeis e brinquedos pelo chão, usar os materiais sem desperdiçar, reutilizar caixas, copinhos de iogurte e garrafas de plástico para construir brinquedos.

III – São muitos os brinquedos que podem ser feitos com materiais de sucata que divertem as crianças e devem ser utilizados com responsabilidade.

De acordo com a Resolução CNE/CEB n. 05/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.

II – É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita, independentemente da qualidade.

III – As vagas em creches e pré-escolas não devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

No que se refere à Resolução CNE/CEB n. 20/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Um bom planejamento das atividades educativas favorece a formação de competências para a criança aprender a cuidar de si.

II – As práticas que desafiam os bebês e as crianças maiores a construírem e se apropriarem dos conhecimentos produzidos por seu grupo cultural e pela humanidade, na Educação Infantil, pelas características desse momento de vida, são articuladas ao entorno e ao cotidiano das crianças, ampliam suas possibilidades de ação no mundo e delineiam possibilidades de elas viverem a infância.

III – Educar de modo indissociado do cuidar é dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras.

No que se refere ao direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante assegurado às crianças, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A creche demonstra seu respeito pela criança pela forma como está arrumada e conservada.

II – Procura-se garantir o acesso inseguro das crianças à creche.

III – Deixa-se objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam.

No que se refere ao direito à brincadeira, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os brinquedos são guardados em locais restritos.

II – As famílias recebem orientação sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil.

III – Os adultos também propõem brincadeiras às crianças.

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo:

I – documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.

II – a retenção das crianças na Educação Infantil.

III – utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).

De acordo com o documento “Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As crianças têm direito à brincadeira.

II – As crianças não têm direito a uma especial atenção durante seu período de adaptação à creche, devendo ser tratada como as demais.

III – As crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural, racial e religiosa.

No que se refere à Resolução CNE/CEB 20/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Nem toda criança apresenta o ritmo e uma forma própria de colocar-se nos relacionamentos e nas interações.

II – Uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira; brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo.

III – Na história cotidiana das interações com diferentes parceiros, vão sendo construídas significações individualizadas, a partir das quais a criança aprende como agir ou resistir aos valores e normas da cultura de seu ambiente.

No que se refere ao Manual de Orientação Pedagógica sobre Brinquedos e Brincadeiras de Creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A música não auxilia o desenvolvimento do raciocínio lógico, traz envolvimento emocional e é instrumento de interação.

II – A música é essencial para a formação do ser humano.

III – Ouvir e produzir sons reduzem as experiências das crianças.