Questões de Concurso Para prefeitura de louveira - sp

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Q2230605 Saúde Pública
"É um arbovírus transmitido pela picada da fêmea do mosquito Aedes aegypti e possui quatro sorotipos diferentes (DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4).= Com base no trecho acima, assinale a alternativa que contemple corretamente a doença descrita. 
Alternativas
Q2230604 Saúde Pública
Em conformidade com a Lei nº 8.080/1990, a saúde È um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. Neste sentido, analise o trecho abaixo e assinale a opção que complete corretamente as lacunas, respectivamente:  
"Os níveis de _______ expressam a organização social e econômica do País, tendo a saúde como determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços __________."
Alternativas
Q2230603 Saúde Pública
Analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta:
I - A dengue È uma das doenças mais frequentes no Brasil;
II - O crescimento desordenado das cidades, deficiências no abastecimento regular de água e na coleta e no destino adequado do lixo, aumentam em muito os criadouros do mosquito da dengue.

Alternativas
Q2230602 Saúde Pública
O trabalho do agente comunitário de saúde trata-se de uma extensão dos serviços de saúde na comunidade, pois é um membro engajado e pessoalmente envolvido. Há situações em que será necessária a atuação de outros profissionais da equipe, sendo indicado o encaminhamento para a unidade de saúde. Em caso de sistuação de risco o ACS deverá: 
Alternativas
Q2230601 Saúde Pública
O agente comunitário de saúde È muito importante na implementação do Sistema ⁄nico de Saúde, fortalecendo a integração entre os serviços de saúde da Atenção Primária à Saúde e a comunidade. Para que um ACS possa realizar um bom trabalho ele precisa: 
Alternativas
Q2230600 Saúde Pública
Assinale a alternativa que indique corretamente um dos Princípios e Diretrizes do Sistema ⁄nico de Saúde: 
Alternativas
Q2230599 Saúde Pública
Acerca da alocação dos recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS), assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q2230598 Saúde Pública
Sobre os objetivos do Sistema ⁄nico de Saúde - SUS, analise as afirmativas a seguir:   
I – A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da educação;
II - A formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a propagação de doenças infecciosas;
III - A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): 
Alternativas
Q2230597 Saúde Pública
Em conformidade com a Portaria nº 2.488/2011, s„o fundamentos e diretrizes da atenÁ„o b·sica, exceto: 
Alternativas
Q2230596 Noções de Informática

Sobre as funcionalidades do correio eletrônico (e-mail), assinale a alternativa que apresenta uma informação CORRETA.

Alternativas
Q2230595 Noções de Informática

Sobre as funcionalidades e estruturas do MS- Word 2016, assinale a alternativa que apresenta uma informa9ao INCORRETA.

Alternativas
Q2230594 Noções de Informática

Sobre as funcionalidades e estruturas do MS- Excel 2016, assinale a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA.


Alternativas
Q2230593 Noções de Informática

Com relação a busca nos principais sites e/ou motores de pesquisa da Internet, assinale a alternativa CORRETA.


Alternativas
Q2230592 Noções de Informática

Imagem associada para resolução da questãoSobre as funcionalidades e estruturas do MS- PowerPoint 2016, assinale a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA.

Alternativas
Q2230591 Matemática

Para atrair novos clientes uma loja dá um desconto de 20% na primeira compra de qualquer produto. Um novo cliente escolheu um determinado produto num valor de R$108,00 que já estava com um desconto aplicado de 10%. Neste caso, qual o percentual de desconto final que o cliente receberá em relação ao preço original?

Alternativas
Q2230590 Matemática

Para um processo seletivo os candidatos passaram por avaliações escrita, oral e de informática. As notas em cada uma das avaliações podem ser de 0 até 10. Os pesos de cada avaliação são 0,4, 0,3 e 0,3 respectivamente. Na tabela abaixo temos o desempenho de três candidatos à vaga:

Imagem associada para resolução da questão


Neste caso, podemos afirmar que:


Alternativas
Q2230589 Matemática

Uma pessoa observa que está ocorrendo um vazamento de água em uma torneira de sua casa sob uma taxa de 8 gotas por minuto. Sabendo-se que o volume aproximado de cada gota é 0,05 ml. Sabendo-se também que o preço por metro cúbico de água é R$10,00, qual o valor pago aproximadamente por esta pessoa devido ao vazamento, caso ele persista por 30 dias?

Alternativas
Q2230588 Matemática

Numa determinada classe, o ideal é que a média simples das notas entre os alunos numa prova seja igual a  sete.  A tabela abaixo mostra o resultado de uma prova: 


Imagem associada para resolução da questão


Quantos pontos Pedro deveria ter tirado a mais para que a média da turma fosse a ideal?

Alternativas
Q2230587 Matemática
Em uma obra, um construtor ir· colocar uma caixa-d'água cilíndrica de volume total igual a 1000 litros sob uma superfície de concreto de seção quadrada. Sabendo-se que a altura da caixa d'água é 1 metro, e desconsiderando a espessura de suas paredes, qual deve ser, no mínimo, o lado do quadrado para que todo o perímetro transverso da caixa fique sobre a base de concreto? 
Alternativas
Q2230586 Português
Um apólogo

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:

– Por que est· você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?

– Deixe-me, senhora.

– Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que est· com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.

– Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.

– Mas você é orgulhosa.

– Decerto que sou.

– Mas por quê?

– É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?

– Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?

– Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...

– Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...

– Também os batedores vão adiante do imperador.

– Você é imperador?

– Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto... Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana – para dar a isto uma cor poética.

E dizia a agulha: 

– Então, senhora linha, ainda teima no que dizia h· pouco? Não repara que esta distinta costureira só se importa comigo; eu È que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima...

A linha não respondia; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa, como quem sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha, vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também, e foi andando. E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic-plic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte; continuou ainda nessa e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile. Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E enquanto compunha o vestido da bela dama, e puxava de um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha para mofar da agulha, perguntou-lhe:

– Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá.

Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:

– Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém.

Onde me espetam, fico.

Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça:

– Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!

Machado de Assis

Assinale a alternativa que apresenta todos os verbos conjugados no modo subjuntivo.


Alternativas
Respostas
121: A
122: D
123: C
124: C
125: E
126: B
127: D
128: E
129: A
130: C
131: E
132: D
133: D
134: A
135: A
136: C
137: B
138: D
139: C
140: D