Questões de Concurso Para pge-rs

Assinale a alternativa em que se estabelece a relação correta entre uma expressão do texto e aquilo a que se refere.

Considere as seguintes afirmações sobre o conteúdo da narrativa de Machado:

I. Apresenta elementos de descrição tanto de aspectos físicos quanto de disposições e atitudes do ministro Aires.

II. Apresenta elementos de descrição tanto de aspectos físicos quanto de disposições e atitudes de Rita, a irmã do ministro Aires.

III. Apresenta elementos de descrição tanto do ambiente sócio-cultural quanto do ambiente geográfico-climático do Rio de Janeiro.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa em que a afirmação está de acordo com o texto.

É possível discernir pelo menos três elementos importantes na estrutura do episódio narrado por Machado:

1. As razões do ministro Aires para permanecer no Rio de Janeiro, tendo retornado ao Brasil no momento em que se aposentou.

2. As razões do ministro Aires para retornar ao Rio de Janeiro, tendo encerrado sua carreira como diplomata.

3. A situação de Aires e da cidade do Rio de Janeiro no momento em que se reencontram.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a ordem em que estes elementos aparecem no texto, do começo para o fim do texto.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 14, 20 e 23.

Considere as afirmações a seguir a respeito de recursos de pontuação e ortografia empregados por Wisnik no texto.

I. As expressões boutade (I. 02), ad aeternum (I. 13) e ad nauseam (I. 13 e 14) foram grifadas (por meio de itálico) porque são estrangeirismos.

II. A frase como foram possíveis um e outro? (I. 04 e 05) é precedida de dois pontos porque Wisnik está reportando em discurso direto uma pergunta de outra pessoa.

III. O vocábulo mal (I. 09) é grafado com -l, e não com -u,porque se trata de um adjetivo que modifica o substantivo país (I. 09).

IV. Ao marcar os adjetivos alta e baixa (I. 10) com aspas, Wisnik quer ironizar a distinção sem matizes que se estabelece entre manifestações de alta e de baixa cultura.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa em que se faz uma afirmação INCORRETA quanto à formação das palavras.

Considere as seguintes afirmações sobre propostas de reescrita de trechos do texto que contêm pronomes relativos.

I. Se o segmento os geraram (I. 05) fosse substituído por se originaram, a regência verbal exigiria que o pronome que (I. 05) fosse substituído por pelas quais ou por que.

II. A expressão cujo destino (I. 09) poderia ser substituída por do qual o destino sem alterar as relações de regência, o sentido ou a correção gramatical do período.

III. Se o verbo descreve (I. 15) fosse substituído por retrata, a regência verbal exigiria que o pronome que precedendo Machado (I. 15) fosse substituído por ao qual ou a que.

Quais estão corretas?

Considere as seguintes propostas de alteração no uso de sinais de pontuação do texto:

I. Substituição do ponto final na linha 08 por dois pontos (com as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas).

II. Inserção de vírgula depois de Mas (I. 14).

III. Omissão da vírgula que segue positividade (I. 23).

Quais estão corretas e conservam o sentido do período original?

Assinale a alternativa que apresenta palavras contextualmente equivalentes a desemboca (I. 03), exorbitante (I. 09), contraponto (I. 10) e fulminante (I. 23).

Numere a coluna 02 de acordo com a coluna 01, relacionando cada expressão a seu valor semântico no texto.

Coluna 01

1. Adição
2. Modo
3. Comparação

Coluna 02

( ) como (I. 04)
( ) como se (I. 05)
( ) tampouco (I. 16)
( ) assim como (I. 23)

Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.

Considere as seguintes afirmações sobre recursos expressivos utilizados por Wisnik no texto:

I. A utilização do advérbio na expressão discrepância aparentemente berrante (I. 07 e 08) aponta para a possibilidade de uma aproximação entre a literatura de Machado e o futebol de Pele.

II. A utilização da expressão reversões entre a "alta" e a "baixa" cultura (I. 10) serve para dar relevo à necessidade de dissociação entre literatura e futebol em uma reflexão sobre a cultura brasileira.

III. A utilização do advérbio minimamente (I. 11) indica que, para compreender a cultura brasileira, é necessário considerar a literatura, a música e o futebol.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que apresenta as referências estabelecidas pelas expressões sua (I. 14), ele mesmo (I. 15 e 16) e suas (I. 16), respectivamente.

Considere as afirmações abaixo a respeito do último parágrafo do texto.

I. O que torna Machado e Pele complementares é que ambos integram um quadro do qual emerge um Brasil que surpreende por produzir, em meio às suas limitações, manifestações culturais de grande expressividade.

II. Embora Machado e Pele iluminem focos distintos da cultura brasileira - a literatura e o futebol - , ambos empenharam-se em destacar tanto seus aspectos positivos quanto seus aspectos negativos.

III. A literatura de Machado e o futebol de Pele se unem por serem expressões afirmativas - no caso do primeiro, de uma consciência fulminante; no do segundo, da intuição em ato - das possibilidades do país.

Quais estão corretas?

No texto, a utilização das figuras de Machado de Assis e de Pele está a serviço de um propósito argumentativo. Assinale a alternativa que expressa adequadamente a relação entre a utilização dos personagens mencionados e o propósito argumentativo do texto.

Conforme entendimento sumulado pelo Tribunal Superior do Trabalho e considerando os termos da Ação Direta de Constitucionalidade nº 16 do Supremo Tribunal Federal, que reconheceu a constitucionalidade do artigo 71, § 1º, da Lei nº 8.666/1993, é correto afirmar que: 

Considerando as disposições da Lei Complementar Estadual nº 10.098/94, é INCORRETO afirmar que

Considerando as disposições da Lei Complementar Estadual nº 10.098/94, é correto afirmar que:

Para os fins da Lei nº 8666/93 (Lei de Licitações) são considerados serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos da contabilidade pública.