Questões de Concurso Para sga-ac

Foram encontradas 168 questões

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Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221660 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativos ao projeto político-pedagógico da escola.
O atendimento aos valores e interesses do mercado pela escola é um princípio do projeto político-pedagógico elaborado em uma perspectiva cidadã.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221657 Pedagogia
Julgue o item subseqüente, relativos ao planejamento participativo em educação.
Para a realização de um planejamento participativo, os grupos devem ser compostos da forma mais homogênea possível para se evitar a interferência de conflitos, proporcionando uma harmonia de idéias.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221575 Pedagogia
Acerca das concepções de currículo e da construção do conhecimento, julgue o seguinte item.
Um currículo organizado a partir da lógica da seriação favorece a análise do desenvolvimento do aluno pelo professor de maneira integral.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221566 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativos ao projeto político-pedagógico da escola.
A avaliação externa por meio de instrumentos burocráticos é uma característica marcante do projeto político-pedagógico na perspectiva gerencial.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221558 Pedagogia
Julgue o item subseqüente, relativos ao planejamento participativo em educação.
O compromisso dos atores com as decisões tomadas é uma das características relevantes de um processo de planejamento participativo.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221554 Pedagogia
Acerca das concepções de currículo e da construção do conhecimento, julgue o seguinte item.
O currículo oculto é conseqüência da história de vida dos atores envolvidos no processo de construção do conhecimento.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221551 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativos ao projeto político-pedagógico da escola.
A unicidade entre a teoria e a prática é um pressuposto do modelo estratégico-empresarial do projeto político-pedagógico.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221537 Pedagogia
Julgue o item subseqüente, relativos ao planejamento participativo em educação.
A visão fragmentada da organização do trabalho escolar é superada pela possibilidade de participação de diferentes segmentos no planejamento participativo.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221324 Engenharia Florestal
Dentro da fitopatologia, o termo manejo integrado de doenças (MID) integra muitas ações com o objetivo de reduzir ou eliminar as perdas provocadas por doenças, mediante a interferência no ciclo das relações patógeno-hospedeiro, que envolve as fases de sobrevivência, disseminação, infecção, colonização e reprodução. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
Entre os métodos de controle utilizado no MID estão o controle químico, o controle cultural e o controle físico, com exceção da refrigeração. As baixas temperaturas favorecem a entrada de patógenos.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221166 Engenharia Florestal
Dentro da fitopatologia, o termo manejo integrado de doenças (MID) integra muitas ações com o objetivo de reduzir ou eliminar as perdas provocadas por doenças, mediante a interferência no ciclo das relações patógeno-hospedeiro, que envolve as fases de sobrevivência, disseminação, infecção, colonização e reprodução. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
A evasão é um controle de doenças de plantas em que a prevenção é feita pelo plantio em épocas/áreas, quando/onde o inóculo é ineficiente.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221146 Engenharia Florestal
Dentro da fitopatologia, o termo manejo integrado de doenças (MID) integra muitas ações com o objetivo de reduzir ou eliminar as perdas provocadas por doenças, mediante a interferência no ciclo das relações patógeno-hospedeiro, que envolve as fases de sobrevivência, disseminação, infecção, colonização e reprodução. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
A erradicação é um tipo de controle de doenças de plantas para prevenção do estabelecimento do patógeno mediante a interferência na sua sobrevivência.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1221100 Engenharia Florestal
Dentro da fitopatologia, o termo manejo integrado de doenças (MID) integra muitas ações com o objetivo de reduzir ou eliminar as perdas provocadas por doenças, mediante a interferência no ciclo das relações patógeno-hospedeiro, que envolve as fases de sobrevivência, disseminação, infecção, colonização e reprodução. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.
O MID é baseado na previsão do desenvolvimento de doenças sob condições ambientais, seguida pela aplicação de fungicida.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220738 Pedagogia
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue o item seguinte.
As especificidades de cada área do conhecimento não podem ser desconsideradas na realização de um trabalho interdisciplinar.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220725 Pedagogia
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue o item seguinte.
Sob a perspectiva interdisciplinar, as disciplinas tornam-se fim e não meio para a construção do conhecimento.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220710 Pedagogia
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue o item seguinte.
O trabalho a partir de um único tema para todas as áreas não garante um processo pedagógico efetivamente interdisciplinar.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220651 Pedagogia
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue o item seguinte.
A interdisciplinaridade é uma alternativa para a superação dos problemas advindos da compartimentalização do conhecimento.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220591 Pedagogia
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue o item seguinte.
A justaposição de disciplinas é a forma mais eficaz de realizar um trabalho educativo na perspectiva interdisciplinar.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220403 Serviço Social
Acerca de conciliação e mediação, julgue o item seguinte.
A mediação é um recurso extrajudicial, privado e voluntário de resolução de conflitos, indicada para os litígios nos quais as partes envolvidas preocupam-se tanto com a situação presente como também com as conseqüências futuras da solução a ser encontrada, tendo em vista a possibilidade de manutenção ou melhoria das suas relações de vizinhança, de amizade, familiares e comerciais, entre outras.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220266 Serviço Social
Acerca de conciliação e mediação, julgue o item seguinte.
A conciliação é um recurso extrajudicial, privado e voluntário de resolução de conflitos que objetiva promover o acordo entre as partes para acabar com as disputas, principalmente quando o objeto de disputa é essencialmente material.
Alternativas
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220204 Serviço Social
Acerca de conciliação e mediação, julgue o item seguinte.
A mediação familiar é um processo de gestão de conflitos no qual um casal aceita e(ou) solicita a intervenção confidencial de uma terceira pessoa qualificada, que contribuirá para a reorganização da vida pessoal e familiar.
Alternativas
Respostas
41: E
42: E
43: E
44: C
45: C
46: C
47: E
48: C
49: E
50: C
51: C
52: C
53: C
54: E
55: C
56: E
57: E
58: C
59: C
60: C