Al planificar una clase de lengua extranjera para clases de Educación Básica, se
reitera el enfoque de la educación en la interacción, en las vivencias y en la expansión de las
experiencias de los estudiantes. De esa manera, hay que tenerse en cuenta que aprender un idioma
es principalmente:
El trabajo del ocio. Decidir cómo pasar el tiempo libre se ha convertido en algo muy
estresante
(Disponível em: www.lanacion.com.ar/la-nacion-revista/el-trabajo-del-ocio-decidir-como-pasar-el-tiempo-librese-ha-convertido-en-algo-muy-estresante-nid23012023/ – texto adaptado especialmente para ese examen).
La palabra que expresa una idea opuesta a “lejano” (l. 19) es: