Questões de Concurso Para if-sc

As pneumopatias relacionadas etiológicamente à inalação de poeiras em ambientes de trabalho são genericamente designadas como pneumoconioses, avalie as afirmações adiante e marque com (V) as verdadeiras e com (F) as falsas.

( ) A silicose tem seu agente etiológico a sílica livre e seu processo anatomopatológico se manifesta por uma fibrose nodular.

( ) As pneumoconioses são doenças por inalação de poeiras, substâncias que o organismo pouco consegue combater com seus mecanismos de defesa imunológica.

( ) Pneumoconioses não-fibrogênicas são as reações pulmonares à inalação de material particulado que leva à fibrose intersticial do parênquima pulmonar como a Silicose e asbestose.

( ) Os métodos diagnósticos para pneumoconioses se baseiam na história ocupacional e clínica associada a radiografia simples de tórax e em alguns casos a tomografia computadorizada de alta resolução.

( ) A proteção respiratória individual deve ser utilizada em operações em que as medidas de proteção respiratória coletivas são insuficientes para o controle de exposição inalatória.

Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Segundo a NR 04, os Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho devem ser compostos pelos seguintes profissionais:

A tragédia de Bhopal foi um desastre industrial que ocorreu na madrugada de 3 de dezembro de 1984, quando 40 toneladas de gases tóxicos vazaram na fábrica de pesticidas da empresa norte-americana Union Carbide. É considerado o pior desastre industrial ocorrido até hoje, quando mais de 500 mil pessoas, a sua maioria trabalhadores, foram expostas aos gases. O número total de mortes é controverso: houve num primeiro momento cerca de 3.000 mortes diretas, mas estima-se que outras 10 mil ocorreram devido a doenças relacionadas à inalação do gás. A Union Carbide, empresa de pesticidas de origem americana, negou-se a fornecer informações detalhadas sobre a natureza dos contaminantes, e, como consequência, os médicos não tiveram condições de tratar adequadamente os indivíduos expostos. Cerca de 150 mil pessoas ainda sofrem com os efeitos do acidente e aproximadamente 50 mil pessoas estão incapacitadas para o trabalho, devido a problemas de saúde. As crianças que nascem na região filhas de pessoas afetadas pelos gases também apresentam problemas de saúde. Mesmo hoje os sobreviventes do desastre e as agências de saúde da Índia ainda não conseguiram obter da Union Carbide e de seu novo dono, a Dow Química (Dow Chemicals), informações sobre a composição dos gases que vazaram e seus efeitos na saúde. Apesar deste quadro absurdo, a fábrica da Union Carbide em Bhopal permanece abandonada desde a explosão tóxica enquanto que resíduos perigosos e materiais contaminados ainda estão espalhados pela área, contaminando solo e águas subterrâneas, dentro e no entorno da antiga fábrica. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Desastre_de_Bhopal) Sobre este ocorrido, analise as afirmações apresentadas a seguir:

I. Podemos afirmar que houve uma intoxicação ocupacional, pois a tríade toxicológica está completa, onde temos o agente químico em contato com os trabalhadores causando um efeito nocivo a saúde dos mesmos.

II. A principal forma de contato com o agente tóxico foi por via digestória, causando a morte dos trabalhadores.

III. O fato de crianças que nasceram na região filhas de pessoas afetadas pelos gases também apresentaram problemas de saúde, é possível afirmar que a composição dos gases pode ter efeito teratogênicos e ou mutagênicos.

IV. Com cerca de 3.000 mortes diretas num primeiro momento, é possível inferir que os gases podem ter efeitos neurotóxicos e ou asfixiantes.

V. As mortes da população ao entorno da fábrica causadas por este desastre industrial podem ser consideradas como doenças ocupacionais e devem ser tratadas desta forma.

Assinale a opção CORRETA:

A Norma Regulamentadora 7 - NR 7, estabelece a obrigatoriedade de elaboração e implementação, por parte de todos os empregadores e instituições que admitam trabalhadores como empregados, do Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional - PCMSO, com o objetivo de promoção e preservação da saúde do conjunto dos seus trabalhadores. Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.

( ) O PCMSO deverá considerar as questões incidentes sobre o indivíduo e a coletividade de trabalhadores, privilegiando o instrumental clínico-epidemiológico na abordagem da relação entre sua saúde e o trabalho.

( ) O PCMSO deverá ser planejado e implantado com base nos riscos à saúde dos trabalhadores, especialmente os identificados nas avaliações previstas nas demais NR.

( ) Ficam desobrigadas de indicar médico coordenador as empresas de grau de risco 3 e 4, segundo o Quadro 1 da NR 4, com 101 a 250 empregados.

( ) Os dados obtidos nos exames médicos, incluindo avaliação clínica e exames complementares, as conclusões e as medidas aplicadas deverão ser registrados em prontuário clínico individual, que ficará sob a responsabilidade do departamento de recursos humanos da empresa.

( ) As empresas desobrigadas de indicarem médico coordenador ficam dispensadas de elaborar o relatório anual.

( ) Os Parâmetros para Controle Biológico da Exposição Ocupacional ao Fenol, o material biológico é o sangue, o método analítico e a Espectrofotometria de Absorção Atômica e a amostragem será no final do último dia de jornada de trabalho.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Os modelos sequenciais descrevem os acidentes como sendo o resultado de uma sequência de eventos discretos ordenada no tempo. Eles assumem que um evento indesejável, também chamado de "causa raiz", inicia uma sequência de eventos que levam a um acidente e que a relação causa-efeito entre eventos consecutivos é linear e determinista. Logo, o acidente é resultado desta causa raiz, que se for identificada e removida vai evitar a reincidência do acidente (UNDERWOOD e WATERSON, 2013). Uma das principais teorias que compõem os modelos sequenciais é a Teoria dos Dominós, descrita por Herbert Heinrich, em 1950 (SLAVUTZKI, 2010). Segundo o autor, o acidente ocorre devido a alguns fatores ou eventos, que metaforicamente são arranjados em uma linha, como se fosse uma sequência de dominós.

Assinale a alternativa em que se encontra a sequência correta da representação dos pilares da Teoria dos Dominós descrita por Herbert Heinrich:

O reconhecimento das causas e fatores de um acidente, tem como principal objetivo, evitar que acidentes similares ocorram, através da adoção de medidas corretivas e/ou preventivas que eliminem essas causas e/ou fatores ou inibam a sua reincidência. Podemos classificar os métodos de investigação de causas dos riscos, acidentes e dos quase-incidentes em reativos e proativos. Os reativos são aqueles capazes de detectar ou medir resultados ou impactos após a ocorrência de eventos. Já os proativos são aqueles capazes de detectar ou medir resultados ou impactos, em fases suficientemente precoces, afim de gerar informações que levem as ações que permitam, ou que possibilitem interromper o curso evolutivo, reverter o processo e evitar o fato ou a ocorrência. (HOPKINS, 1994).

Assinale a alternativa em que todos os métodos utilizados para identificação das causas de um acidente são classificados como reativos:

Considerando os conceitos e objetivos da Segurança e Higiene do Trabalho, marque as afirmações a seguir com (V) as verdadeiras e com (F) as falsas.

( ) A Higiene do Trabalho visa proteger o trabalhador contra as chamadas lesões mediatas que poderão advir do trabalho.

( ) A Segurança do Trabalho é a ciência prevencionista cujo objetivo é reconhecer, avaliar e controlar os riscos à saúde do trabalhador.

( ) A Segurança do Trabalho é a ciência cujo objetivo é reconhecer, avaliar e controlar os riscos à integridade física do trabalhador.

( ) A Higiene do Trabalho tem como objetivo a proteção da integridade física do trabalhador contra lesões imediatas.

( ) A Higiene do Trabalho visa proteger a saúde do trabalhador contra consequências crônicas que poderão advir do trabalho.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Em relação à história do prevencionismo mundial, assinale a alternativa CORRETA, entre as opções abaixo:

Um marco emblemático que chamou a atenção das autoridades mundiais de saúde sobre o risco do uso do Hg foram os acidentes de Minamata e Niigata, no Japão, devido à liberação de Hg em efluentes industriais. Atualmente, o Ministério do Meio Ambiente (MMA) tem o papel de elaborar e implementar a Politica Nacional de Segurança Química, com previsão de entrega até 2021.

Disponível em http://www.mma.qov.br. Acesso em 28/09/2017.

Em relação ao ciclo do mercúrio na natureza, analise as afirmações abaixo.

( ) O mercúrio é um elemento presente naturalmente na crosta terrestre, na água, nos seres vivos e na atmosfera.

( ) Por a apresentar um longo tempo de residência em organismos, o Hg aumenta sua concentração ao longo do tempo de exposição ao organismo processo chamado de bioacumulação.

( ) A Política Nacional de Segurança Química vai assegurar que substâncias químicas sejam produzidas e usadas de forma responsável, minimizando os efeitos adversos ao meio ambiente e à saúde humana.

( ) O principal mecanismo associado a contaminação ambiental do Hg é a possibilidade de metilação da forma reduzida, resultando em compostos de metil e di-metil Hg.

( ) Esta espécie (Hg²⁺)é a forma dominante de Hg presente na deposição atmosférica úmida e seca, resultante da redução do Hg⁰ presente na atmosfera pela ação do oxigênio e ozônio.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

O século XVIII foi marcado por grandes revoluções científicas, em relação a matéria coexistiam pelo menos duas ideias que tentavam explicar o seu comportamento. Analise as afirmações abaixo:

( ) O grupo de Georg Ernst Stahl, foi o formulador da teoria do Flogístico.

( ) O flogístico era considerado o responsável pela combustibilidade, de modo que submetendo os metais e substâncias combustíveis a processos de combustão ou calcinação o flogístico era liberado, segundo Stahl.

( ) O grupo de Lavoisier defendia que a combustão, a calcinação e a respiração estavam envolvidas na absorção de oxigênio.

( ) Uma das principais causa da crise e posterior revolução científica no século XVIII foi o desenvolvimento da Química Pneumática, que proporcionou a descoberta do hidrogênio, permitindo que se compreendesse a sua reatividade química.

( ) Os metais, ou mesmo o hidrogênio, que segundo Lavoisier eram compostos, no sistema flogista foram definidos como substâncias simples.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Um dos casos em que a reciclagem proporciona grande economia de energia é no reaproveitamento do alumínio. Em tempos em que a ameaça de escassez de energia elétrica compromete a crescimento do país e exige uma mudança de hábitos da população com o objetivo de evitar a pior, é importante destacar o papel da reciclagem Assinale a alternativa INCORRETA:

Em abril de 2017, um ataque aéreo com gás tóxico matou 86 pessoas e feriu outras 546 em Idlib, província da Síria Em junho, a Organização para Proibição de Armas Químicas (Opaq) concluiu que o gás utilizado foi o sarin. O gás foi desenvolvido como pesticida pelos alemães em 1938. O agente é classificado velo comitê de segurança da ONU como arma de guerra e causa dano direto ao sistema nervoso. Sua fórmula estrutural é:

Texto disponível em: https://mundoestranho.abril.com.br/ciencia/como-e-um-ataque-com-gas-sarin/

acesso em 27/09/2017

Sobre o gás sarin, analise as proposições abaixo:

I. Trata-se de um organofosforado

II. Tem fórmula molecular C₄H₁₀FO₂P

III. As ligações do carbono são do tipo sigma, sp²

IV. O Sarin é uma molécula quiral.

V. A molécula apresenta sete ligações do tipo sigma e uma do tipo pi

Estão CORRETAS as alternativas:

A síntese de resinas Ureia-FormaIdeído para indústria madeireira é normalmente um processo conduzido em um mesmo reator. O mecanismo da reação de polimerização entre a ureia e o formaldeído envolve várias etapas. Uma das etapas está representada na equação abaixo:

Assinale a alternativa que contém a afirmação INCORRETA em relação as etapas e o processo de polimerização.

Com relação as teorias ácido-base, avalie o acerto das afirmações adiante e marque com V as verdadeiras e F as falsas.

( ) A amônia pode ser considerada uma base de Arrhenius, pois se associa a um próton para formar o cátion amônio.

( ) Mg²⁺ tende a se ligar mais facilmente com o ligante SCN^- do que com o ligante Cl^-, pois segundo a classificação de Pearson, ácidos duros tendem a se ligar com bases duras.

( ) Dióxido de carbono na presença de íons OH^-, atua como um ácido de Lewis, gerando íons bicarbonato como produto.

( ) O íon bicarbonato é mais básico que o íon carbonato.

( ) Ácido acético e íon acetato podem ser considerados respectivamente ácido e base conjugada, pela teoria ácido-base de Brönsted-Lowry.

Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:

O estado de Santa Catarina possui diversas indústrias de fabricação de vidros. Para a obtenção desse importante material inorgânico usam-se diversas matérias-primas que necessitam passar por um processo de transformação química. Com relação a produção de vidros e suas propriedades marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas

( ) O vidro apresenta estrutura cristalina, ou seja, possui estrutura molecular ordenada a longo alcance.

( ) O carbonato de cálcio é uma matéria-prima natural usada para produzir vidros soda-cal, como o vidro de janela.

( ) A Albita é um feldspato sintético responsável por incorporar ao vidro óxidos de elementos alcalinos e alcalinos terrosos, como o sódio e o potássio.

( ) Para se conformar vidros pode-se usar um processo chamado de recozimento.

( ) Quando há necessidade de formular vidros com baixa expansão térmica linear pode-se usar baixos percentuais de sílica e altos percentuais de óxido de boro.

( ) O processo de têmpera térmica é realizado em vidros com o objetivo de incrementar a resistência mecânica.

( ) Como exemplos de óxidos formadores de vidro pode-se citar 0 SiO₂ e 0 Al₂O₃,e como exemplos de óxidos fundentes pode-se citar 0 Na₂O e 0 Li₂O.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Atualmente existe uma diversidade de técnicas anal [ticas para a se determinar a composição química, mineralógica e microestrutural de compostos orgânicos e inorgânicos. Com relação aos métodos instrumentais de análise marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.

( ) Os espectros de absorção de radiação no ultravioleta e no visível são um instrumento que pode ser usado para a identificação de compostos orgânicos insaturados e também na elucidação de suas estruturas.

( ) A difração de Raio-X usa a lei de Bragg para calcular a distância entre camadas atômicas em um cristal. Esta técnica é de grande interesse para identificação dos elementos químicos presentes em uma amostra e para obtenção de estruturas moleculares e cristalinas.

( ) A espectroscopia de energia dispersiva pode ser utilizada para a determinação qualitativa e quantitativa da composição de amostras sólidas e líquidas, esta usa o princípio de identificação pelo raio-X emitido através da interação inelástica do feixe eletrônico com a amostra.

( ) A fluorescência de Raio-X é uma técnica não destrutiva que envolve o uso da emissão de Raio-X para se obter uma análise elementar quantitativa de materiais no estado sólido e líquido.

( ) A cromatografia gasosa pode ser usada para análises qualitativas e quantitativas. Na cromatografia gás liquido a fase móvel é um gás, enquanto a fase estacionária é um líquido retido na superfície de um sólido inerte por adsorção ou ligação química.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

A sala de aula invertida é urna metodologia de ensino pouco conhecida no Brasil. Sua característica essencial é que as atividades que tradicionalmente são feitas em sala de aula passam a ser feitas em casa e aquelas normalmente feitas em casa passam a ser feitas na sala de aula. Sobre essa alternativa metodológica, são feitas as seguintes afirmações:

I. O uso de videoaulas é prática indissociável da sala de aula invertida.

II. Uma das vantagens da sala de aula invertida é que, como a aplicação dos conceitos ocorre em sala de aula, o auxílio do professor ou dos colegas podem ocorrer quando as dúvidas surgem.

III. Embora não essencial, o uso de videoaulas é uma prática normalmente associada à sala de aula invertida.

IV. Na sala de aula invertida, a explicação dos conteúdos passa a ocorrer em casa.

V. Uma das maiores dificuldades esperadas na inversão das aulas é que, se muitos alunos já não têm o hábito de fazer as tarefas propostas no método tradicional, após a apresentação dos conteúdos, o que os faria se preparar antes da aula?

Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.

Uma das formas de uso pedagógico de vídeo que mais tem se popularizado recentemente são as videoaulas. Esse formato de aula traz diversos benefícios a quem estuda por seu intermédio. Constituem exemplos desses benefícios:

I. Aluno poderá escolher quando assistir, no momento em que se sentir mais predisposto ao estudo.

II. O maior controle do aluno sobre a explicação: ele pode pausar, retroceder, acelerar e até mesmo rever a videoaula.

III. A menor exposição a distrações, interrupções ou brincadeiras comuns em uma aula presencial.

IV. A maior interatividade entre professor e aluno, com a possibilidade de questionar quando não entende algo.

Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.

O uso de tecnologia no mundo de hoje está em um estado tal que é inconcebível mantê-la afastada da sala de aula. Hoje em dia, a habilidade de dominar aspectos básicos da tecnologia é, ou deveria ser, pré-requisito da atividade docente. A discussão necessária, portanto, não é se devemos usar novas tecnologias na educação formal, mas como usá-las. Partindo dessa premissa, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.

( ) É necessário que os cursos de formação de professores formem profissionais que tenham apreço pela inovação, pela busca do novo.

( ) A diferença didática está mais no uso ou não uso das novas tecnologias que na compreensão das suas possibilidades.

( ) O professor deve usar variados recursos tecnológicos em suas aulas, pois inovar as técnicas assegura a eficiência nos processos de ensino-aprendizagem.

( ) Não é necessário abandonar as formas já conhecidas em favor das novas tecnologias. É possível integrá-las às já conhecidas para obter bons resultados.

( ) Com o domínio das novas tecnologias, o professor pode evitar as invasões tecnológicas indiscriminadas às salas de aula para, criticamente, decidir adotá-las ou não em suas práticas docentes no momento que julgar adequado.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A aula expositiva é um dos métodos de ensino mais utilizados pelos professores em geral. A explicação de um professor não se limita à reprodução de um livro ou material didático, pois o professor se baseia em vários autores e em produções próprias para trazer uma interpretação pessoal do conteúdo. A exposição lógica dos conteúdos de ensino pode ser um procedimento valioso, desde que o professor consiga despertar no aluno a capacidade (e vontade) de se concentrar e pensar. Numa aula expositiva, a atividade do aluno é receptiva, mas não necessariamente passiva, desde que ele mobilize suas estruturas cognitivas para dar significado ao que está ouvindo. Abaixo são apresentadas algumas características da aula expositiva. Identifique com a letra V cada vantagem deste método de ensino e com a letra L cada limitação.

( ) Possibilita a transmissão de muitas informações num curto espaço de tempo.

( ) Torna mais acessíveis aos estudantes, conteúdos pouco motivadores e difíceis de serem assimiladas apenas através da leitura.

( ) Pode criar nos alunos o hábito de estudarem apenas através de suas anotações de classe não recorrendo à bibliografia indicada pelo professor.

( ) Oferece a possibilidade de o estudante ser motivado pelo professor, que já possui um profundo conhecimento sobre a matéria.

( ) Pouca participação do aluno em função da comunicação unilateral característica desta técnica de ensino.

( ) Considera a classe como um grupo uniforme, não levando em conta 0 fato de que os alunos possuem estilos de aprendizagem diferenciados.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.