Questões de Concurso Para if-sc

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Q2222569 Pedagogia
Piaget (2000) questionava tanto as teses que afirmavam ser o conhecimento de origem inata quanto aquelas que acreditavam ser fruto de estimulações provenientes do mundo externo, como se o conhecimento fosse uma cópia direta da realidade. Sobre as teorias de Piaget, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2222568 Pedagogia
Existem diversos tipos de aprendizagem, consubstanciadas nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, (sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer sozinha, etc.), e outras acontecem de forma sistemática em instituições próprias, como a escola. Sobre as características da aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. 
I. Graças à aprendizagem, apropriamo-nos da cultura e nos tornamos parte dela, porém ela não tem relevância social. II. De acordo com as diferentes culturas, define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do conhecimento humano. III. A aprendizagem é um processo dispensável no desenvolvimento do homem. IV. A conexão entre os neurônios, nas diversas situações de aprendizagem modificam as capacidades cognitivas e cerebrais.
Alternativas
Q2222567 Pedagogia
A gestão democrática, no sentido lato, pode ser entendida como espaço de participação, de descentralização do poder e de exercício de cidadania. Assinale a alternativa que NÃO se vincula ao princípio de gestão democrática. 
Alternativas
Q2222566 Pedagogia
Freud acreditava ser possível a psicanálise contribuir com a sociedade de um modo geral, inclusive em relação à educação. Sobre essa teoria psicológica, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2222565 Pedagogia
Conforme previsto na Lei nº 10.639/2003, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira, as equipes multidisciplinares são constituídas e organizadas no espaço escolar, com a finalidade de orientar e auxiliar o desenvolvimento das ações relativas à educação das relações étnico-raciais e ao ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena durante o período letivo. Busca-se, com isso, contribuir para que o aluno negro, quilombola e indígena mire-se de forma positiva, pela valorização da história de seu povo e da sua participação efetiva na construção de riquezas e da identidade do país. Considerando o disposto na lei, o conteúdo programático para educação das relações étnico-raciais NÃO inclui o(a): 
Alternativas
Q2222564 Pedagogia
No caso brasileiro, a construção de referenciais para a formação docente precisa ser feita de maneira congruente com as dez competências gerais da BNCC. As aprendizagens essenciais previstas nos documentos oficiais a serem garantidas aos estudantes requerem um conjunto de competências profissionais dos professores para que eles possam estar efetivamente preparados para responderem a essas demandas. Considerando o exposto, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As aprendizagens essenciais podem ser postergadas, visto que o currículo é elaborado para o desenvolvimento integral do aluno e centrado na transmissão de conhecimento.
II. A velha dicotomia entre conhecimento e prática, desenvolvimento cognitivo e socioemocional deve ser plenamente superada.
III. Ao deixar de se centrar na clássica transmissão de conteúdo, passa a se centrar no objetivo de potencializar o desenvolvimento humano pleno dos estudantes.
IV. Busca-se um olhar especial voltado aos docentes e à atualização de sua uma formação. 
Alternativas
Q2222563 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos termos da Resolução CNE/CP nº 02/2017 e da Resolução CNE/CP nº 04/2018, traz dez competências gerais que representam um conjunto de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que buscam promover o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões: intelectual, física, social, emocional e cultural. Considerando o disposto na BNCC, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2222562 Pedagogia
O trabalho com projetos inverte a lógica do currículo definido em grades de conteúdos temáticos estanques, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano. Considerando as características da Pedagogia de Projetos, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2222561 Pedagogia
Como prática social, a educação tem como loci privilegiados, mas não exclusivos, a escola e os espaços comunitários, entendidos como cenário da garantia de direitos. Como função social, há que reconhecer o papel estratégico da escola e da educação. Sobre a função social da escola, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2222560 Pedagogia
Sobre as alterações realizadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9.394/1996, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Incluiu conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica e instituiu a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher.
II. Foi acrescentado texto para estabelecer o compromisso da educação básica com a formação do leitor e o estímulo à leitura.
III. Foi acrescentado um artigo que aborda as finalidades da Educação Básica.
IV. Dispôs sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos, incluindo uma nova modalidade de educação. 
Alternativas
Q2222559 Pedagogia
Sobre a concepção de educação e escola, a visão estruturalista revela a importância da educação e da escola na manutenção das classes sociais e de suas diferenças. Considerando a visão estruturalista, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q2222558 Pedagogia
Sobre a História da Educação Brasileira, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A sigla MEC surgiu em 1953. II. A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) foi aprovada em 1961. III. Em 1992, foi criado o Ministério da Cultura. IV. O ensino passou a ser obrigatório dos 7 aos 14 anos a partir da nova LDB, instituída em 1971.

Alternativas
Q2222557 Pedagogia
Em 1932, um grupo de intelectuais, preocupados em elaborar um programa de política educacional amplo e integrado, lançou o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, redigido por Fernando de Azevedo e assinado por outros conceituados educadores. Assinale a alternativa que NÃO condiz com o que o documento defendia. 
Alternativas
Q2222556 Pedagogia
De forma global, inspiradas na classificação feita por D’Ávila (1985), pode-se sintetizar em três as diferentes correntes sociológicas que encaminham concepções de educação e que, quando assimiladas pela escola, irão delinear diferentes Projetos Político-Pedagógicos (PPPs). Considerando a visão funcionalista, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2222555 Pedagogia
Cada escola é única e precisa ser, como os seus alunos, reconhecida e valorizada nas suas diferenças. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma escola inclusiva.
Alternativas
Q2222289 Música
Analise a escala apresentada na Figura 11 abaixo e assinale a alternativa que apresenta o modo da escala analisada.
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Alternativas
Q2222288 Música
A flauta doce soprano é um instrumento musical bastante utilizado nas aulas de música tanto em escolas regulares quanto em escolas específicas de música. Qual trecho musical abaixo NÃO pode ser executado pela flauta doce soprano, por ultrapassar a extensão do instrumento?
Alternativas
Q2222287 Música
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os trechos musicais apresentados aos seus compositores(as).
Coluna 1 
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Coluna 2
( ) Chiquinha Gonzaga. ( ) Pixinguinha e João de Barro. ( ) Tom Jobim e Vinícius de Moraes. ( ) Luiz Gonzaga.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Alternativas
Q2222286 Música
Analise a partitura da Figura 10 abaixo e assinale a alternativa que apresenta a progressão harmônica cifrada corretamente. 
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Alternativas
Q2222285 Educação Artística
É, originalmente, uma peça de música instrumental em vários andamentos, geralmente ligada a um estilo de dança. Durante os séculos XVII e XVIII, foi uma das mais importantes formas de música instrumental. Durante o período barroco, tinha a estrutura de allemande, courante, sarabanda e guigue com frequentes interpolações do minuet, gavotte, passepied, bourrée, musette e rigaudon. O texto se refere a qual forma musical?
Alternativas
Respostas
1801: A
1802: D
1803: B
1804: D
1805: E
1806: E
1807: B
1808: B
1809: C
1810: C
1811: D
1812: E
1813: D
1814: E
1815: A
1816: E
1817: C
1818: D
1819: B
1820: C