Questões de Concurso Para seeduc-rj

Question  address both the teaching of English as a foreign language and the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)

According to the PCNs, one of the contributions of Cognitivism to the teaching of foreign languages is expressed by the:

Questio  address both the teaching of English as a foreign language and the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)

Match each teaching model on the left to its corresponding characteristic on the right:

Teaching models

1- Audio-lingualism teaching
2- Communicative language teaching
3- Grammar-translation
4- Task-based learning

Characteristics

( ) use of authentic texts; emphasis on the development of communication skills
( ) use of bilingual word lists; emphasis on the development of reading and writing skills
( ) use of drills; emphasis on the development of oral skills
( ) use of problem solving and situations; emphasis on the successful completion of activities

The only correct sequence is expressed by:

Question  address both the teaching of English as a foreign language and the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)

. The three basic building blocks for successful foreign language teaching and learning may be described as Engage, Study and Activate (Harmer, 1997:32).

The main aim of Activate is to:

O impacto da crise de 1929 foi, sem dúvida, muito grande. Abalou todo o modelo liberal, tanto em termos econômicos quanto em termos políticos. Foi um dos episódios mais dolorosos da história norte-americana, talvez só comparável à Guerra de Secessão ou ao ataque às Torres Gêmeas de Nova Iorque. Um conjunto de medidas, denominadas New Deal, foram adotadas para buscar reerguer a economia norte-americana. O New Deal foi implementado sob a liderança do seguinte presidente norte-americano:

Houve um momento da história do Brasil Império em que a unidade territorial do Brasil sofreu sérias ameaças. Nesse momento, os debates políticos giravam em torno de temas como: a centralização ou descentralização do poder; o grau adequado de autonomia de que deveriam gozar as províncias; o modelo mais adequado de organização das Forças Armadas. A alternativa que traz a denominação correta do período em referência é: