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Q1632611

Programação XML (Extensible Markup Language) , Linguagens de marcação ,

Ano: 2017 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Analista de Tecnologia da Informação |

Q1632611 Programação

Considerando a linguagem XML, é correto afirmar que um esquema XML é utilizado para:

Alternativas

marcação que combina as tags de marcação HTML com regras da XML.

definição de estilo (cores, fontes, espaçamento, dentre outros) em páginas web.

definição de regras de validação em documentos no formato XML.

armazenamento e transmissão de objetos de dados, consistindo de pares atributo-valor.

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Q1632610

Engenharia de Software UML , Diagrama de Classes ,

Ano: 2017 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Analista de Tecnologia da Informação |

Q1632610 Engenharia de Software

Considerando-se o diagrama de classes apresentado a seguir, é correto afirmar que

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas

as classes ClientePessoaFísica e ClientePessoaJurídica possuem um relacionamento de associação com a classe Pedido, já que subclasses herdam as associações da superclasse.

as classes ClientePessoaFísica e ClientePessoaJurídica não possuem um relacionamento de associação com a classe Pedido, já que subclasses não herdam as associações da superclasse.

a classe Cliente é uma especialização das classes ClientePessoaFísica e ClientePessoaJurídica (herança múltipla), já que, além de herdar as propriedades de ambas, adiciona um relacionamento com a classe Pedido.

a classe Cliente mantém uma relação do tipo todo-parte com as classes ClientePessoaFísica e ClientePessoaJurídica, e uma relação de associação um-para-muitos com a classe Pedido.

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Q1632609

Engenharia de Software UML , Diagrama de Casos de Uso ,

Ano: 2017 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Analista de Tecnologia da Informação |

Q1632609 Engenharia de Software

Sobre os diagramas de casos de uso da UML, assinale a alternativa correta.

Alternativas

fornecem uma visão estrutural e estática do sistema, representando os conceitos do domínio em estudo e suas relações.

mostram as mensagens trocadas entre objetos do sistema, apresentando os objetos relevantes para a realização de um caso de uso específico.

representam o fluxo de ações em um processo, mostrando como uma ação depende da outra, apresentando a modelagem de aspectos dinâmicos do sistema.

descrevem quais são os requisitos funcionais do sistema e quais são as entidades do ambiente (atores) que interagem com o sistema.

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Q1632608

Engenharia de Software UML , Diagrama de Classes ,

Ano: 2017 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Analista de Tecnologia da Informação |

Q1632608 Engenharia de Software

As restrições sobre generalizações em diagramas de classes da UML são representadas no diagrama de classes, próximas à linha do relacionamento. As restrições incompleta e sobreposta, impostas à generalização a seguir, especificam que

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas

podem ser criadas subclasses que herdem de Nadador e Corredor ao mesmo tempo, e todas as subclasses de Atleta já foram especificadas no diagrama.

não podem ser criadas subclasses que herdem de Nadador e Corredor ao mesmo tempo, e há outras subclasses de atleta que ainda não foram especificadas no diagrama.

podem ser criadas subclasses que herdem de Nadador e Corredor ao mesmo tempo, e há outras subclasses de Atleta que ainda não foram especificadas no diagrama.

não podem ser criadas subclasses que herdem de Nadador e Corredor ao mesmo tempo, e todas as subclasses de Atleta já foram especificadas no diagrama.

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Q1632607

Engenharia de Software UML , Diagrama de Classes ,

Ano: 2017 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Analista de Tecnologia da Informação |

Q1632607 Engenharia de Software

O diagrama de classes da UML, apresentado a seguir, mostra uma associação entre classes que se dá por meio de uma classe associativa. Classes associativas podem ser substituídas por classes comuns, sem perda de informação.

Imagem associada para resolução da questão