Questões de Concurso Para ufpa

serviço especializado em Engenharia e Segurança em Medicina do Trabalho (SESMT).

médico do trabalho.

Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA).

engenheiro de segurança do trabalho.

técnico de segurança do trabalho.

vermelho, azul, amarelo.

verde, amarelo, marrom.

azul, amarelo, vermelho.

amarelo, azul, marrom.

marrom, amarelo, azul.

As ações do PPRA devem ser desenvolvidas no âmbito de cada estabelecimento da empresa, sob a responsabilidade dos empregados.

Para efeito da NR 9, consideram-se riscos ambientais os agentes físicos, químicos e biológicos existentes nos ambientes de trabalho.

O objetivo do PPRA é organizar um programa de higiene ocupacional que possa implementar medidas de controle que eliminem completamente a exposição a agentes ambientais nocivos à saúde do trabalhador.

Os registros do PPRA devem ser mantidos por 10 anos.

a caracterização da atividade insalubre somente será possível por métodos quantitativos precisos e criteriosos, com instrumentação e metodologia definida pela FUNDACENTRO, para concluir se a exposição do trabalhador está acima dos limites de tolerância estabelecidos.

os limites de tolerância são valores de referência, tolerados como admissíveis, para fins de exposição ocupacional. Para determinar esses valores, são utilizados estudos epidemiológicos, analogia química e experimentação científica.

o adicional sobre o salário referente à insalubridade corresponde a percentuais sobre o salário-base e se divide em três graus: máximo (40%), médio (20%) e mínimo (10%).

um mesmo agente químico pode caracterizar diferentes graus de insalubridade, dependendo da atividade do trabalhador, das medidas de proteção individual e coletiva e do tipo de exposição. É o caso do chumbo, do arsênio e do carvão.

o uso de EPI não possibilita a eliminação da exposição aos riscos ambientais, em nenhuma situação, devendo-se sempre garantir inspeção, ambientação e avaliação de insalubridade.

I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.

I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – de modo opcional, manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções.

I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – não necessariamente divulgar e informar a todos os integrantes da sua classe sobre a exigência deste Código de Ética, estimulando o seu integral cumprimento; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – ter consciência de que seu trabalho não necessariamente seja regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.

I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – não necessariamente zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.

I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – sempre que possível poderá retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; V – não obrigatoriamente comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público; VI – ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.

O governo federal já deixou bem claro que a prioridade da educação será o ensino básico (linha 1). 

Também há decisões do Supremo Tribunal Federal que impediram cobrança até de taxas de matrícula em instituições públicas (linhas 7 e 8). 

“A cobrança de mensalidade não é ruim, mas não é suficiente para a manutenção da universidade, mesmo em países como Inglaterra, onde o governo investe nas instituições de ensino e pesquisa” (linhas 24 a 26). 

Knobel também destaca “que em nenhum lugar do mundo a cobrança de mensalidade permite financiar a universidade, mesmo no MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts), nos Estados Unidos, só 10% da receita vêm das mensalidades” (linhas 30 a 32). 

Mas é um tema que terá de ser enfrentado pelo novo ministro Abraham Weintraub, senão agora, em breve (linhas 37 a 38). 

A Portaria n° 529/2015 cria o Programa de Segurança do Paciente para prevenir e reduzir a incidência de eventos adversos (quedas, administração incorreta de medicamentos e erros em procedimentos cirúrgicos) nos serviços públicos e privados.

Os custos de tratamento aos danos ao paciente são menores quando comparados aos custos dos eventos adversos.

O Ministério da Saúde, em parceria com os Hospitais de Excelência, lança projeto para orientar quanto às melhores práticas para o cuidado da segurança do paciente nos hospitais privados e nos do SUS.

O projeto “melhorando a segurança do paciente em larga escala no Brasil” tem como um de seus objetivos realizar trabalho de coach para orientação em relação às melhores práticas quanto ao cuidado com a segurança do paciente.

O impacto financeiro das falhas de segurança na saúde equivale a 50% do total de todas as atividades e gastos hospitalares.

Considerando a fase de implementação, as intervenções do enfermeiro enfocam a administração segura e eficaz do medicamento, as quais incluem preparo cuidadoso do medicamento, administração correta do medicamento e educação do paciente.

Considerando a fase de avaliação, as intervenções do enfermeiro devem ser iniciadas com a coleta de informações sobre a etiologia dos fármacos incluindo indicação ou contraindicação destas substâncias.

Durante o planejamento, outras avaliações podem incluir sinais vitais, exames laboratoriais e gravidade de sintomas.

Dentre as atividades pré-administração, o enfermeiro deve documentar os dados pertinentes à resposta do paciente.

A prescrição médica deve indicar a via de administração do medicamento; nos casos em que não houver descrição da via de administração ou se a via especificada suscitar dúvida, o enfermeiro tem autonomia para tomar a decisão de definir a via de acesso para a medicação.

atividades e operações insalubres.

ergonomia.

programa de controle médico de saúde ocupacional.

equipamento de proteção individual (EPI).

segurança e saúde nos trabalhos em espaços confinados.

Nas consultas de enfermagem, o processo educativo deve preconizar a orientação de medidas que comprovadamente melhorem a qualidade de vida: hábitos alimentares saudáveis, estímulo à atividade física regular, redução do consumo de bebidas alcoólicas e abandono do tabagismo.

O processo de educação em saúde do usuário deverá ser único e realizado na primeira consulta, as demais devem focar na prescrição dos medicamentos. É fundamental que o plano de cuidado medicamentoso seja pactuado com a pessoa e inclua as mudanças de estilo de vida recomendadas.

A consulta de enfermagem deverá incluir quatro aspectos fundamentais: história da pessoa, exame físico, avaliação laboratorial e estratificação do risco cardiovascular.

O enfermeiro deve desenvolver atividades curativas para aumentar o nível de conhecimento dos pacientes e comunidade, além de procurar contribuir para a adesão do paciente ao tratamento.

O enfermeiro deverá solicitar testes sanguíneos de rotina e avaliar as medições de glicemia capilar que fez entre consultas, para ajudar a monitorizar os seus níveis de glicemia.

contempla, em seu Art. 7º, todos os trabalhadores sem priorizar pessoas e grupos.

alinha-se a com o conjunto de políticas de saúde no âmbito do SUS, considerando a transversalidade das ações de saúde do trabalhador e o trabalho como um dos determinantes do processo saúde-doença.

estabelece, em seu Art. 2º, o controle e avaliação da qualidade dos serviços e programas de saúde do trabalhador, nas instituições e empresas públicas e privadas.

cria espaços de interlocução bilateral e múltipla para internalizar a educação ambiental no conjunto do governo, contribuindo assim para a agenda transversal, que busca o diálogo entre as políticas setoriais ambientais, educativas, econômicas, sociais e de infraestrutura.

planeja, executa e avalia políticas públicas orientadas ao enraizamento da educação em saúde para mudanças na vida do trabalhador em todo o país.

novas práticas que orientam a reflexão sobre o trabalho e a construção de processos de aprendizagem colaborativa e significativa, ofertando ações coletivas de desenvolvimento aos trabalhadores, a partir dos principais desafios identificados pelas equipes no cotidiano do trabalho.

ferramenta de gestão que contempla, para além do indivíduo, os coletivos e a aprendizagem organizacional numa perspectiva problematizadora.

programa de formação e desenvolvimento dos recursos humanos que objetiva mudanças pontuais nos modelos hegemônicos de formação e atenção à saúde e ainda busca proporcionar ao indivíduo a aquisição de conhecimentos, para que ele atinja sua capacidade profissional e desenvolvimento pessoal.

aprendizagem no trabalho, em que o aprender e o ensinar são incorporados ao cotidiano das organizações e ao processo de trabalho, e na qual o processo de educação no serviço se faça a partir da problematização da própria prática.

uma nova abordagem para os processos educativos em saúde que fortalece os espaços para a reflexão crítica e a problematização das situações enfrentadas no cotidiano.

Os cinco tipos de precauções baseados em transmissão podem ser combinados para as doenças que têm várias vias de transmissão e são utilizados em adição às precauções padrão.

As precauções de barreira prescrevem o uso específico de protocolos de segurança quando um paciente é infectado ou colonizado com organismos atenuantes.

A lavagem simples das mãos refere-se à lavagem antisséptica ou fricção com antisséptico que se faz antes de realizar qualquer procedimento.

Os esforços do enfermeiro para minimizar o aparecimento e a propagação da infecção são baseados em princípios de ambientação e de coberturas estéreis.

As precauções padrão se aplicam ao sangue, produtos com sangue, todos os fluidos corporais, secreções, excreções (exceto suor), pele não intacta e membranas mucosas.

No processo de trabalho do enfermeiro, identificam-se duas dimensões complementares entre si: a dimensão gerencial, cujo objeto é a organização do trabalho e os recursos humanos de enfermagem, e a dimensão assistencial, com seu objeto de intervenção voltado para as necessidades de cuidado do paciente.

A gestão ou gerenciamento do cuidado são compreendidos como um subprocesso complementar que constitui ações de intervenção pautadas nas evidências científicas.

O modelo taylorista valoriza os aspectos subjetivos na administração e mostra que o trabalhador pode ter outro desempenho à medida que desenvolve seu trabalho gerencial.

Têm por base a decisão individual do enfermeiro e o favorecimento e qualificação do cuidado ofertado ao usuário.

O gerenciamento em enfermagem está voltado para os recursos humanos e materiais que atendem à complexidade da atenção à saúde com ênfase em procedimentos e rotinas.

Tratamento medicamentoso à base de diurético deve ser instituído para pacientes muito idosos diante de pressão sistólica superior a 160mmHg, visando reduzi-la a valores inferiores a 150mmHg.

Se a média das três medidas for igual ou maior a 130/80mmHg, está confirmado o diagnóstico de hipertensão arterial sistêmica e a pessoa deverá ser agendada para consulta médica para iniciar o tratamento e o acompanhamento.

A consulta de enfermagem deve estar voltada para as possibilidades de fazer a prevenção secundária, o uso correto das medicações e o controle do autocuidado.

Pessoas com pressão arterial limítrofe (entre 130/85 e 139/89mmHg) deverão fazer avaliação para identificar a presença de outros fatores de risco para doença cardiovascular.

Para a estratificação de risco cardiovascular, recomenda-se a utilização do escore de Asperger, que tem como objetivo estimar o risco de cada indivíduo sofrer uma doença arterial coronariana nos próximos dez anos.

ao serviço de saúde; ao serviço de enfermagem; ao serviço domiciliar.

à distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem que deve observar o sistema de classificação do paciente (SCP) e as seguintes proporções mínimas: para cuidado mínimo e intermediário, 33% são enfermeiros (mínimo de seis) e os demais auxiliares e/ ou técnicos de enfermagem.

às horas de enfermagem, por paciente, nas 24 horas: 06 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado mínimo.

ao registro diário da classificação dos pacientes segundo a classificação de riscos, para subsidiar a composição do quadro de enfermagem para as unidades de internação.

aos procedimentos realizados em horários noturnos, final de semana e feriados que atenda a exames de urgência e emergência, devendo-se garantir a presença de dois enfermeiros e um técnico de enfermagem.

sistemas que instrumentalizam e apoiam a gestão do SUS, em todas as esferas, nos processos de planejamento, programação, regulação, controle, avaliação e auditoria.

serviços de saúde que aperfeiçoam a utilização dos recursos assistenciais disponíveis e promovem a transparência, a integralidade e a equidade no acesso às ações e aos serviços.

sistemas, ações e serviços de média e alta complexidade; são objetos de controle e avaliação pelo Ministério da Saúde para habilitação e qualificação de serviços e regulação.

sistemas web, criados para o gerenciamento de todo complexo regulador, por meio de módulos que permitem a regulação do acesso de consultas.

sistemas de monitoramento e resposta às emergências em saúde pública em articulação com os demais órgãos do Governo Federal e Secretarias de Saúde dos Estados e Municípios.

iniciar a profilaxia o mais rápido possível, preferencialmente nas primeiras doze horas após a exposição e no máximo em até 48 horas. A duração desta profilaxia é de 10 dias e a pessoa deve ser acompanhada pela equipe de saúde.

receber o medicamento antirretroviral (xarope) e ser acompanhado no serviço de saúde mais próximo do local onde houve a exposição acidental.

iniciar a prevenção combinada para responder às necessidades específicas do tipo de exposição acidental.

iniciar a profilaxia o mais rápido possível, preferencialmente nas primeiras duas horas após a exposição e no máximo em até 72 horas. A duração desta profilaxia é de 28 dias e a pessoa deve ser acompanhada pela equipe de saúde.

usar medicamentos antirretrovirais a cada 12h para reduzir o risco de infecções oportunistas.

O tratamento das pessoas com IST melhora a qualidade de vida, mas não interrompe a cadeia de transmissão dessas infecções. O atendimento e o tratamento são gratuitos nos serviços de saúde do SUS.

A terminologia Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) passa a ser adotada em substituição à expressão Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST), porque destaca a possibilidade de uma pessoa ter e transmitir uma infecção, mesmo sem sinais e sintomas.

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são as infecções causadas somente por vírus. São transmitidas, principalmente, por meio do contato sexual, seja ele oral, vaginal ou anal.

A abordagem sindrômica é uma política de saúde que em conjunto com o apoio define com o apoio de testes laboratoriais ou rápidos, e possui cobertura completa nos diferentes aspectos das IST.

Nos testes rápidos, a execução, a leitura e a interpretação do resultado ocorrem em 24 horas em estrutura laboratorial.

Todo processo de trabalho é realizado para se atingir alguma(s) finalidade(s) determinada(s) previamente. Pode-se dizer, portanto, que a finalidade rege todo o processo de trabalho e é em função dessa finalidade que se estabelecem os critérios ou parâmetros de realização do processo de trabalho.

O enfermeiro é o agente de todos os processos de trabalho em que se realiza a transformação de objetos ou condições para se atingir fins previamente estabelecidos.

O objetivo do processo de trabalho é a produção de conhecimento ou condição que determina o conhecimento específico de cada processo de trabalho.

As próprias estruturas médicas são determinantes, por exemplo, para as relações de poder no trabalho e para a organização dos diversos tipos de trabalho.

As condições de trabalho se combinam na realização da tarefa, por meio da atividade técnica individual. Elas abrangem um espectro reduzido no processo de trabalho.