Questões de Concurso Para seduc-go

era vetada sua utilização na medicina, pois ele evidenciava que a investigação médica dos sintomas expunha a falibilidade do saber médico.

convergia com o modelo universal e quantitativo da ciência defendida por Galileu, pois essa desprezava a contingência e os dados imensuráveis.

era aplicado à investigação policial e à história, pois esses campos dependiam de uma análise embasada na singularidade dos casos e de suas pistas.

era uma novidade do século XIX, sendo improvável traçar os elementos históricos de sua utilização em outras sociedades e tempos.

explorar o método científico aplicado ao tratamento dos temas históricos, definindo os limites do trabalho do historiador e da disciplina histórica.

defender a ciência histórica das inovações em campos afins, afastando as contribuições de outras áreas das Ciências Humanas.

indicar que o problema da História era o de definir sua epistemologia, negando que o trabalho do historiador dependesse de um posicionamento cívico.

rejeitar a importância da poética na História, reafirmando a cientificidade da disciplina, que devia obedecer às leis universais das ciências da natureza.

História e Etnia, baseadas em atitudes de tolerância com a alteridade e com a compreensão da identidade.

História das Mentalidades, pautada na perspectiva de análise dos sentimentos, das crenças e dos costumes.

História das Ideias, expressa em seus embates com a tradição marxista e com a historiografia dos Annales.

História Agrária, fundamentada no registro dos saberes tradicionais do homem do campo no amanho da terra.

a superioridade masculina, que concebia a mulher alemã como uma raça inferior.

o caráter profético sobre a aproximação da guerra e da vitória germânica.

a busca pelo consenso político europeu, usando um momento de congraçamento universal.

o arianismo, que implicava disseminar a superioridade e a pureza da raça alemã.

manutenção das convenções acadêmicas, como a luminosidade e as visões idílicas da natureza.

ausência de um potencial figurativo que emprestasse sentido à obra, na tentativa de expressar os anos loucos.

reivindicação da autonomia psíquica, permeada pelo estranhamento e pela imprevisibilidade dos sonhos.

substituição da experimentação individualista por uma arte engajada, com proposições politizadas.