Questões de Concurso Para seduc-am

Foram encontradas 2.019 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1207430 Auditoria
Com base nas normas brasileiras para o exercício da auditoria interna, julgue o item.
Caso um auditor transfira parcialmente a execução dos serviços que lhe foram contratados a outro profissional legalmente habilitado, a responsabilidade técnica sobre esse serviço também será transferida a esse outro profissional.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1207345 Noções de Informática
Julgue o próximo item, relativos a conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a Internet e intranet.
Ao se efetuar uma pesquisa na Internet, o uso de aspas (“ ”) delimitando o texto digitado restringe a busca às páginas que contenham exatamente as mesmas informações do conteúdo que esteja entre as aspas, mas em qualquer ordem do conteúdo do texto.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1207304 Noções de Informática
Julgue o próximo item, relativos a conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a Internet e intranet.
No Microsoft Word 2007, ao se selecionar um texto e clicar a opção Hiperlink da guia Inserir, será exibida uma caixa de diálogo que permitirá a criação de um link para uma página na Web, cujo endereço será aquele que for digitado no campo Endereço da caixa de diálogo.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1207215 Educação Artística
Julgue o próximo item, relativos a conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a Internet e intranet.
Nos sítios de busca, o uso do sinal de menos, representado por um hífen, entre dois termos de busca produz como resultado páginas que contenham os dois termos utilizados, em qualquer ordem.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1207210 Auditoria
Com base nas normas brasileiras para o exercício da auditoria interna, julgue o item.
O atributo da convicção, considerado uma qualidade na elaboração de um relatório de auditoria, pressupõe que as evidências sejam relatadas de tal modo que manifestem as conclusões do auditor com total independência e sem nenhum compromisso ou preocupação com o partilhamento de opiniões e conclusões com os usuários do relatório. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1207171 Auditoria Governamental
Com base nas normas brasileiras para o exercício da auditoria interna, julgue o item.
A literatura acerca de contabilidade pública recomenda que os auditores internos se reportem ao conselho de administração das entidades na realização de auditorias. Essa orientação é aplicável, ainda, às entidades da administração indireta no Brasil. Na execução dessa importação, caso inexista órgão colegiado, a vinculação da auditoria interna deverá ocorrer com o presidente da entidade. 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: Instituto Acesso Órgão: SEDUC-AM
Q1206799 Filosofia
A Metafísica é considerada o estudo ou o conhecimento da essência das coisas ou do Ser real e verdadeiro das coisas, daquilo que elas são em si mesmas, apesar das aparências que possam ter e das alterações que possam sofrer. Aristóteles, na metafísica afirmou que a Filosofia Primeira estuda os primeiros princípios e as causas primeiras de todas as coisas: material, formal, eficiente e final. 
Assinale a alternativa que, respectivamente, relaciona as perguntas às quatro causas primeiras aristotélicas:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: Instituto Acesso Órgão: SEDUC-AM
Q1205732 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O estatuto da criança e do adolescente é o reconhecimento das crianças e dos adolescentes como sujeitos de direitos protegidos pela lei. A importância do ECA deriva exatamente disso: reafirmar a proteção de pessoas que vivem em períodos de intenso desenvolvimento psicológico, físico, moral e social.   (https://www.childfundbrasil.org.br/blog/eca-estatuto-da-crianca-e-adolescente)
Considere as afirmativas a seguir:
I. O ECA considera criança a pessoa até os doze anos e adolescente aquela entre doze e dezoito anos, e excepcionalmente entre dezoito e vinte e um anos;
II. A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência;
III. A criança com necessidade de cuidados odontológicos especiais será atendida pelo Sistema Único de Saúde;
IV. A criança e o adolescente têm o direito de participar ativamente da vida política, desde que com autorização do responsável legal.
Segundo o ECA são afirmativas corretas:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202661 Biologia
A respeito do projeto genoma humano e seu impacto na sociedade, julgue o item subsecutivo.

Os resultados do projeto genoma humano foram fundamentais no estabelecimento da principal teoria de origem da vida no planeta Terra. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202660 Meio Ambiente
A reciclagem é um processo industrial que converte o lixo descartado (matéria-prima secundária) em produto semelhante ao inicial ou outro. Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora. Para compreendermos a reciclagem, é importante “reciclarmos” o conceito que temos de lixo, deixando de enxergá-lo como uma coisa suja e inútil em sua totalidade. O primeiro passo é perceber que o lixo é fonte de riqueza e que, para ser reciclado, deve ser separado. Ele pode ser separado de diversas maneiras, sendo a mais simples separar o lixo orgânico (lixo molhado) do inorgânico (lixo seco).
Internet: <www.istoeamazonia.com.br> (com adaptações).
A partir do texto acima e das ideias por ele suscitadas, julgue o item seguinte acerca do lixo e seu destino.
Na natureza não há produção de lixo, pois nada se ganha, nada se perde, tudo se transforma.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202626 Biologia
A respeito do projeto genoma humano e seu impacto na sociedade, julgue o item subsecutivo.

Questões éticas inerentes ao projeto genoma humano começaram a ser discutidas somente após a publicação dos resultados desse projeto.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202620 Biologia
A respeito do projeto genoma humano e seu impacto na sociedade, julgue o item subsecutivo.

Um dos resultados do projeto genoma humano foi mostrar que o número de genes de um organismo não está diretamente relacionado com a sua complexidade; por exemplo, o número de genes de humanos e camundongos é muito similar.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202601 Meio Ambiente
A reciclagem é um processo industrial que converte o lixo descartado (matéria-prima secundária) em produto semelhante ao inicial ou outro. Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora. Para compreendermos a reciclagem, é importante “reciclarmos” o conceito que temos de lixo, deixando de enxergá-lo como uma coisa suja e inútil em sua totalidade. O primeiro passo é perceber que o lixo é fonte de riqueza e que, para ser reciclado, deve ser separado. Ele pode ser separado de diversas maneiras, sendo a mais simples separar o lixo orgânico (lixo molhado) do inorgânico (lixo seco).
Internet: <www.istoeamazonia.com.br> (com adaptações).
A partir do texto acima e das ideias por ele suscitadas, julgue o item seguinte acerca do lixo e seu destino.
Uma das funções dos aterros sanitários é receber pilhas e baterias descartadas. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202541 Meio Ambiente
A reciclagem é um processo industrial que converte o lixo descartado (matéria-prima secundária) em produto semelhante ao inicial ou outro. Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora. Para compreendermos a reciclagem, é importante “reciclarmos” o conceito que temos de lixo, deixando de enxergá-lo como uma coisa suja e inútil em sua totalidade. O primeiro passo é perceber que o lixo é fonte de riqueza e que, para ser reciclado, deve ser separado. Ele pode ser separado de diversas maneiras, sendo a mais simples separar o lixo orgânico (lixo molhado) do inorgânico (lixo seco).
Internet: <www.istoeamazonia.com.br> (com adaptações).
A partir do texto acima e das ideias por ele suscitadas, julgue o item seguinte acerca do lixo e seu destino.
Uma conduta tão adequada quanto reciclar é evitar o desperdício e o uso de material descartável.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202502 Meio Ambiente
A reciclagem é um processo industrial que converte o lixo descartado (matéria-prima secundária) em produto semelhante ao inicial ou outro. Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora. Para compreendermos a reciclagem, é importante “reciclarmos” o conceito que temos de lixo, deixando de enxergá-lo como uma coisa suja e inútil em sua totalidade. O primeiro passo é perceber que o lixo é fonte de riqueza e que, para ser reciclado, deve ser separado. Ele pode ser separado de diversas maneiras, sendo a mais simples separar o lixo orgânico (lixo molhado) do inorgânico (lixo seco).
Internet: <www.istoeamazonia.com.br> (com adaptações).
A partir do texto acima e das ideias por ele suscitadas, julgue o item seguinte acerca do lixo e seu destino.
Uma solução adequada para o lixo sólido doméstico é enterrá-lo. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202414 Meio Ambiente
A reciclagem é um processo industrial que converte o lixo descartado (matéria-prima secundária) em produto semelhante ao inicial ou outro. Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora. Para compreendermos a reciclagem, é importante “reciclarmos” o conceito que temos de lixo, deixando de enxergá-lo como uma coisa suja e inútil em sua totalidade. O primeiro passo é perceber que o lixo é fonte de riqueza e que, para ser reciclado, deve ser separado. Ele pode ser separado de diversas maneiras, sendo a mais simples separar o lixo orgânico (lixo molhado) do inorgânico (lixo seco).
Internet: <www.istoeamazonia.com.br> (com adaptações).
A partir do texto acima e das ideias por ele suscitadas, julgue o item seguinte acerca do lixo e seu destino.
O lixo orgânico pode ser utilizado para produção de combustível, como gás metano, e de adubo. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1202336 Biologia
A respeito do projeto genoma humano e seu impacto na sociedade, julgue o item subsecutivo.

O genoma de um indivíduo é o conjunto de todo o material genético presente nas suas células, e não apenas o conjunto de seus genes. 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: Instituto Acesso Órgão: SEDUC-AM
Q1201865 Português
Texto
AMAZÔNIA: À ESPERA DE BELO SUN Ciro Barros e Iuri Barcelos
Indígenas Juruna veem o peixe rarear em seu território, enquanto o maior projeto de ouro a céu aberto do Brasil se aproxima; documento dos Juruna exige o direito à consulta prévia, previsto em tratado internacional em vigor no país desde 2003. Na área de influência direta da Usina Hidrelétrica de Belo Monte, na Volta Grande do Xingu, os índios Juruna juntam os cacos. "Nós não sabemos se no futuro a gente vai ter condições de continuar vivendo aqui", conta o professor Natanael Juruna, morador da aldeia Müratu, uma das três da Terra Indígena (TI) Paquiçamba. Na jusante da barragem, eles veem sua principal fonte de renda e subsistência, o peixe, rarear. Um monitoramento independente feito pelos indígenas em parceria com a Universidade Federal do Pará (UFPA) e o Instituto Socioambiental (ISA) revela que a produção pesqueira caiu praticamente pela metade entre os meses de janeiro de 2015 e 2016, período no qual houve o barramento do rio. Os dados da própria Norte Energia apontam para a questão da mortandade de peixes: segundo o 11º Relatório de Monitoramento Socioambiental Independente, entre novembro de 2015 e junho de 2016, mais de 19 toneladas de peixes morreram - o dobro do que os Juruna pescaram em três anos. Diante da escassez de peixe, os Juruna exigem o cumprimento de uma das várias condicionantes ainda não atendidas: a destinação de uma área acima do muro da barragem que lhes dê acesso ao reservatório da usina,onde há mais condições de pesca. "O peixe é de onde a gente tirava a nossa geração de renda. Principalmente o peixe ornamental, que hoje acabou", explica o cacique da aldeia, Giliarde Juruna. "Estamos batalhando para ver se a gente consegue essa terra que dê acesso ao lago. Hoje nós somos uma das terras mais impactadas do Brasil inteiro. A maior barragem do Brasil tá aqui do nosso lado e a maior mineradora a céu aberto também vai ser aqui do nosso lado. Como a gente vai sobreviver nessa região?", indaga.O cacique se refere à chegada de Volta Grande, o maior projeto de extração de ouro a céu aberto do país, que pretende se instalar a cerca de 10 quilômetros de Belo Monte e, consequentemente, à beira do quintal dos Juruna.Desde abril, a licença de instalação, obtida em fevereiro, está suspensa, mas a mineradora canadense Belo Sun, está longe de desistir do projeto, como constatou a reportagem da Pública Fonte: Carta Capital, 12 de novembro de 2017. Disponível em: <http://envolverde.cartacapital.com.br/amazonia-espera-de-belo-sun/> Acesso em: 23 maio 2018.
A grande questão denunciada pelo texto é:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1201423 Pedagogia
Quando comecei a pesquisar essa história da ideia e experiência de Deus nas três fés monoteístas relacionadas — judaísmo, cristianismo e islamismo —, esperava descobrir que Deus era apenas uma projeção das necessidades e desejos humanos. Pensava que “ele” refletia os medos e anseios da sociedade em cada etapa de seu desenvolvimento. Minhas previsões não eram de todo injustificadas, mas fiquei bastante surpresa com algumas de minhas descobertas, e desejaria ter sabido tudo isso há trinta anos, quando me iniciei na vida religiosa.
Karen Armstrong. Uma história de Deus. Quatro milênios de busca do judaísmo, cristianismo e islamismo. São Paulo: Companhia das Letras, p.9,1994 (com adaptações).
Conforme as ideias expressas pelo texto acima e considerando as culturas e tradições religiosas, julgue o item.
A Torá é o único livro sagrado dos judeus.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1201119 Conhecimentos Gerais
Quando comecei a pesquisar essa história da ideia e experiência de Deus nas três fés monoteístas relacionadas — judaísmo, cristianismo e islamismo —, esperava descobrir que Deus era apenas uma projeção das necessidades e desejos humanos. Pensava que “ele” refletia os medos e anseios da sociedade em cada etapa de seu desenvolvimento. Minhas previsões não eram de todo injustificadas, mas fiquei bastante surpresa com algumas de minhas descobertas, e desejaria ter sabido tudo isso há trinta anos, quando me iniciei na vida religiosa.
Karen Armstrong. Uma história de Deus. Quatro milênios de busca do judaísmo, cristianismo e islamismo. São Paulo: Companhia das Letras, p.9,1994 (com adaptações).
Conforme as ideias expressas pelo texto acima e considerando as culturas e tradições religiosas, julgue o item.
O conflito atual na Palestina tem origem religiosa, uma vez que Abraão nasceu em Jerusalém e, por isso, judeus, cristãos e muçulmanos querem deter o controle daquele território.
Alternativas
Respostas
221: E
222: E
223: C
224: C
225: E
226: C
227: B
228: B
229: E
230: C
231: E
232: C
233: E
234: C
235: E
236: C
237: C
238: C
239: E
240: E