Questões de Concurso Para see-mg

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Q2289940 Educação Física
A capoeira constitui conteúdo importante para uma Educação Física antirracista. Para que um trabalho pedagógico seja efetivo nesse sentido, além das dimensões procedimental e conceitual, faz-se necessário o trabalho com a dimensão
Alternativas
Q2289939 Educação Física
Analise o fragmento a seguir.

“Os relatos geraram debate sobre, por exemplo, a presença feminina em manifestações desportivas que até hoje resistem à participação deste público, como o futsal e esportes de combate. De outro lado, a discussão sobre a participação masculina em atividades rítmicas e expressivas também foi notável. O diálogo ocorrido proporcionou o enfrentamento e desconstrução inicial de certas associações preconceituosas que são naturalizadas na disciplina em questão, permitindo que os alunos lançassem um olhar crítico sobre opiniões cristalizadas sobre estes assuntos.” 
(In: CASTRO, P. H. Z. C. de; BAPTISTA, G. G. Didática multicultural e educação física: Entre a escola e a formação inicial. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 17, n. 1, p. 0557–0575, 2022)

Os relatos presentes no trecho estão coerentes com uma proposta de avaliação
Alternativas
Q2289938 Educação Física
Observe o trecho de reportagem a seguir:

“Ainda de acordo com César, a falta de punição é a principal causa de reincidência de confrontos entre torcedores. ‘Uma alteração legislativa seria o caminho para que as autoridades pudessem aplicar com mais rigor as leis pertinentes ao Estatuto do Torcedor e ao Código Penal. O endurecimento das leis, facilitaria uma maior punição a esses torcedores e, consequentemente, os casos de violência diminuíram, acredita.’”
(In: https://cultura.uol.com.br/esporte/noticias/2022/08/01/3887_violencia-entre-torcidas-problema-assombra-o-futebol-brasileiro-desde-a-decada-de-90.html) 

Excetuando-se a perspectiva punitivista apresentada no fragmento acima, a Educação Física escolar poderia contribuir com o combate à violência no esporte
Alternativas
Q2289937 Educação Física
A professora Márcia costuma trabalhar com alguns referentes sobre a prática de atividade física recomendada para crianças e jovens de 6 a 17 anos. Usando o Guia de Atividade Física para a população brasileira, ela abordou orientações sobre a prática de atividades físicas para a idade mencionada.

As recomendações para a prática de atividade física recomendadas pela professora Márcia foram então: 
Alternativas
Q2289936 Pedagogia
Observe o fragmento a seguir:

“As _____ podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns. Diferentes de outras práticas corporais rítmico-expressivas, elas se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas.”

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, assinale a opção que completa corretamente a lacuna do fragmento acima. 
Alternativas
Q2289935 Pedagogia
Os alunos da escola São Raimundo votaram para a escolha de um esporte entre 3 possibilidades: levantamento de peso, tiro com arco e bocha. Como resultado da eleição, foi escolhido o levantamento de peso para o trabalho bimestral das turmas.

Sobre o fato descrito, considerando a Base Nacional Comum Curricular, assinale a afirmativa correta.
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Q2289934 Educação Física
Observe os instrumentos avaliativos a seguir.

1. Ficha de observação com foco na aprendizagem da ginga e da cocorinha na capoeira.
2. Texto elaborado sobre a história do voleibol no Brasil.
3. Apresentação de coreografia inspirada em movimentos do frevo.
4. Memorial escrito sobre as atitudes experimentadas durante a prática do futsal.

As dimensões do conteúdo focalizadas em cada exemplo são, respectivamente,
Alternativas
Q2289933 Educação Física
O desenvolvimento psicomotor está calcado nas dimensões (psico)motora, cognitiva e 
Alternativas
Q2289932 Educação Física
O campo curricular, na Educação Física escolar, pode apresentar diferentes princípios, a depender da concepção ou abordagem que o sustenta. Na abordagem crítico-superadora, o currículo deve aproximar o conteúdo das capacidades cognitivas e da prática social do aluno, num movimento de adequação
Alternativas
Q2289931 Educação Física
Avalie se as concepções higienista e militarista, no contexto da Educação Física escolar, estão mais associadas a conteúdos referentes a

I. futebol e práticas desportivas similares.
II. ginásticas.
III. métodos calistênicos.

Estão corretos os itens
Alternativas
Q2289930 Educação Física
O professor Robson costuma propor jogos em que os alunos são apresentados a um desafio comum. Nesse sentido, a turma toda participa conjuntamente e rompe-se com a lógica vencedor x vencido.

A prática do docente está situada próxima aos princípios dos jogos 
Alternativas
Q2289929 Pedagogia
Observe o fragmento a seguir:

“É também teleológica, porque determina um alvo onde se quer chegar, busca uma direção. Essa direção, dependendo da perspectiva de classe de quem reflete, poderá ser conservadora ou transformadora dos dados da realidade diagnosticados e julgados.”

A característica apresentada se refere à reflexão pedagógica presente na abordagem
Alternativas
Q2289829 Legislação Estadual
Certa organização internacional almeja realizar uma doação para a Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais para a execução de determinado projeto de interesse público, que é de grande relevância na respectiva área de atuação.
Diante dessa situação hipotética, é correto afirmar que as normas constantes do Decreto nº 48.444/2022 
Alternativas
Q2289828 Legislação Estadual
Sociedade Vendinha é uma microempresa que almeja participar de determinado pregão a ser realizado por órgão competente da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais - SEE, mas está com dificuldades de compreender determinadas cláusulas constantes do instrumento convocatório; tais cláusulas traduzem o tratamento diferenciado a ser conferido às microempresas e empresas de pequeno porte, em relação às situações envolvam empate e respectivo desempate na mencionada modalidade licitatória, tal como, inclusive, consta do Decreto Estadual nº 47.437/2018.
Diante dessa situação hipotética, o agente público competente questionado acerca do tema, à luz da mencionada norma, deveria explicar corretamente para a sociedade Vendinha que 
Alternativas
Q2289827 Legislação Estadual
A Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais - SEE almeja realizar a transferência de recursos financeiros para as Caixas Escolares, objetivando a realização de projetos e atividades educacionais.
Considerando o disposto tanto o Decreto nº 45.085/2009 quanto a Resolução SEE nº 3.670/2017, é correto afirmar que o instrumento a ser celebrado para tal finalidade é designado de 
Alternativas
Q2289826 Legislação Estadual
Avalie se, de acordo com a Resolução SEE no 4055/2008, o Diário Escolar Digital (DED) é um ambiente vinculado ao SIMADE WEB no qual serão registrados, em conformidade com o Regimento Escolar e as normas vigentes da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, os seguintes itens:
I. conteúdos ministrados. II. a frequência dos estudantes. III. as atividades avaliativas. IV. as oportunidades de aprendizagem.
Estão corretos os itens:
Alternativas
Q2289825 Redação Oficial
A “redação oficial” pode ser definida corretamente como 
Alternativas
Q2289824 Redação Oficial
Assinale a opção que inclui uma característica inadequada à redação oficial.
Alternativas
Q2289823 Redação Oficial
A clareza é uma das marcas da redação oficial. Assinale o item que não é apontado como meio de obter-se clareza. 
Alternativas
Q2289822 Atendimento ao Público
O termo “servidor público”, cunhado com o advento da Constituição Federal de 1988, surge de uma ideia de que o ocupante do cargo tem o compromisso de servir o público e a sociedade, atuando como um agente de transformação da sociedade.
Nesse sentido, a seguinte atitude é recomendada para a prestação do serviço: 
Alternativas
Respostas
101: D
102: D
103: D
104: C
105: B
106: D
107: C
108: C
109: B
110: C
111: A
112: D
113: D
114: C
115: C
116: D
117: A
118: D
119: A
120: C