Questões de Concurso Para celesc

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Q1933855 Engenharia de Telecomunicações
Assinale a alternativa que não corresponde a um equipamento usado na infraestrutura de redes de fibra óptica.
Alternativas
Q1933854 Engenharia de Telecomunicações
Qual é a atenuação experimentada por um feixe de laser em 80 km de fibra óptica com perda de 0,25 dB/km com cinco conectores no percurso, sendo que cada conector tem uma perda de 2 dB?
Alternativas
Q1933853 Engenharia de Telecomunicações
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a evolução da telefonia móvel.
( ) O sistema 1G tem como características o espectro licenciado, o reuso de frequências, requeria uma banda de guarda entre usuários para evitar interferência e suportava apenas um usuário por canal (FDMA - AMPS).
( ) O sistema 2G iniciou a era digital (D-AMPS), porém a utilização do sistema TDMA ainda demandava bandas de frequência de guarda para reduzir a interferência entre usuários que ainda ocupavam integralmente um canal.
( ) O sistema 3G introduziu o acesso de internet de alta velocidade por meio da utilização de canais otimizados exclusivos para dados (EV-DO), permitindo o uso de dispositivos como smartphones e tablets.
( ) O sistema 4G aumentou a velocidade da conexão e melhorou a capacidade de dados da telefonia móvel e o sistema 5G tem como características a confiabilidade, a baixa latência e o aumento do número de conexões.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1933562 Programação
O sistema de grid Bootstrap permite até quantas colunas?
Alternativas
Q1933561 Programação
Analise as afirmativas abaixo com relação aos diagramas UML.
1. Diagramas de classe são fundamentais para o processo de modelagem de objetos e modelam a estrutura dinâmica de um sistema. Dependendo da complexidade de um sistema, é possível utilizar um único diagrama de classe para modelar um sistema inteiro ou vários diagramas de classe para modelar os componentes de um sistema.
2. Os diagramas de caso de uso descrevem funções de alto nível e escopo de um sistema. Esses diagramas também identificam as interações entre o sistema e seus agentes.
3. Os casos de uso e os agentes nos diagramas de caso de uso descrevem o que o sistema faz e como os agentes o usam, mas não como o sistema opera internamente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
386: A
387: D
388: C
389: B
390: E