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Q316560

Português Crase , Sintaxe , Regência ,

Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: CRA-SC Prova: IESES - 2013 - CRA-SC - Advogado |

Q316560 Português

Assinale a alternativa em que o uso da crase é obrigatório.

Alternativas

A partir de então, apresentou-lhe a amiga.

Fez alusão a sua maneira de conduzir a educação.

Referiu-se a alguma maneira de fazer a dificuldade valer a pena.

A rigor, apresentou-o a amiga.

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Q316559

Português Pontuação , Uso da Vírgula ,

Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: CRA-SC Prova: IESES - 2013 - CRA-SC - Advogado |

Q316559 Português

Texto associado

Assinale a proposição INCORRETA quanto à análise do emprego da vírgula:

Alternativas

Em: “Tudo começa com o verbo latino ‘fatigare’, que deriva de ‘fatis’ (abundância) do mesmo modo como ‘castigare’ deriva de ‘castus’”, a vírgula abre uma oração coordenada adjetiva restritiva.

Em: “a cobertura do Engenhão, no Rio de Janeiro, corre o risco de desabar por causa da fadiga das estruturas de aço”, as vírgulas isolam um aposto.

Em: “um músculo superexigido após um treino intenso pode sofrer fadiga, isto é, entrar em colapso pelo acúmulo de ácido láctico”, as vírgulas isolam uma expressão explicativa.

Em: “Tradicionalmente, o verbo correspondente ao substantivo ‘fadiga’ é ‘fatigar’”, a vírgula é opcional.

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Q316558

Português Pontuação , Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: CRA-SC Prova: IESES - 2013 - CRA-SC - Advogado |

Q316558 Português

Texto associado

Sobre os recursos de linguagem empregados no texto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Os travessões empregados no primeiro parágrafo poderiam ser substituídos por parênteses sem perda de sentido.

O texto é todo escrito em terceira pessoa do discurso, pois o foco está na informação.

O texto contém mais de uma passagem em que se emprega linguagem informal.

As aspas são amplamente utilizadas no texto com diferentes intenções.

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Q316557

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: CRA-SC Prova: IESES - 2013 - CRA-SC - Advogado |

Q316557 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que contém informação verdadeira de acordo com o texto:

Alternativas

No penúltimo parágrafo, o autor declara que o verbo fadigar só pode ser visto como novo se considerar que as pessoas que o empregam como termo técnico ignoram sua existência com outro sentido.

Com a frase que compõe o último parágrafo, o autor quer dizer que se usa somente a forma “fadigado” em todos os sentidos possíveis.

Ao dizer que alguns profissionais “utilizam o verbo ‘fadigar’ como se fosse derivado de ‘fadiga’ e não o contrário”, o autor refere-se ao fato de que a palavra “fatiga” é que vem do verbo “fatigar”.

Ao dizer que se “cria um curioso dilema etimológico” o autor refere- se ao fato de que aí reside um problema de caráter fonético, pois a troca de letras exige que se pronunciem as palavras de forma distinta.

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Q316556

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: CRA-SC Prova: IESES - 2013 - CRA-SC - Advogado |

Q316556 Português

Texto associado

Sobre as ideias presentes no texto, assinale a proposição INCORRETA:

Alternativas

Apesar de incorreta, a forma verbal “fadigar” já foi utilizada em outros tempos.

É possível entender as diferentes acepções da palavra fadiga de acordo com seu emprego.

Não é de hoje que se associa a paciência a algo que desborda.

Os verbos “fadigar” e “fatigar” geram uma situação difícil quanto a sua classificação, pois não podem ser considerados homônimos.

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