Questões de Concurso Para colégio pedro ii

Releia os seguintes trechos do texto.

I. “É que, por serem inventados, variam de uma comunidade humana para outra, gerando muitas vezes conflitos insuperáveis.” (6º§)

II. “As diversas concepções filosóficas, religiosas, estéticas e políticas podem levar os homens a divergências insuperáveis e até mesmo a conflitos mortais.” (6º§)

Entre eles, revela-se uma relação semântica de

A variação de costumes, de crenças, de comportamentos e, sobretudo, de valores é apontada pelo articulista como

No trecho “O homem deixou de viver na natureza para viver na cidade que foi criada por ele.” (5º§), a forma verbal resultante da transposição da frase anterior para voz ativa é

Em “Isso, no plano material.” (4º§), a palavra destacada retoma o(a)

Releia o seguinte trecho do artigo, no qual a relação lógico-discursiva estabelecida pelas informações está implícita: “Se somos seres culturais, se pensamos e com nosso pensamento inventamos os valores que constituem a nossa humanidade, diferimos dos outros animais, que se atêm a sua animalidade e agem conforme suas necessidades vitais imediatas.” (2º§). Assinale a alternativa em que a palavra destacada explicita adequadamente essa relação de sentido.

Para o articulista, a cultura

Com relação à pesquisa de Clima Organizacional, na condição de instrumento utilizado para levantamento do mesmo, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A integração funcional avalia o grau de cooperação e relacionamento existente entre os diversos departamentos de uma determinada empresa.

II. O progresso profissional avalia as oportunidades reais de treinamento e as possibilidades de promoções e carreira que a empresa oferece.

III. O processo decisório apura o grau de satisfação com relação aos diferentes benefícios oferecidos por determinada empresa.

IV. A disciplina mede algumas formas de participação na gestão de uma determinada empresa.

Preencha as lacunas a seguir e assinale a alternativa correta. Grupo é todo ______________ de pessoas ligadas entre si por _______________de tempo e espaço e articuladas por sua mútua representação interna, que se propõe explícita ou implicitamente uma tarefa que constitui sua finalidade. Podemos dizer, então, que estrutura, função, coesão e finalidade, juntamente com o número ______________________de integrantes, configuram a situação grupal, que tem seu modelo natural no grupo familiar.

A relação de trabalho de cada trabalhador é diática, cada ocupante relaciona-se apenas com o seu superior. Tudo passa pelo gerente e nada ocorre sem sua anuência. O trabalhador apenas executa e não pensa. Este modelo de desenho de cargos na organização corresponde a

A Saúde do Trabalhador passa a ter nova definição e novo delineamento institucional, a partir da Constituição Federal de 1988, com a instituição do Sistema Único de Saúde (SUS) e sua incorporação como área de competência própria da saúde. Dessa forma, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Por ser um campo novo de práticas, competências e atribuições e por ser seu objeto, a saúde do trabalhador em referência ao processo produtivo têm enfrentado embates importantes, a caminho da consolidação da área de Saúde do Trabalhador no SUS.

II. O arcabouço jurídico que dispõe sobre a Saúde do Trabalhador no SUS é um dos pilares fundamentais para que estados e municípios exerçam sua competência e cumpram suas atribuições.

III. A Constituição Federal de 1988 é a norma jurídica de eficácia máxima, podendo seus princípios serem contrariados ou diminuídos por nenhum outro diploma que a suceder na hierarquia legal.

IV. A partir da afirmação do Estado Democrático de Direito, foram elaboradas as leis que “regulam, fiscalizam e controlam as ações e os serviços de saúde”, conformes ao mandamento constitucional.

Com relação às atividades desenvolvidas pelo psicólogo organizacional na gestão de pessoas, assinale a alternativa correta.

O termo Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT), empregado desde seus primórdios, tem por objetivo contemplar a atual diversidade da área. Desse ponto de vista, assinale a alternativa correta.

Com relação ao termo e as teorias referente à motivação, tendo como embasamento teórico, os referenciais da psicologia cognitiva e comportamental, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. É comum encontrarmos o componente de intencionalidade, próprio de análises teleológicas, em pseudoexplicações causalísticas do comportamento motivado.

II. Há duas concepções, mais ou menos incompatíveis, da natureza humana. Uma sustenta que o homem é um ser essencialmente racional, seletivo, dotado de vontade, e a outra afirma por vezes que o homem, por natureza, é irracional e que seus impulsos e desejos devem ser controlados pela força das sanções da sociedade.

III. O interesse contemporâneo pela pesquisa da motivação humana origina-se de três fontes: psicoterapia, psicometria e teoria da aprendizagem. Além de serem áreas diferentes, há entre elas divergências quanto aos objetivos e também quanto aos métodos a serem empregados.

IV. O desenvolvimento dos testes psicológicos de aptidões e de desempenho representou uma fonte de oposição em motivação muito diferente da psicoterapia.

De acordo com o termo “cultura organizacional” de uma determinada organização, assinale a alternativa correta.

De acordo com as possibilidades de atuação do psicólogo e outros profissionais no contexto escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A psicopedagogia, área interdisciplinar, nasceu da necessidade de aprofundar os conhecimentos acerca do processo de aprendizagem. Para tanto, ela recorreu apenas à psicologia e à pedagogia.

II. A psicopedagogia estuda as características da aprendizagem humana: como se aprende, como essa aprendizagem varia evolutivamente e como está condicionada por vários fatores, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá-las e preveni-las.

III. O trabalho institucional é voltado para a compreensão do singular, entendendo que qualquer questão que emerge deve ser lida considerando as relações mantidas com a unidade maior: para a psicologia institucional, interessa-nos a instituição como singularidade.

IV. Mais do que apagar incêndios ou atuar na prevenção para que eles não aconteçam, o psicólogo deve preocupar-se em criar espaços voltados para a promoção da saúde e do bem estar entre os membros da instituição.

Sobre a instituição escolar como contexto para atuação do psicólogo, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. O psicólogo educacional, questionador e assumindo uma posição de não saber, pode criar junto à equipe uma estratégia de intervenção colaborativa, em que todos têm influência sobre o aluno, assim como sofrem influência mutuamente.

II. A escola deve incentivar a comunicação entre as diversas áreas do saber e a busca das relações entre os campos do conhecimento, desmoronando as fronteiras que inibem e reprimem a aprendizagem.

III. Transdisciplinaridade é a prática do que separa o múltiplo e o diverso no processo de construção do conhecimento.

IV. O psicólogo educacional, questionador e assumindo uma posição de saber pode criar junto à equipe uma estratégia de intervenção orientadora, em que detém a influência sobre o aluno.

A respeito da atribuição da psicologia escolar no Brasil, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A psicologia escolar é a expressão da psicologia no âmbito educacional, com predominância da aplicação dos saberes psicológicos no processo educativo e com produção científica.

II. A partir da compreensão do contexto escolar, o psicólogo poderá fazer intervenções em espaços coletivos existentes na escola, conselhos de classe, coordenações de professores, reuniões bimestrais de pais e mestres.

III. Na perspectiva de inserção do psicólogo no contexto escolar, a atuação exclui uma intervenção que permite conhecer substancialmente o contexto educativo, por meio da compreensão dos aspectos intersubjetivos presentes na escola.

IV. A atuação do psicólogo escolar implica o desenvolvimento de sua identidade profissional a partir da mobilização dos conhecimentos técnicos, características pessoais, experiências profissionais e outros fatores presentes na constituição objetiva.

A aprendizagem que não é imediatamente refletida em mudança de comportamento é denominada

De acordo com as “Teorias da Aprendizagem” e os processos e princípios que explicam a aprendizagem escolar, assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação ao processo de Ensino-Aprendizagem, bem como as dificuldades de aprendizagens e um trabalho efetivo de habilidades sociais, assinale a alternativa INCORRETA.