Questões de Concurso Para ses-rs
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I - As ações do Fonoaudiólogo no espaço escolar devem superar antigas atividades em tal espaço, que eram predominantemente assistencialistas, muitas vezes somente identificando problemas individuais. O profissional deve colaborar para o levantamento da realidade e gerar ações de prevenção e promoção de saúde.
II - As ações de promoção de saúde no espaço escolar devem ter como base uma visão dos distúrbios de comunicação apresentados pelo indivíduo, permitindo que o campo escolar seja um local onde se pode realizar unicamente atividades clínicas de diagnóstico, promovendo um maior acesso à reabilitação.
III- O fonoaudiólogo que atua em Audiologia Educacional (Escolar) deve buscar a inter-relação entre saúde e educação, envolvendo a participação ativa sobre os problemas do território onde está inserido.
Quais estão corretas?
I - Um dos objetivos do trabalho do Fonoaudiólogo nas redes de atenção é fomentar estratégias de educação permanente.
II - O fonoaudiólogo que atua em redes de atenção participa de ações que visam a planejamento, monitoramento e execução de projetos e programas de saúde.
III- A construção de linhas de cuidado não está dentre as atividades a serem desempenhadas pelo Fonoaudiólogo dentro das redes de atenção, sendo uma função específica dos profissionais que têm cargos de gestão e planejamento.
Quais estão corretas?
Dentro da cóclea, o órgão de Corti é uma importante estrutura que contém as células ciliadas. As células ciliadas __________ têm os cílios ligados à membrana tectorial e regulam a tensão de tal membrana. As células ciliadas _______ são as células receptoras ligadas aos neurônios sensoriais. Com o estímulo sonoro, ocorre a deflexão dos cílios das células ciliadas ____________, ocorrendo a abertura dos canais de _____________, permitindo a entrada de cargas elétricas __________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os termos com os respectivos conceitos.
(1) Prevalência
(2) Morbidade
(3) Medidas de associação
(4) Incidência
(5) Risco relativo
( ) Ocorrência de doenças, enfermidades ou agravos à saúde em populações.
( ) Estimativa de quantas vezes é maior (ou menor) o risco do desfecho/doença entre os expostos em comparação com os não expostos.
( ) Estimativas da extensão/magnitude/dimensão dos problemas de saúde em uma população em um determinado ponto no tempo.
( ) Proporção de casos novos de ocorrência de doença em uma população, em um determinado período de tempo, em uma população livre da doença no início do período de observação.
( ) Medidas utilizadas para compreender a relação entre um fator de exposição e um desfecho.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é