Questões de Concurso Para ufrb

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Ano: 2015 Banca: FUNRIO Órgão: UFRB Prova: FUNRIO - 2015 - UFRB - Secretário executivo |
Q533086 Legislação Federal

Com o advento da tecnologia da informação e a ampla disseminação do conhecimento pela internet, fez-se necessário criar mecanismos de controle ao acesso e a divulgação das informações dos órgãos e entidades públicas, de modo a protegê-las contra perda, alteração indevida, transmissão e divulgação não autorizadas. A Lei 12.527/2011 regulamenta o acesso à informação e garante a sua integridade exigindo do profissional de secretariado habilidades especificas no seu trato/manuseio.


Sobre o enunciado, assinale a ÚNICA ALTERNATIVA INCORRETA sobre a Lei de acesso e manuseio das informações:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNRIO Órgão: UFRB Prova: FUNRIO - 2015 - UFRB - Secretário executivo |
Q533085 Ética na Administração Pública

“Nenhum homem é uma ilha.”

(Thomas Morus, filósofo inglês)


Interagir com outros indivíduos é fundamental para estabelecer relações onde pensamentos, ideias e valores são compartilhados, evidenciando características que culminam em um comportamento moral aceito no ambiente em que o indivíduo está inserido.


Sobre o enunciado, assinale a ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA que contém a definição sobre o “comportamento moral”:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNRIO Órgão: UFRB Prova: FUNRIO - 2015 - UFRB - Secretário executivo |
Q533084 Secretariado
“Secretário(a) Executivo(a):
Assessoram os executivos no desempenho de suas funções, atendendo pessoas (cliente externo e interno), gerenciando informações, elaboram documentos, controlam correspondência física e eletrônica, prestam serviços em idioma estrangeiro, organizam eventos e viagens, supervisionam equipes de trabalho, gerem suprimentos, arquivam documentos físicos e eletrônicos auxiliando na execução de suas tarefas administrativas e em reuniões."
(Fonte: CBO – Classificação brasileira de Ocupações)

Sobre o enunciado, assinale a ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA que contém os títulos da descrição sumária: 
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Q533033 Direito Ambiental
A Lei N° 9.795 – Lei da Educação Ambiental, em seu Art. 2° afirma: "A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal."


Isso é um avanço para a educação brasileira na medida em que a educação ambiental passa a ser, EXCETO: 

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Q533032 Pedagogia
O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia da educação inclusiva é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em
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Q533031 Pedagogia
A educação a distância não é nova no Brasil, entretanto hoje podemos dizer que vivemos a terceira geração, baseada em redes de conferência por computador e estações de trabalho multimídia, destacando-se as possibilidades oferecidas pelo acesso à internet.


Para alguns, a educação a distância com as tecnologias de informação e comunicação (TICs) é a panaceia dos problemas educacionais. Outros apresentam grande resistência, vendo-a como forma educacional inferior. A partir do trecho acima, podemos concluir que a educação a distância é compreendida, pelo conjunto dos educadores, como 

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Q533030 Pedagogia
Classicamente, a gestão escolar é tratada com duas perspectivas: tradicional ou democrática. Um exemplo de gestão democrática pode ser encontrado na Escola
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Q533029 Pedagogia
Há alguns pontos característicos de um planejamento participativo. Um deles é
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Q533028 Pedagogia
Mesmo que não sejam lineares, nem estanques, há distintos modelos de formação de professores. Quando as questões educacionais são tratadas como problemas que devem ser resolvidos objetivamente por meio de procedimentos racionais da ciência, trata-se de um modelo de formação docente
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Q533027 Pedagogia
Na maioria das formações de professores, o termo teoria é ainda visto por muitos como algo que existe apenas nas universidades e prática existindo apenas nas escolas. O fato de que as teorias sempre são produzidas por meio das práticas e de as práticas sempre refletirem compromissos teóricos, é ignorado.


O texto acima traz uma crítica em relação aos cursos de formação de professores que trabalham numa perspectiva de 

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Q533026 Pedagogia
Os cursos superiores de tecnologia são autorizados pelo Ministério da Educação (MEC) e os concluintes desses cursos recebem diplomas de
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Q533025 Pedagogia
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA – abrangerá
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Q533024 Pedagogia
A capacidade de promoção de avanços no desenvolvimento do aluno a partir daquilo que potencialmente ele poderá vir a saber é uma proposição de
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Q533023 Pedagogia
O acompanhamento dos processos de ensinar e aprender faz parte da dimensão avaliativa
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Q533022 Pedagogia
Para que o projeto político-pedagógico institucional seja uma construção coletiva é necessário
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Q533021 Pedagogia
O Decreto 8268 de 18 de junho de 2014 faz alterações no Decreto nº 5.154/2004 em seu artigo 2º expressa as seguintes premissas:


I) a articulação de esforços das áreas da educação, do trabalho e emprego, e da ciência e tecnologia.

II) a centralidade do trabalho como princípio educativo.

III) a indissociabilidade entre teoria e prática


Tais premissas referem-se à educação  

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Q533020 Pedagogia
Um currículo de perspectiva interdisciplinar é aquele que
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Q533019 Pedagogia
A Resolução Nº 2, DE 30 DE JANEIRO 2012 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio aplicamse a
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Q533018 Pedagogia
O currículo praticado na sala de aula se concretiza de forma diferente do currículo escrito. Por essa razão, muitos autores do campo, o denominam de currículo
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Q533017 Pedagogia
A LEI Nº 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013, que altera a Lei 9394 de 1996, no que tange à obrigatoriedade da educação básica e gratuita, determina que seja da idade de
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Respostas
821: B
822: D
823: A
824: B
825: A
826: E
827: C
828: D
829: A
830: C
831: A
832: D
833: E
834: A
835: C
836: C
837: A
838: C
839: B
840: D