Questões de Concurso Para if-ba

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Q1393530 Educação Física
Existem várias maneiras de se classificar o esporte. Tubino, 2000 e 2001 (citado por Darido e Rangel, 2005) classificou o esporte de acordo com alguns aspectos de sua manifestação. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação do esporte.
Alternativas
Q1393529 Educação Física
Os Temas transversais, contemplam os problemas da sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções e conscientizar os sujeitos acerca dessa necessidade, por isso são trabalhados na escola por todas as disciplinas escolares, inclusive pela Educação Física. Os temas transversais citados pelos PCNs (BRASIL, 1997; 1998) são:
Alternativas
Q1393528 Educação Física
No âmbito da sala de aula, o professor leva em conta fatores sociais, culturais e a história educativa de cada aluno, e também características pessoais de déficit sensorial, motor, mental ou psíquico, ou de superdotação intelectual (BRASIL, 1998, p. 92). Qual deve ser a perspectiva metodológica do professor em uma sala de aula composta por alunos com algum tipo de deficiência?
Alternativas
Q1393527 Educação Física

Os Jogos e as brincadeiras, pelas suas características, podem ser reproduzidos, transformados ou criados, cabendo ao professor, juntamente com seus alunos, decidir a forma que serão trabalhados. A “bola queimada” ou “queimada”, como é conhecida em muitas regiões do Brasil, é um antigo exemplo de brincadeira tradicional e reproduzida até hoje, ou executada com transformações. Nesse sentido, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.


I. A reprodução dos jogos deve ser feita, porém o aluno deve saber exatamente “porque” o está reproduzindo.

II. Transformar os jogos com os alunos, discutir a situação e criar soluções são ações que podem contribuir para a resolução de problemas enfrentados no cotidiano escolar, além de poderem ser transferidas para diversas situações que enfrentamos no cotidiano de uma sociedade capitalista.

III. A transformação é a possibilidade de se perpetuar sua originalidade, ou seja, sua aplicação sem alterações, conforme foi pensado e idealizado, chegando às diferentes gerações.

IV. Através da transformação do jogo, o aluno pode desenvolver a criatividade, a cognição, a interação e a sociabilidade.

V. Quando um jogo ou brincadeira é reproduzido, ocorre a possibilidade de se manter as tradições culturais.

Alternativas
Q1393526 Educação Física
Os alunos com necessidades educativas especiais podem participar de atividades dentro de um programa de Educação Física regular, com algumas adaptações e cuidados, se necessário. Cidade e Freitas, 2002 (citado por Darido, 2012) apontam ideias para minimizar possíveis barreiras para a aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais em relação a alguns conteúdos da Educação Física. De acordo com esse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma melhor contribuição para o aprendizado do aluno com algum tipo de necessidade.
Alternativas
Respostas
151: B
152: D
153: A
154: B
155: E