Questões de Concurso Para susepe-rs

Analise as afirmações que são feitas sobre as estratégias argumentativas empregadas no texto.

I. O autor apresenta a tese defendida por neurocientistas na primeira frase, explicando-a no próximo período.

II. No início do último parágrafo, o autor antecipa um possível contra-argumento à tese da não existência do livre-arbítrio.

III. No decorrer de todo o texto, o autor se utiliza de exemplos concretos, específicos da realidade brasileira, sobre violência, para demonstrar que o livre-arbítrio existe na realidade.

Quais estão corretas?

Observe as afirmações que são feitas sobre sinais de pontuação.

I. A vírgula da linha 16 e a vírgula da linha 24 são utilizadas em virtude da mesma regra.

II. Os parênteses da linha 29 separam uma opinião do autor do texto, assim como o fazem os da linha 33.

III. Caso a expressão ‘que se mantinham estáticas’ (l.34) fosse colocada entre vírgulas, não haveria alteração no sentido expresso no período.

Quais estão INCORRETAS?

Considere as propostas de reescrita da seguinte frase, retirada do texto: “A proposta inovadora é que sejam tratados para não ficarem realimentando a cadeia da violência.” (l.29-30)

I. Propõe-se um novo método inovador, em que o tratamento dos criminosos fará com que esses não realimentem o ciclo da violência.

II. Para que o ciclo da violência não continue a ser realimentado pelos criminosos, a proposta é inovar a forma de tratamento deles.

III. Inova-se ao propor que os criminosos precisam de tratamento para não ficarem buscando refeições na cadeia.

Quais alteram o significado da frase original?

Observe as propostas de alteração de palavras do texto, assinalando M para as que mantêm a correção gramatical, apresentando outra possibilidade de escrita, e A para as que a alteram, pois a frase fica gramaticamente incorreta.

( ) ‘buscavam eles’ (l.16) por ‘eles buscavam’.

( ) ‘Estabeleceu-se’ (l.19) por ‘Se estabeleceu’.

( ) ‘ele dispensa’ (l.37) por ‘dispensa ele’.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise a classificação dada sobre diferentes ocorrências da palavra ‘se’.

I. Linha 19 – partícula apassivadora.

II. Linha 24 – pronome reflexivo.

III. Linha 34 – conjunção integrante.

Considerando o contexto de ocorrências, quais classificações estão corretas?