O procedimento de avaliação dos recursos institucionais,
periódicos e reservados, para o reconhecimento da existência
de padrões previamente definidos na estrutura,
no processo e no resultado, com vistas a estimular o desenvolvimento
de uma cultura de qualidade, constitui-se,
essencialmente, em um programa de transformação da
realidade, e não em uma forma de fiscalização.
Segundo Minayo (2010), o trabalho de campo constitui-se
numa etapa essencial da pesquisa qualitativa. A
autora apresenta as principais técnicas de abordagem
empírica nessa etapa. São elas: