A gestão da escola se constrói com a colaboração de todos os
envolvidos no processo educativo; no entanto, é preciso que
cada profissional assuma as funções específicas do cargo que
ocupa. Ao orientador educacional cabe estar atento, mais
especificamente,
Conforme a DCN para a Educação Profissional Técnica de
Nível Médio (Resolução CNE/CEB n. 06/2012), são
critérios para o planejamento e a organização de cursos de
Educação Profissional Técnica de Nível Médio:
De acordo com as DCN Gerais para a Educação Básica
(Resolução CNE/CEB n. 04/2010), a Base Nacional Comum
Curricular constitui-se de saberes e valores produzidos
culturalmente, expressos nas políticas públicas e gerados em
diferentes instâncias, como:
O parágrafo 3º do Art. 13 das DCN Gerais para a
Educação Básica (Resolução CNE/CEB n. 04/2010)
estabelece que a organização do percurso formativo da
educação básica deve ser aberto, variável e flexível,
conforme cada projeto escolar e assegurando que