Questões de Concurso
Para prefeitura de são gonçalo do amarante - ce
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Analise o seguinte o pseudo-código.
( ) Na oitava iteração do laço, o valor de B, a ser testado na linha 08, será 16, o que irá atribuir o valor 31 à variável A na linha 11. ( ) O valor de saída nas linhas 13 e 14 serão respectivamente, 31 e 16. ( ) A declaração ‘Se’ na linha 08 faz um teste utilizando a variável B. Esse tipo de teste é conhecido como teste recursivo. ( ) Ao fim da terceira iteração, o valor da variável A é 31.
Assinale a alternativa que contempla a sequência CORRETA.
A figura a seguir representa o símbolo de indicação de corte em um projeto arquitetônico.
Ela apresenta a indicação de dois números, 01 e 02, que
indicam respectivamente.
( ) A alfabetização de jovens e adultos ainda tem se constituído como um desafio a ser superado por gestores, professores e pela sociedade em geral.
( ) A execução das políticas educacionais de acordo com a história, eram voltadas para a oferta de uma alfabetização como estratégia para o aumento de eleitores.
( ) A educação de jovens e adultos se caracteriza, atualmente, por uma concepção compensatória que visa, somente, a formação de mão de obra.
( ) A educação de jovens e adultos, contemplada na LDB de 1996 como modalidade de ensino, estimula o acesso da população com vistas à melhoria de sua qualidade de vida.
( ) Além da oferta do ensino fundamental e médio, é previsto a integração da EJA a cursos de Educação Profissional.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Analise as afirmativas a seguir sobre o Município de São Gonçalo do Amarante e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) As principais vias de acesso aos municípios são: BR-222 e CE 085.
( ) Possui uma área de aproximadamente 834,4 km².
( ) Seu relevo é composto por planície litorânea, planície ribeirinha, sertões e tabuleiros costeiros.
( ) Possui Unidades de Conservação Estadual: a APA das Dunas do Litoral Oeste e a Estação Ecológica do Pecém.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Considere os dois grupos de proposições abaixo:
GRUPO I
(1) Todos os matemáticos são cientistas;
(2) Alguns matemáticos são professores;
(3) Alguns cientistas são filósofos;
(4) Todos os filósofos são cientistas ou professores;
(5) Nem todo professor é cientista.
GRUPO II
(6) Alguns matemáticos são filósofos;
(7) Nem todo filósofo é cientista;
(8) Alguns filósofos são professores;
(9) Se um filósofo não é matemático, ele é professor;
(10) Alguns filósofos são matemáticos.
Tomando as cinco primeiras afirmativas como hipóteses,
as afirmativas do segundo grupo necessariamente
verdadeiras são:
O modelo de Redação Oficial acima é de:
O secretário escolar, ao ter alguma dúvida quanto à adoção de determinado procedimento de natureza administrativo-escolar, deverá consultar o