Questões de Concurso Para professor - educação infantil
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Em relação à concepção atual de criança, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As instituições de ensino devem favorecer um desenvolvimento saudável para a criança.
( ) O ambiente de aprendizagem deve ser propício ao desenvolvimento intelectual do infante, não levando em consideração aspectos como: desenvolvimento físico, cognitivo, motor, social, afetivo ou cultural.
( ) Os bebês, ao nascerem, necessitam da ação do adulto para sobreviverem, mas conquistam gradativamente sua independência. Neste momento, cabe ao professor exclusivamente oferecer um olhar atento, sem necessidade de intervenção.
( ) A linguagem da criança é expressa não somente através da verbalização, mas também através dos gestos, das expressões corporais, do movimento, da dança e do choro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as informações às suas características.
Coluna 1
1. Cuidar e educar.
2. Brincar heurístico.
3. A avaliação na educação infantil.
Coluna 2
( ) Atenção dedicada às necessidades básicas de higiene, alimentação e repouso, sendo indissociável do processo educativo.
( ) Cesto dos tesouros.
( ) Instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças.
( ) Finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Em uma sessão de Brincar Heurístico não podem faltar alguns aspectos importantes para obter uma atividade exploratória excelente. Assinale a alternativa que corresponda a esses aspectos.
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise a sentença abaixo:
Como primeira etapa da educação básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada (1ª parte). Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e produzir, entendendo a produção quantitativa como algo indissociável do processo educativo (2ª parte). Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Sobre o Brincar Heurístico, analise as características abaixo:
As características apresentadas definem uma abordagem desenvolvida por: