É compromisso da Escola da Infância, creches e pré-escola, a formação de crianças leitoras e autoras. Para
isso, compreende-se que o livro literário – enquanto arte e objeto cultural – é o material adequado para a
produção de sentidos no ensinoaprendizagem da leitura e da escrita, por sua característica essencialmente
lúdica e criadora. Nesse sentido, para promover esse direito a todas as crianças, assinale a afirmativa
correta.
É objetivo de aprendizagem e desenvolvimento para crianças pequenas “Estabelecer relações de comparação
entre objetos, observando suas propriedades.” Marque a qual campo de experiência refere-se esse objetivo.
A partir de 2017, o currículo da Educação Infantil foi organizado a partir de cinco campos de experiências
que integram brincadeiras, observações, interações que acontecem na rotina da escola. A coluna da esquerda
apresenta esses campos e a da direita, o objetivo de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a
da esquerda.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da
criança na Educação Infantil. Assinale a alternativa que apresenta esses direitos da criança.
Os estudos da Sociologia da Infância surgem na década de 1990 na Europa e nos Estados Unidos, trazendo
contribuições teórico-metodológicas para a Educação Infantil brasileira. A partir desses novos olhares, os
conceitos de criança e infância foram sendo revisitados, sobretudo, a partir da década de 2000. Sobre o
assunto, assinale a afirmativa INCORRETA.