Questões de Concurso Para professor - ciências

Sobre Piaget, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(  )Um conhecimento é construído a partir de outros e os primeiros são aqueles que o indivíduo traz consigo ao nascer, ou seja, são hereditários.
II.(  )O sistema cognitivo que será construído, necessariamente é um prolongamento do sistema biológico e a sua construção está essencialmente ligada à sobrevivência do indivíduo.
III.(  )A construção do conhecimento, ocorre a partir da juventude juntamente com as mudanças hormonais que favorecem às modificações neurobiológicas associadas às mudanças comportamentais.

Fonte: Andreia Osti. Concepções sobre o desenvolvimento e aprendizagem segundo a psicogênese piagetiana. Revista de Educação, 2009.

Marque a alternativa CORRETA.

Considerando os pressupostos estabelecidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Ciências da Natureza, tão logo o componente curricular de Ciências, devem garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas, conforme descritas abaixo, EXCETO:

Abaixo estão os conhecimentos específicos do ensino de Ciências de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionado à unidade temática, matéria e energia:

I.Aspectos quantitativos das transformações químicas.
II.Estrutura da matéria.
III.Radiações e suas aplicações na saúde.

Esse conteúdo específico é adotado em qual ano das séries finais do Ensino Fundamental? Marque a alternativa CORRETA.

A Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) estabelece em seu Art. 14 que a Lei dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal definirá as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme o princípio da participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes. O Conselho Escolar, órgão deliberativo, deve ser composto pelo Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares nas categorias descritas a seguir, EXCETO:

O plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, atividades e procedimentos que se pretende realizar numa determinada aula, tendo em vista o que se espera alcançar como objetivos junto aos alunos.

Fonte: Libâneo (1993) apud Daniela Spudeit. Elaboração do Plano de Ensino e do Plano de Aula. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2014.

Sobre o plano de aula, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):

I.(  )Para cada aula faz-se necessário ter um plano de aula a fim de facilitar a sistematização das atividades e atingir os objetivos propostos.
II.(  )O professor ao preparar suas aulas, vai organizar um cronograma separando o conteúdo programático em módulos para cada aula contemplando atividades e leituras para serem feitas e discutidas em aula.
III.(  )Nesse planejamento busca-se a previsão global para as atividades de uma determinada disciplina durante o período do curso, podendo sofrer mudanças ao longo do período letivo por diversos fatores internos e externos.

Marque a alternativa CORRETA.

De acordo com o tema: Função e Papel da Escola, o Parecer CNE/CEB nº 20/09 trata sobre a função sociopolítica da escola, onde são citadas algumas funções relacionadas à ela, julgue-as abaixo:

I.Requer oferecer as melhores condições e recursos construídos histórica e culturalmente para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais e possam se manifestar e ver essas manifestações acolhidas, na condição de sujeito de direitos e de desejos.
II.Constituem-se como estratégia de promoção de igualdade de oportunidades entre homens e mulheres, uma vez que podem permitir que as mulheres possam atuar profissionalmente para além do contexto doméstico, durante o período em que a criança encontra-se na escola.
III.Necessita que o Estado assuma sua, exclusiva, responsabilidade na educação das crianças.

Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS. 

As propostas usuais de atividades no ensino de ciências podem ser reunidas em quatro grupos: as relacionadas ao estudo do ambiente; as de experimentação, as relacionadas à comunicação; e as relacionadas à simulação e aos modelos.

A atividade abaixo refere-se à qual dos tipos supracitados?

"São aquelas que permitem aos alunos o estudo sistemático, em situações controladas, tanto de aspectos relacionados aos seres vivos, aos objetos e materiais do ambiente, quanto das interações dos seres vivos entre si, dos seres vivos com o ambiente, dos materiais com circunstâncias do ambiente etc. Muitos livros de ciências contêm sugestões de atividades de experimentações para os vários conteúdos do programa. Sua forma de realização envolve variados procedimentos, tais como: coleta e registro de dados, de materiais e de seres vivos; preparação e classificação de materiais e seres vivos; uso de instrumentos de observação e medida; planejamento da atividade experimental com previsão de resultados; verificação das propriedades e identificação das características dos materiais e dos seres vivos etc."

Fonte: FRACALANZA, H.; AMARAL, I.A.; GOUVEIA, M.S.F. O ensino de Ciências no Primeiro Grau. São Paulo: Atual, 1987.

Marque a alternativa CORRETA.

Os trabalhos são instrumentos, que podem ser chamados de pesquisa escolar ou trabalho de pesquisa e podem ser desenvolvidos individualmente ou em grupo. É muito comum que sejam ainda solicitados por tema, como por exemplo: o meio ambiente; revolução francesa... entre outros sem que se defina um roteiro e critérios para avaliar o que o aluno aprendeu a partir da elaboração do trabalho.

Fonte: Nádia Artigas. Avaliação e Recuperação: Aspectos Legais e Metodológicos. Secretaria de Estado da Educação.

Sobre os trabalhos no processo de avaliação/recuperação, marque a alternativa CORRETA.

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Ciências Naturais, terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, está descrito que são inúmeras as pesquisas, buscando contribuir para o ensino, que investigaram como crianças e jovens pensam diferentes conteúdos e elaboram ideias científicas, demonstrando seu modo de pensar distinto do adulto. A mobilização de conhecimentos adquiridos pela vivência e pela cultura relacionados a muitos conteúdos em situações de aprendizagem na escola é um pressuposto básico para a aprendizagem significativa.

Diante do exposto, marque a alternativa CORRETA que se assemelha à ideia do texto. 

Conforme o Art. 8º da Lei nº 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE. Os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação, estratégias que estão descritas abaixo, dentre elas, marque a alternativa INCORRETA. 

Na relação entre o professor e o aluno, Paulo Freire (2005) descreve que:

[...], o diálogo é uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes.

Fonte: Rita de Cássia Soares Lopes. A Relação Professor Aluno e o Processo Ensino.


Sobre esse assunto, marque a alternativa correta. 

Não há nada para comemorar. Dia do Cerrado é como um aniversário em um quarto de UTI, festejando o paciente desenganado, entubado e em coma induzido. O Cerrado está em franco processo de desaparecimento. Alarmes são dados há tempos. Os sinais eram claros, os indicadores quantitativos − disponíveis há anos − eram inequívocos. A conservação estava perdendo, vexatoriamente, a luta pelo Cerrado. Mas a sociedade brasileira não se comoveu e, agora, assistimos o processo contínuo e irreversível do solapamento do que resta do bioma Cerrado.

Fonte: Reuber Brandão. 11/11/2023. Qual é a surpresa com o desmatamento no Cerrado? Disponível em: <https://oeco.org.br/colunas/qual-e-a-surpresa-com -o-desmatamento-no-cerrado/>. 

Identifique a alternativa que melhor descreve uma das opções que podem evitar o desmatamento na região do Cerrado, marque a alternativa CORRETA.

A Lei n° 8.069/90 que estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente preconiza em seu Art. 208 sobre as ações de responsabilidade por ofensa aos direitos assegurados à criança e ao adolescente, referentes ao não oferecimento ou oferta irregular:

I.De ensino diferenciado aplicado aos indígenas, quilombolas, comunidades ribeirinhas isoladas e crianças circenses.
II.De políticas e programas integrados de atendimento à criança e ao adolescente vítima ou testemunha de violência.
III.Do ensino obrigatório.
IV.De ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS. 

Deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes, em um sentido mais amplo, e cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações didáticas planejadas ao longo de toda a educação básica, de modo a possibilitar aos alunos revisitar de forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão acerca do mundo em que vivem.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Qual das alternativas corresponde à descrição acima? Marque a alternativa CORRETA.

O efeito estufa como fenômeno natural ocorre quando parte da radiação solar que atravessa a atmosfera é refletida de volta ao espaço, mas uma parcela da energia refletida é retida pela atmosfera e aquece a Terra. O efeito estufa ocorre pela ação de certos gases, que são capazes de reter, quais tipos de raios? Marque a alternativa CORRETA.

Uma equação química representa uma reação, processo de transformação de átomos ou moléculas em outras substâncias, em igual ou diferente estado físico. O papel da equação química é representar o processo químico, a reação química, descrevendo-a qualitativamente e quantitativamente de forma breve e precisa. Dentre os conceitos estabelecidos, existe aquele denominado por: reações consecutivas. 

Fonte: Reações Químicas. Disponível em:<http://www.foz.unioeste.br/~lamat/downquimica/capitulo5.pdf>.

Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE sobre essas reações.

Na Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) estão estabelecidos os direitos relativos às crianças e aos adolescentes. Avalie o trecho abaixo: 

"Pessoa que tenha autoridade, guarda ou vigilância da criança ou adolescente que as submetam à vexame ou a constrangimento."

Sobre o trecho acima, marque a alternativa CORRETA.

Em relação ao Reino Vegetal no que se refere à dispersão dos frutos e das sementes, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): 

I.(__)As espécies zoócoras apresentam as sementes ou os frutos leves, com pelos e expansões aladas, que facilitam seu transporte. II.(__)As espécies que utilizam-se da hidrocoria, produzem frutos ou sementes que retêm ar. III.(__)As espécies anemócoras são aquelas que apresentam dispersão pelo vento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

As células são as unidades básicas de estrutura e funcionamento dos seres vivos. As células que atuam de maneira integrada se unem em tecidos, que quando tem dois tecidos que trabalham em conjunto formam um órgão. Assim, abaixo estão características de dois tipos de tecidos, avalie-os:

I.É constituído por células muito espaçadas, separadas por um material denominado matriz, rico em diversas substâncias, entre elas, fibras de proteínas.
II.É constituído por células justapostas e fortemente unidas, com pouco material ou espaço entre elas.

Fonte: Bueno, R.; Macedo, T. Inspire Ciências. São Paulo: Editora FTD, 2018. 

Marque a alternativa CORRETA que correlaciona os itens, I e II.

O Plano Nacional de Educação (PNE) tem sua aprovação estabelecida na Lei nº 13.005/14. Assim, a promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental é considerado como um(a): (X) desse documento. 

Substitua corretamente o (X) da frase acima.