Questões de Concurso Para professor - ciências

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Q2435722 Biologia

Dentre os milhões de espécies de seres vivos que habitam o planeta Terra, os biólogos os organizaram em três diferentes domínios, sendo: Bacteria, Archea e Eukarya. Os dois primeiros apresentam semelhanças e diferenças. Sobre as suas semelhanças, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2435720 Pedagogia

Os Itinerários Formativos são caracterizados como a parte flexível do currículo, sobre os mesmos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):


I.(__)A investigação científica é um dos eixos estruturantes dos itinerários formativos.

II.(__)Algumas formas diversificadas de itinerários formativos podem ser organizadas, mantendo a simultaneidade das dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, além de estarem definidas no projeto político pedagógico da escola.

III.(__)Os eixos estruturantes dos itinerários formativos devem atender as necessidades, os anseios e as aspirações dos sujeitos e a realidade da escola e também de seu meio.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2435718 Biologia

Desafios contemporâneos para a manutenção da integridade física humana, relaciona-se à ocorrência de câncer de pulmão entre fumantes, a associação entre o hábito de fumar e o câncer de pulmão é conhecido há muitos anos. Entretanto, somente em 1996 que os cientistas descobriram a substância encontrada na fumaça do cigarro que é oxidada a um carcinógeno, substância que transforma uma célula normal em uma célula cancerosa.


Essa substância é denominada:

Alternativas
Q2435716 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, especialmente devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Diante dessa maior especialização, a BNCC sugere:

Alternativas
Q2435714 Pedagogia

O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 11 a 12.


Os avanços científicos e tecnológicos são uma realidade atual e trazem implicações positivas e negativas para a sociedade. Diante dessa realidade, a democratização do acesso ao conhecimento científico ocupa um espaço fundamental na vida das pessoas, para que, assim, possam compreender as questões científico-tecnológicas que as rodeiam e intervir de modo responsável nas decisões que afetam o seu meio.


LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − Evolução e Universo. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Existe uma relação entre Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente que se relaciona ao fato de que na vida das pessoas, de uma maneira ou de outra, existe uma influência das ciências e das tecnologias. Diante disso, existem eixos estruturantes que devem perpassar na metodologia do ensino de Ciências:


I.Compreensão da Natureza da Ciência e dos fatores éticos e políticos que circundam a sua prática.

II.Compreensão básica de termos, conhecimentos e conceitos científicos fundamentais.

III.Entendimento das relações existentes entre Ciência, tecnologia, sociedade e meio ambiente.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q2435713 Pedagogia

O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 11 a 12.


Os avanços científicos e tecnológicos são uma realidade atual e trazem implicações positivas e negativas para a sociedade. Diante dessa realidade, a democratização do acesso ao conhecimento científico ocupa um espaço fundamental na vida das pessoas, para que, assim, possam compreender as questões científico-tecnológicas que as rodeiam e intervir de modo responsável nas decisões que afetam o seu meio.


LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − Evolução e Universo. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Diante do exposto no texto, marque a alternativa que a represente corretamente:

Alternativas
Q2435706 Raciocínio Lógico

Segundo as Leis de Morgan, a negação da proposição "Luiz é um homem feliz e sua esposa Fernanda é uma mulher realizada" é:

Alternativas
Q2433529 Ciências

Médicos-veterinários do Instituto No Extinction (NEX), de Corumbá (Goiás), utilizaram células-tronco para tratar queimaduras de animais feridos em incêndios do Pantanal. Um exemplo bem sucedido é o da onça pintada fêmea Manaci, que sofreu ferimentos nas quatro patas, recebeu células-tronco de outra onça já tratada pela organização e apresentou melhora do processo cicatricial e diminuição do processo inflamatório. Agora, as células-tronco retiradas da onça Manaci poderão ser usadas no tratamento de alguma outra onça ferida.


Disponível em: https://profissaobiotec.com.br/celulas-tronco-animais-pantanal/


Sobre as células-tronco, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2433528 Ciências

“BR-356 é totalmente interditada após acidente envolvendo caminhão com soda cáustica. Às 10h44 do dia 28 de outubro de 2019, um acidente foi registrado na BR 356, km 48. Um caminhão carregado com 10,5 mil litros de soda cáustica se chocou contra um barranco. Pista fechada em ambos os sentidos, aguardando bombeiros. Há vazamento de soda cáustica na pista”.


Adaptado de: @pmrodoviaria on twitter, October 28, 2019


Assinale a alternativa que contém a substância utilizada pelos bombeiros para neutralizar a soda cáustica:

Alternativas
Q2433527 Biologia

Bichos conseguem prever terremotos? Sim, embora o processo ainda não tenha sido desvendado pela ciência. Há dois tipos de antecipação: a longa, em que os bichos percebem o tremor muito antes de acontecer (até três semanas), e a curta, em que isso ocorre algumas horas antes de os humanos se darem conta. Cientistas especulam que a antecipação curta ocorra porque alguns animais conseguem ouvir sons de frequência baixa (pássaros e elefantes) ou alta (roedores) vindos do solo.


Disponível em: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/bichos-conseguem-prever-terremotos/


As ondas são formas de transferência de energia de uma região para outra. Sobre ondas emitidas por um terremoto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2433526 Biologia

A ausência de uma sequência de 17 pares de bases, as unidades químicas que compõem o DNA, em um trecho do genoma das cobras, fizeram esses répteis perderem progressivamente suas patas. A sequência faz parte de uma região regulatória que controla o funcionamento do gene Sonic hedgehog (Shh), responsável pela produção de uma proteína importante para o crescimento dos membros. Denominada ZRS, essa região é bem conservada no genoma dos vertebrados, mas apresenta algumas deleções no DNA das serpentes.


Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/por-que-as-cobras-nao-tem-patas/


A transcrição é um processo em que um filamento de DNA origina a molécula de RNA. Sendo assim, marque a alternativa correta que representa o produto final de uma transcrição do filamento de DNA TTCTGAGGTAACTTCCT, ausente nas cobras:

Alternativas
Q2433525 Biologia

Apesar de não ter sua eficácia e segurança comprovadas, segundo a Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia, as enzimas utilizadas no tratamento estético conhecidas popularmente como “enzimas para emagrecimento” ainda atraem muitas pessoas que buscam perda de medidas corporais.


Do ponto de vista bioquímico, enzimas são catalisadores biológicos. Sobre essas moléculas, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2433524 Biologia

Novas estimativas da Organização Mundial da Saúde (OMS) mostram que o número total de mortes associadas direta ou indiretamente à pandemia de COVID-19 (descrito como “excesso de mortalidade”) entre 1 de janeiro de 2020 e 31 de dezembro de 2021 foi de aproximadamente 14,9 milhões (intervalo de 13,3 milhões a 16,6 milhões).


Disponível em: https://www.paho.org/pt/noticias/5-5-2022-excesso-mortalidade-associado-pandemia-covid-19-foi-149-milhoes-em-2020-e-2021


Os efeitos das pandemias, como a da COVID-19, na população podem ser classificados como eventos de:

Alternativas
Q2433523 Biologia

A varíola dos macacos é transmitida pelo vírus monkeypox, que pertence ao gênero orthopoxvírus. É considerada uma zoonose viral (o vírus é transmitido aos seres humanos a partir de animais) com sintomas muito semelhantes aos observados em pacientes com varíola, embora seja clinicamente menos grave. O período de incubação da varíola dos macacos é geralmente de seis a 13 dias, mas pode variar de cinco a 21 dias, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS). A vacinação contra a varíola tradicional é eficaz também para a varíola dos macacos, mas a OMS explicou que pessoas com 50 anos ou menos podem estar mais suscetíveis já que as campanhas de vacinação contra a varíola foram interrompidas pelo mundo quando a doença foi erradicada em 1980.


Adaptado de: https://bvsms.saude.gov.br/mpox/


Além do uso de vacinas, a monkeypox pode ser evitada com medidas preventivas individuais que evitam o aumento do número de casos. Dentre essas medidas, destaca-se o(a):

Alternativas
Q2433522 Biologia

Mas por que chove muito na Amazônia? A umidade que chega à imensa bacia amazônica é trazida por ventos que sopram do oceano Atlântico tropical em direção ao continente. Esse vapor-d’água gera chuva sobre a floresta. Em um primeiro momento, a vegetação e o solo absorvem a água. Em um segundo, ocorre o fenômeno conhecido como evapotranspiração: parte da chuva evapora dos solos e as plantas transpiram. Essas ações devolvem uma grande fração da umidade inicial à atmosfera, que produz mais pluviosidade sobre a mata.


Adaptado de: https://revistapesquisa.fapesp.br/a-floresta-da-chuva/


Sobre o fenômeno descrito no texto, assinale a alternativa que apresenta o nome correto da transformação da água do estado gasoso para o líquido:

Alternativas
Q2433521 Química

“O presidente da Belarus, Alexander Lukashenko, afirmou que as nações que estão dispostas a ‘se juntar ao Estado da União da Rússia e da Belarus’ receberão armas nucleares. A utilização de armas nucleares ainda preocupa o mundo, já que estes dispositivos liberam enormes quantidades de energia de maneira explosiva, por meio de reações de fissão nuclear ou de fissão nuclear e fusão nuclear combinadas”.


Adaptado de: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/lukashenko-oferece-armas-nucleares-a-nacoes-dispostas-a-integrar-estado-da-uniao-da-russia-e-da-belarus/


Podemos dizer que os átomos são formados apenas por prótons, elétrons e nêutrons, sob a ótica quântica. Dessa maneira, assinale a alternativa que contém o nome do descobridor de cada partícula atômica, respectivamente:

Alternativas
Q2433520 Biologia

“Comer ou não comer alimentos mofados? Será que basta retirar a parte contaminada e comer o restante? Ou o melhor é jogar tudo fora? O melhor a fazer é não consumir alimentos mofados, já que alguns fungos podem produzir toxinas prejudiciais à saúde, principalmente para os mais vulneráveis, como crianças, idosos, grávidas e pessoas imunocomprometidas. Mesmo que você corte a parte do alimento que está mofada, não se engane! Os fungos já se espalharam, mesmo que não estejam visíveis, principalmente em alimentos macios e porosos como os pães. Alimentos mais firmes, como cenoura e maçã, podem até não estar completamente contaminados, mas não se arrisque! Descarte o alimento mofado”.


Adaptado de: http://www.invivo.fiocruz.br/biodiversidade/fungos-o-pao-mofou/


Na natureza, fungos possuem um importante papel, pois ocupam o último nível das teias tróficas, agindo como decompositores. A decomposição consiste na:

Alternativas
Q2433294 Pedagogia

Assinale a única alternativa correta sobre a avaliação escolar. “Durante o ano letivo, as notas vão sendo observadas, médias vão sendo obtidas. O que predomina é a nota: não importa como elas foram obtidas nem por quais caminhos. São operadas e manipuladas como se nada tivessem a ver com o percurso ativo do processo de aprendizagem.” (LUCKESI, 2011, p. 36) Essa citação refere-se à:

Alternativas
Q2433292 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assinale a única alternativa correta no que diz respeito a tratamento cruel ou degradante, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente. Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)

Alternativas
Q2433291 Pedagogia

Assinale a única alternativa correta que preenche a lacuna. Segundo Vasconcelos (2004), o projeto político pedagógico é um plano global da instituição que se concretiza na sistematização de um processo de ______________________. É um instrumento teórico e metodológico que se ocupa da intervenção e mudança da realidade.

Alternativas
Respostas
1941: E
1942: A
1943: B
1944: D
1945: E
1946: D
1947: D
1948: C
1949: D
1950: C
1951: C
1952: E
1953: C
1954: A
1955: D
1956: A
1957: B
1958: B
1959: E
1960: D