Questões de Concurso
Para professor - língua espanhola
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Con respecto a las reglas de acentuación gráfica en español juzgue lo siguiente ítem.
La palabra «incendio» según las reglas de acentuación
gráfica es llana, y no lleva tilde porque termina en vocal.
Con respecto a las reglas de acentuación gráfica en español juzgue lo siguiente ítem.
La palabra «secretaría» de acuerdo con las reglas de
acentuación gráfica es aguda y lleva tilde porque termina en
vocal.
Con respecto a las reglas de acentuación gráfica en español juzgue lo siguiente ítem.
La palabra «claramente» apesar de ser sobreesdrújula no
lleva tilde por ser derivada de adjetivo que no es acentuado
en su forma simple.
Teniendo en cuenta las reglas de silabeo de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.
La palabra «aéreo» tiene cuatro sílabas siendo acentuada
gráficamente por ser esdrújula.
Teniendo en cuenta las reglas de silabeo de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.
La palabra «Uruguay» se divide en cuatro sílabas. La sílaba
tônica es la penúltima. Esa es una palabra llana y no lleva
tilde porque termina en vocal.
Teniendo en cuenta las reglas de silabeo de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.
La palabra «fue», forma del pasado de los verbos «ir» y
«ser», morfológicamente está compuesta por dos sílabas y no
está acentuada gráficamente por ser un hiato.
Tomando en cuenta la estructura morfológica de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.
En la frase «se necesita un técnico» la partícula «se»
funciona como pronombre reflexivo que concuerda con el
sujeto de la frase.
Tomando en cuenta la estructura morfológica de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.
En la frase «el agua transparente» el sustantivo «agua» es
masculino.
Tomando en cuenta la estructura morfológica de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.
El articulo neutro «lo» nunca acompaña a un sustantivo.
Analice las siguientes afirmaciones relativas al texto:
I. El texto gira alrededor de un tema definido y aporta informaciones.
II. Las formas pronominales y verbales utilizadas por el autor indican el uso del pronombre personal usted.
III. El post tiene un lenguaje informal e interactúa con el lector, presentando un tono más relajado.
¿Cuáles están correctas?
I. Proteger dados.
II. Filtrar a variedade de conteúdos disponíveis no ambiente virtual.
III. Saber se comportar online.
Quais estão corretas?
1. Administrar crises ou conflitos interpessoais.
2. Utilizar as ferramentas multimídias no ensino.
3. Dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões.
4. Prevenir a violência na escola e fora dela.
5. Formar e renovar uma equipe pedagógica.
O resultado da somatória dos números correspondentes às informações corretas é:
Coluna 1
1. Modelos sustentados.
2. Modelos disruptivos.
Coluna 2
( ) Flex.
( ) Rotação por estação.
( ) Virtual aprimorado.
( ) Laboratório rotacional.
( ) Rotação individual.
( ) À la carte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Coluna 1
1. Teoria Construtivista de Bruner.
2. Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky.
3. Inteligências múltiplas (Gardner).
Coluna 2
( ) No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.
( ) Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado.
( ) O aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: