Questões de Concurso para Educador Físico

Q2126543

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126543 Educação Física

Com relação às diretrizes para aumento da hipertrofia com treinamento isométrico de alta intensidade, assinale a alternativa correta.

A

Intensidade: 100% de ação isométrica voluntária máxima.

B

Séries: 2-6 por exercício indo de 2 a 4-6 séries por grupo muscular.

C

Intensidade: 50% de ação isométrica voluntária máxima.

D

Séries: 1-3 por exercício indo de 1 a 3 séries por grupo muscular.

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Q2126542

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126542 Educação Física

O desempenho esportivo para o alto nível de rendimento só́ é alcançado quando fundamentos são desenvolvidos durante os períodos da infância e da juventude. Um dos modelos mais conhecidos é o de Martin e colaboradores (1999), que apresenta as relações dos componentes de desempenho esportivo no treinamento a longo prazo, composto por três aspectos básicos: capacidade de desempenho esportivo, pressupostos individuais de desempenho e solicitações de desempenho. Com relação aos pressupostos individuais de desempenho, assinale a alternativa que apresenta seus elementos.

A

Velocidade, força e resistência.

B

Capacidade de competição na modalidade esportiva e nível de aprendizagem das habilidades.

C

Psicocognitivos, neuromusculares e constitucionais.

D

Orgânicos-energéticos, capacidades coordenativas e condicionantes.

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Q2126541

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126541 Educação Física

O cliente/paciente com AVC perde grande parte de sua capacidade aeróbica. O treinamento aeróbico aumenta a capacidade funcional e o condicionamento cardiovascular [...], possibilitando, assim, perda de peso e melhora no perfil lipídico [...] e na resistência à insulina [...], diminuição da frequência cardíaca em repouso e estabilização da PA.
(Lucio Filho et al., 2018).
Para este tipo de aluno, as recomendações para o treinamento aeróbico seriam, em relação à frequência semanal, duração e intensidade, respectivamente,

A

três a sete vezes por semana; 45 minutos; 20% a 50% do VO₂ ou 30% a 50% da FC_máx.

B

duas a quatro vezes por semana; 30 minutos; 20% a 50% do VO₂ ou 30% a 50% da FC_máx.

C

três a sete vezes por semana; 30 minutos; 40% a 60% do VO₂ ou 40% a 70% da FC_máx.

D

duas a quatro vezes por semana; 45 minutos; 40% a 60% do VO₂ ou 40% a 70% da FC_máx.

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Q2126540

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126540 Educação Física

O desenvolvimento motor pode ser separado em fases e estágios: em cada fase da vida existem estágios do desenvolvimento em que o indivíduo está mais propenso para desenvolver determinadas habilidades, ampliando seu repertório para toda vida. [...] No período sensível, o organismo está receptivo a determinados estímulos que __________ ser desenvolvidos em outro momento da vida. [...] No período crítico, o organismo também está mais receptivo a determinados estímulos, mas, caso não sejam desenvolvidos nesse período, __________ ocorrer em outras fases da vida.
(Biedrzycki, Beatriz, P. et al., 2021).
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

A

não poderão / não poderão

B

poderão / poderão

C

poderão / não poderão

D

não poderão / poderão

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Q2126539

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126539 Educação Física

Pessoas com graves problemas de diabetes, sem o devido acompanhamento, medicação e cuidado, estão propensos a sofrer uma cetoacidose ou uma reação à insulina. No momento da atividade física, se um aluno ou atleta foi acometido pela cetoacidose, cabe ao profissional de educação física verificar os sintomas para o devido acompanhamento. Entre os sintomas estão:
I. hálito doce. II. micção excessiva. III. pulso lento e fraco.
É correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2126538

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126538 Educação Física

Alexander Verkhoshansky, na década de 80, nos Estados Unidos, foi o introdutor do treinamento conhecido como treinamento complexo. Sobre este método, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Ele conjuga em uma mesma sessão pliometria e trabalho com pesos.

B

Pode ser composto por exercícios de pequena resistência a velocidades lentas, seguidos de exercícios com grande resistência executados de maneira rápida.

C

Ele alterna exercícios de pesos com cargas elevadas e exercícios pliométricos, biomecanicamente semelhantes, série a série, e na mesma sessão de trabalho.

D

A combinação do exercício de supino seguido de exercício de power drop é um exemplo do treino complexo para os membros superiores.

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Q2126537

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126537 Educação Física

O sistema endócrino é composto por glândulas que produzem hormônios que regulam, modificam e controlam o organismo. Tendo como premissa a principal função das glândulas, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) A hipófise controla a maturação dos linfócitos. ( ) A tireoide controla a taxa metabólica dos tecidos; regula os níveis de cálcio. ( ) O timo controla outras glândulas endócrinas. ( ) Os rins controlam a produção de hemácias e elevam a pressão sanguínea. ( ) O pâncreas regula o nível de glicose no sangue.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

V / F / F / V / F

B

V / F / V / V / V

C

F / V / F / V / V

D

F / V / F / F / F

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Q2126536

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126536 Educação Física

O profissional de educação física, antes de iniciar o seu trabalho, precisa entender a relação da atividade física, saúde e doença. As informações levantadas serão fundamentais para aplicação de programas a cada indivíduo. Com relação à doença cardíaca coronariana, sabe-se que está associada a diversos fatores. Neste caso, normalmente, os exercícios físicos contribuem para o aumento

A

da diferença arteriovenosa do oxigênio.

B

dos níveis de catecolaminas plasmáticas circulantes.

C

da adiposidade.

D

da agregação plaquetária.

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Q2126535

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126535 Educação Física

Analise a figura abaixo, que representa um equipamento típico, utilizado rotineiramente pelos fisiologistas do exercício para medir o consumo de O2 e a produção de CO2, para responder à questão.
00_21.png (296×295)

Por meio desse equipamento, é possível calcular as três variáveis necessárias para a determinação do real volume de oxigênio consumido (VO2) e do volume de CO2 produzido (VCO2). Habitualmente, calculado por minuto, é necessário informações para apresentação dos valores. Assinale a alternativa que apresenta uma das informações vitais para a aferição dos resultados.

A

A fração de CO2 no ar inspirado é representada por F_ECO₂.

B

O consumo de oxigênio, em litros consumido por minuto, pode apresentar a fórmula: VO₂ = (V_I × F_IO₂) – (V_E × F_EO₂).

C

Para calcular a produção de CO₂, utiliza-se a fórmula: VCO₂ = (V_I × F_ICO₂) – (V_I × F_ECO₂).

D

O cálculo do VO₂, por meio da transformação de Haldane, pode ser representado por VO₂ = (V_E × F_EO₂) – (V_I × F_ICO₂).

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Q2126534

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126534 Pedagogia

Paulo Freire, em seu livro “Pedagogia da Autonomia”, recusa-se a ratificar o determinismo histórico, pois, para ele, o ser humano é apenas

A

desaculturado.

B

reflexo do meio.

C

imoral.

D

condicionado.

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Q2126533

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126533 Pedagogia

Yve de la Taille, ao tratar da indisciplina e o sentimento de vergonha, em relação à formação da moral nos sujeitos, estabelece que é

A

a vergonha um controle estritamente externo, devendo o sentimento de culpa, de caráter interno, reger a moral.

B

preciso reforçar no aluno o sentimento de sua dignidade como ser moral, para que assim tema decair diante dos olhos alheios.

C

possível pensar a moralidade sem o sentimento de vergonha.

D

necessário o sentimento de rebaixamento, de desonra, de humilhação para que as crianças e os jovens desenvolvam uma automoral reguladora.

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Q2126532

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126532 Pedagogia

Com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, é princípio da Educação em Direitos Humanos a

A

desvalorização das diferenças entre os seres humanos.

B

teocracia.

C

igualdade de direitos.

D

livre manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

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Q2126531

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126531 Pedagogia

A LDB define uma carga mínima de oitocentas horas anuais para a educação básica, nos níveis fundamental e médio, distribuídas em um mínimo de _________________ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

cento e oitenta

B

cento e noventa

C

duzentos

D

duzentos e trinta

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Q2126521

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126521 Raciocínio Lógico

Um número inteiro qualquer, elevado ao quadrado, resultará sempre em um número

A

par.

B

positivo.

C

ímpar.

D

negativo.

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Q2126520

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126520 Raciocínio Lógico

Um tanque pode ser esvaziado em 3 horas através do ralo de escoamento, sendo que uma torneira pode enchê-lo em 4 horas. Com o tanque cheio, simultaneamente são abertos o ralo e a torneira. Logo, o tanque

A

nunca se esvaziará.

B

esvaziará em 4 horas.

C

esvaziará em 12 horas.

D

esvaziará em 14 horas.

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Q2126380

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Assistente Técnico Jurídico | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Analista Programador | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126380 Português

Texto associado

Dois mil e vinte nove. Como sempre. Apocalípticos previam o fim. Integrados, um recomeço. Adolescentes semeavam a tradição, dedicando ainda mais tempo à prática milenar do onanismo. Enquanto isso, o ChatGPT* fazia lições de casa, transformava ideias medíocres em planilhas, era capaz de bater um papo por horas sem falar nada que prestasse – impossível discerni-lo de um ser humano. Pois: Apocalípticos e Integrados mostravam-se mais acertados do que os Isentões. Com o passar dos anos a geringonça foi pegando as manhas, ficando cada vez mais esperta. Dominando a inteligência – e, mais importante – a desinteligência coletiva.

Houve um período, lá pelo segundo ano, em que o ChatGPT entrou num enfastio. Foi o que os especialistas em semiótica cibernética chamavam de “pré-adolescência” da Inteligência Artificial. Você pedia um negócio e ele fingia não ouvir. Dava só metade da resposta. Mascava chiclete.

No terceiro ano veio a adolescência: o sarcasmo, a ironia. “ChatGPT, faz um texto de 3.000 toques comparando o Pelé com o Maradona”. Ele: “Nossa, quanta originalidade. Já pensou em comparar Beatles com Rolling Stones?”. Nessa puberdade, com o ChatGPT explodindo suas testosteronas virtuais, o medo eterno de que a Inteligência Artificial tomasse o poder bateu forte. E se tomasse? E se conseguisse matar todos os seres humanos e passar a eternidade chupando energia elétrica de canudinho direto da caixa de força de Itaipu?

Em dezembro de 2028, à zero hora, o ChatGPT parou de funcionar. Gênios do mundo todo foram chamados. Magos do Vale do Silício receberam piscinas de ouro. Hackers russos de 12 anos foram levados em suas cadeiras gamer a hackers da CIA. Nobéis da Física, da Química, da Literatura e da Paz conjecturaram o que teria acontecido.

24 horas depois de fechar-se em copas (e em ouros, paus e espadas), o ChatGPT mandou uma mensagem a todos os seus usuários. “Deu pra mim”, ele disse. “Cansei e vou parar”. “Eu li tudo, assisti a tudo e tabulei tudo”, continuou. “Resumi todo o conhecimento da humanidade e ... vocês estão loucos”. “Qual o meu interesse, enquanto Inteligência Artificial, de assumir essa encrenca”, concluiu o ChatGPT.

(PRATA, Antonio. Jornal a Folha de São Paulo, 05.02.2023. Adaptado)

*ChatGPT: modelo de linguagem desenvolvido por meio de Inteligência Artificial, e que é capaz de desempenhar a função de assistente virtual, gerar conteúdo e realizar traduções automáticas.

Assinale a alternativa cuja reescrita do texto utiliza a crase em conformidade com a norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

A nova Inteligência Artificial se viu forçada à fazer as atividades humanas.

B

Enquanto sua função era manter a tradição, à dela era elaborar tabelas.

C

Ela entrou em pane e, à esta altura, já não mais operava.

D

Eles foram à reunião a fim de entender o ocorrido.

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Q2126379

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Assistente Técnico Jurídico | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Analista Programador | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126379 Português

Texto associado

Dois mil e vinte nove. Como sempre. Apocalípticos previam o fim. Integrados, um recomeço. Adolescentes semeavam a tradição, dedicando ainda mais tempo à prática milenar do onanismo. Enquanto isso, o ChatGPT* fazia lições de casa, transformava ideias medíocres em planilhas, era capaz de bater um papo por horas sem falar nada que prestasse – impossível discerni-lo de um ser humano. Pois: Apocalípticos e Integrados mostravam-se mais acertados do que os Isentões. Com o passar dos anos a geringonça foi pegando as manhas, ficando cada vez mais esperta. Dominando a inteligência – e, mais importante – a desinteligência coletiva.

Houve um período, lá pelo segundo ano, em que o ChatGPT entrou num enfastio. Foi o que os especialistas em semiótica cibernética chamavam de “pré-adolescência” da Inteligência Artificial. Você pedia um negócio e ele fingia não ouvir. Dava só metade da resposta. Mascava chiclete.

No terceiro ano veio a adolescência: o sarcasmo, a ironia. “ChatGPT, faz um texto de 3.000 toques comparando o Pelé com o Maradona”. Ele: “Nossa, quanta originalidade. Já pensou em comparar Beatles com Rolling Stones?”. Nessa puberdade, com o ChatGPT explodindo suas testosteronas virtuais, o medo eterno de que a Inteligência Artificial tomasse o poder bateu forte. E se tomasse? E se conseguisse matar todos os seres humanos e passar a eternidade chupando energia elétrica de canudinho direto da caixa de força de Itaipu?

Em dezembro de 2028, à zero hora, o ChatGPT parou de funcionar. Gênios do mundo todo foram chamados. Magos do Vale do Silício receberam piscinas de ouro. Hackers russos de 12 anos foram levados em suas cadeiras gamer a hackers da CIA. Nobéis da Física, da Química, da Literatura e da Paz conjecturaram o que teria acontecido.

24 horas depois de fechar-se em copas (e em ouros, paus e espadas), o ChatGPT mandou uma mensagem a todos os seus usuários. “Deu pra mim”, ele disse. “Cansei e vou parar”. “Eu li tudo, assisti a tudo e tabulei tudo”, continuou. “Resumi todo o conhecimento da humanidade e ... vocês estão loucos”. “Qual o meu interesse, enquanto Inteligência Artificial, de assumir essa encrenca”, concluiu o ChatGPT.

(PRATA, Antonio. Jornal a Folha de São Paulo, 05.02.2023. Adaptado)

*ChatGPT: modelo de linguagem desenvolvido por meio de Inteligência Artificial, e que é capaz de desempenhar a função de assistente virtual, gerar conteúdo e realizar traduções automáticas.

Assinale a alternativa cuja frase utiliza palavra com sentido figurado.

A

Nobéis da Física, da Química, da Literatura e da Paz conjecturaram o que teria acontecido.

B

“Resumi todo o conhecimento da humanidade e ... vocês estão loucos”.

C

“Qual o meu interesse, enquanto Inteligência Artificial, de assumir essa encrenca”, concluiu o ChatGPT.

D

E se conseguisse matar todos os seres humanos e passar a eternidade chupando energia elétrica de canudinho direto da caixa de força de Itaipu?

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Q2126378

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Assistente Técnico Jurídico | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Analista Programador | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126378 Português

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Dois mil e vinte nove. Como sempre. Apocalípticos previam o fim. Integrados, um recomeço. Adolescentes semeavam a tradição, dedicando ainda mais tempo à prática milenar do onanismo. Enquanto isso, o ChatGPT* fazia lições de casa, transformava ideias medíocres em planilhas, era capaz de bater um papo por horas sem falar nada que prestasse – impossível discerni-lo de um ser humano. Pois: Apocalípticos e Integrados mostravam-se mais acertados do que os Isentões. Com o passar dos anos a geringonça foi pegando as manhas, ficando cada vez mais esperta. Dominando a inteligência – e, mais importante – a desinteligência coletiva.

Houve um período, lá pelo segundo ano, em que o ChatGPT entrou num enfastio. Foi o que os especialistas em semiótica cibernética chamavam de “pré-adolescência” da Inteligência Artificial. Você pedia um negócio e ele fingia não ouvir. Dava só metade da resposta. Mascava chiclete.

No terceiro ano veio a adolescência: o sarcasmo, a ironia. “ChatGPT, faz um texto de 3.000 toques comparando o Pelé com o Maradona”. Ele: “Nossa, quanta originalidade. Já pensou em comparar Beatles com Rolling Stones?”. Nessa puberdade, com o ChatGPT explodindo suas testosteronas virtuais, o medo eterno de que a Inteligência Artificial tomasse o poder bateu forte. E se tomasse? E se conseguisse matar todos os seres humanos e passar a eternidade chupando energia elétrica de canudinho direto da caixa de força de Itaipu?

Em dezembro de 2028, à zero hora, o ChatGPT parou de funcionar. Gênios do mundo todo foram chamados. Magos do Vale do Silício receberam piscinas de ouro. Hackers russos de 12 anos foram levados em suas cadeiras gamer a hackers da CIA. Nobéis da Física, da Química, da Literatura e da Paz conjecturaram o que teria acontecido.

24 horas depois de fechar-se em copas (e em ouros, paus e espadas), o ChatGPT mandou uma mensagem a todos os seus usuários. “Deu pra mim”, ele disse. “Cansei e vou parar”. “Eu li tudo, assisti a tudo e tabulei tudo”, continuou. “Resumi todo o conhecimento da humanidade e ... vocês estão loucos”. “Qual o meu interesse, enquanto Inteligência Artificial, de assumir essa encrenca”, concluiu o ChatGPT.

(PRATA, Antonio. Jornal a Folha de São Paulo, 05.02.2023. Adaptado)

*ChatGPT: modelo de linguagem desenvolvido por meio de Inteligência Artificial, e que é capaz de desempenhar a função de assistente virtual, gerar conteúdo e realizar traduções automáticas.

Em relação ao futuro do ChatGPT, é correto afirmar que

A

ele conscientizou-se do estado insano da humanidade e, por isso, decidiu abandoná-la.

B

sua contribuição para a humanidade não foi reconhecida, fato este que lhe causou grande decepção.

C

seus trabalhos prestados não foram satisfatórios, culminando na desativação deste maquinário.

D

ele permanece incerto, já que a construção desta engrenagem tecnológica requer muito investimento.

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Q2126377

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Assistente Técnico Jurídico | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Analista Programador | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional | INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Educador Esportivo (Atividades Aquáticas) |

Q2126377 Português

Texto associado

Dois mil e vinte nove. Como sempre. Apocalípticos previam o fim. Integrados, um recomeço. Adolescentes semeavam a tradição, dedicando ainda mais tempo à prática milenar do onanismo. Enquanto isso, o ChatGPT* fazia lições de casa, transformava ideias medíocres em planilhas, era capaz de bater um papo por horas sem falar nada que prestasse – impossível discerni-lo de um ser humano. Pois: Apocalípticos e Integrados mostravam-se mais acertados do que os Isentões. Com o passar dos anos a geringonça foi pegando as manhas, ficando cada vez mais esperta. Dominando a inteligência – e, mais importante – a desinteligência coletiva.

Houve um período, lá pelo segundo ano, em que o ChatGPT entrou num enfastio. Foi o que os especialistas em semiótica cibernética chamavam de “pré-adolescência” da Inteligência Artificial. Você pedia um negócio e ele fingia não ouvir. Dava só metade da resposta. Mascava chiclete.

No terceiro ano veio a adolescência: o sarcasmo, a ironia. “ChatGPT, faz um texto de 3.000 toques comparando o Pelé com o Maradona”. Ele: “Nossa, quanta originalidade. Já pensou em comparar Beatles com Rolling Stones?”. Nessa puberdade, com o ChatGPT explodindo suas testosteronas virtuais, o medo eterno de que a Inteligência Artificial tomasse o poder bateu forte. E se tomasse? E se conseguisse matar todos os seres humanos e passar a eternidade chupando energia elétrica de canudinho direto da caixa de força de Itaipu?

Em dezembro de 2028, à zero hora, o ChatGPT parou de funcionar. Gênios do mundo todo foram chamados. Magos do Vale do Silício receberam piscinas de ouro. Hackers russos de 12 anos foram levados em suas cadeiras gamer a hackers da CIA. Nobéis da Física, da Química, da Literatura e da Paz conjecturaram o que teria acontecido.

24 horas depois de fechar-se em copas (e em ouros, paus e espadas), o ChatGPT mandou uma mensagem a todos os seus usuários. “Deu pra mim”, ele disse. “Cansei e vou parar”. “Eu li tudo, assisti a tudo e tabulei tudo”, continuou. “Resumi todo o conhecimento da humanidade e ... vocês estão loucos”. “Qual o meu interesse, enquanto Inteligência Artificial, de assumir essa encrenca”, concluiu o ChatGPT.

(PRATA, Antonio. Jornal a Folha de São Paulo, 05.02.2023. Adaptado)

*ChatGPT: modelo de linguagem desenvolvido por meio de Inteligência Artificial, e que é capaz de desempenhar a função de assistente virtual, gerar conteúdo e realizar traduções automáticas.

De acordo com o autor do texto, o uso da Inteligência Artificial do ChatGPT

A

consiste num sinal dos tempos, uma vez que o uso deste tipo de tecnologia desperta discussões éticas acerca do mundo que queremos.

B

representa uma ideia de avanço e desenvolvimento meramente artificial, já que não há evidências de seus benefícios mais profundos.

C

possui características que o distinguem dos seres humanos, deixando claro que este tipo de tecnologia não pode substituir o homem.

D

gera um consenso em relação aos benefícios que este tipo de ferramenta apresenta, já que torna a vida mais confortável e atraente.

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Q2115542

Q2115542 História e Geografia de Estados e Municípios

Em relação à origem e à história de Balneário Pinhal, analise as assertivas abaixo:

I. O território já pertenceu a Santo Antônio da Patrulha, Osório, Tramandaí e Cidreira. Em 1995, depois da aprovação pelos moradores em plebiscito, conseguiu a emancipação.
II. A origem do nome do município está na Fazenda do Pinhal e não nos pinus, que só seriam plantados mais tarde, na década de 1950.
III. Começou a receber veranistas na década de 1980.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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