Questões de Concurso Para analista judiciário - pedagogia
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A gestão do conhecimento impulsiona o processo de transformação e de desenvolvimento organizacional.
A construção coletiva de conhecimento organizacional requer um ambiente de aprendizagem favorável à instrospecção e à competição que resulta em novas possibilidades de crescimento individual.
A gestão do conhecimento depende das condições de criação desse conhecimento na organização.
A didática contém características de interdisciplinaridade em função de suas próprias características, originadas da necessidade de os objetivos da aprendizagem terem sentido para os estudantes.
A discussão em torno da perspectiva interdisciplinar em educação não tem respaldo nas teorias do currículo, em razão do atendimento, por este, das necessidades de todas as disciplinas de forma individual.