A ação da escola não deve se restringir ao
ensino, mas se dedicar à pessoa inteira e converter-se
em instrumento para seu desenvolvimento. Para
Wallon, todos os âmbitos educativos devem integrar as
dimensões:
Dominar a leitura e a escrita, a linguagem
matemática, os conceitos da história, da geografia e
das ciências é o objetivo imprescindível de qualquer
sistema educacional básico, mas somente terá real
significação se estiver integrado a um projeto de
educação: