Questões de Concurso
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Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
Não estão explicitamente declaradas duas premissas do
argumento que embasa a seguinte afirmação: “A empresa Z
não respeita seus funcionários porque não lhes paga em dia”.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
Adotando-se o processo de inferência do tipo indutivo, usado em ciências experimentais, parte-se do particular para o geral, ou seja, a partir da observação de casos particulares, chega-se a uma conclusão que os transcende.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A seguinte situação é um exemplo de apelo popular: “Dentro
do metrô, um rapaz começa a pedir ajuda aos demais
passageiros para pagar sua passagem de volta para casa. Sua
justificativa para essa atitude é o fato de ter sido assaltado e
não ter um centavo”.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A pergunta complexa: “Você deixou de roubar dinheiro de
seus pais?” se baseia na pressuposição de que o interlocutor a
quem essa pergunta se dirige não rouba mais dinheiro de seus
pais.
Julgue o item a seguir com base nas características do raciocínio analítico e na estrutura da argumentação.
A superstição segundo a qual passar debaixo de escada traz
azar ilustra uma relação equivocada entre uma causa e um
efeito.
Based on the text, judge the following items.
The expressions “scrutinised” (l.7), “undertaking” (l.15) and
“comply with” (l.21) can be respectively replaced by probed,
setting about and conform to without this harming the text’s
coherence and meaning.
Based on the text, judge the following items.
In the excerpt “it takes place before an action is carried out”
(l. 38 and 39), the pronoun “it” refers to “anticipatory tool”
(l.38).
Judge the following items concerning the facts and ideas presented in the text.
The work of an environmental auditor is stopping procedures which do not conform to standards and regulations, an aim which he tries to reach by preparing reproachful reports based on facts and data.
Judge the following items concerning the facts and ideas presented in the text.
The difference between environmental auditing and
environmental impact assessment is nowadays clear for
those who work with auditing, be it in the financial field or in
the environmental one.
Judge the following items concerning the facts and ideas presented in the text.
The product of an environmental audit is a description of an
organisation’s relationship with the environment which should
not be taken as definitive and ultimate as the data analysed is
particular to a specific point in time.
Memorando-Circular n.º 1/2014 – ISC
Brasília, 29 de outubro de 2014
Aos Senhores Dirigentes de todas as unidades do TCU
Assunto: cronograma de remessa de processos para arquivamento
1. Em continuidade à parceria estabelecida entre o Serviço de Gestão Documental (SEGED) e as unidades produtoras de informação, encaminhamos o cronograma de remessa de processos da atividade fim para arquivamento referente ao ano de 2015 (Anexo I).
2. O cronograma e as orientações são instrumentos previstos na Portaria-TCU n.º 108/2005, que dispõe sobre procedimentos e ações de gestão documental em nossa instituição.
3. Solicitamos a colaboração de todos para que sejam observadas as recomendações relativas à remessa dos processos para arquivamento constantes do Anexo II. Todas as informações necessárias estão disponíveis na página “Gestão Documental” no portal.
4. Informamos por fim que a equipe do SEGED está à disposição para prestar quaisquer esclarecimentos sobre o assunto.
Atenciosamente,
(espaço para assinatura)
[nome do signatário]
Diretor-Geral do Serviço de Gestão Documental
Internet:<http://portal3.tcu.gov.br>
Com base no disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o seguinte item, a respeito do expediente oficial acima apresentado.
Dado o emprego de “Atenciosamente” como fecho do
documento, é correto inferir que as autoridades às quais o
expediente se destina pertencem, necessariamente, à mesma
hierarquia do remetente.
Memorando-Circular n.º 1/2014 – ISC
Brasília, 29 de outubro de 2014
Aos Senhores Dirigentes de todas as unidades do TCU
Assunto: cronograma de remessa de processos para arquivamento
1. Em continuidade à parceria estabelecida entre o Serviço de Gestão Documental (SEGED) e as unidades produtoras de informação, encaminhamos o cronograma de remessa de processos da atividade fim para arquivamento referente ao ano de 2015 (Anexo I).
2. O cronograma e as orientações são instrumentos previstos na Portaria-TCU n.º 108/2005, que dispõe sobre procedimentos e ações de gestão documental em nossa instituição.
3. Solicitamos a colaboração de todos para que sejam observadas as recomendações relativas à remessa dos processos para arquivamento constantes do Anexo II. Todas as informações necessárias estão disponíveis na página “Gestão Documental” no portal.
4. Informamos por fim que a equipe do SEGED está à disposição para prestar quaisquer esclarecimentos sobre o assunto.
Atenciosamente,
(espaço para assinatura)
[nome do signatário]
Diretor-Geral do Serviço de Gestão Documental
Internet:<http://portal3.tcu.gov.br>
Com base no disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o seguinte item, a respeito do expediente oficial acima apresentado.
Apesar de conter dois documentos importantes — que
aparecem como Anexos I e II —, a forma de apresentação do
texto bem como as estruturas linguísticas nele empregadas
permitem afirmar que essa comunicação oficial não funciona
como mero encaminhamento de documentos.
Em relação ao texto acima apresentado, julgue o item que se segue.
O emprego das vírgulas no primeiro período do segundo
parágrafo do texto justifica-se por regras distintas.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir.
Na linha 5, a alteração na posição do adjetivo “simples” em relação a “smartphone” — escrevendo-se smartphone simples— não prejudica a correção gramatical nem altera o sentido do texto.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir.
Tanto a forma verbal “passaram” (l.4) quanto o adjetivo
“próprios” (l.10) estão flexionados no plural por concordar
com termos compostos, ou seja, termos com mais de um
núcleo.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
O presente foi empregado nas formas verbais “atinge” (l.10), “marca” (l.14), “exige” (l.17) e “passa” (l.18) para indicar uma ação habitual, iniciada no passado e que se estende ao momento em que o texto foi escrito.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
A oração “Realizar mudanças permanentes na lei por conta
de circunstâncias excepcionais e episódicas” (l. 23 e 24)
exerce a função de complemento da forma verbal
“recomendar” (l.25).
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas”
obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
O texto apresenta uma avaliação positiva das mudanças
induzidas pela Lei de Responsabilidade Fiscal em seus quinze
anos de vigência, ressaltando a necessidade de realização de
ajustes normativos em alguns de seus pontos.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos se o trecho “Para a surpresa (...) de seus objetivos” (l. 8 a 10) fosse reescrito da seguinte forma: É atingido, logo nos primeiros anos, boa parte dos objetivos da Lei de Responsabilidade Fiscal, resultado esse que gera surpresa em muitas pessoas, acostumadas, em nosso país, a ver que tantas leis não saem do papel.