Questões de Concurso para Professor - Educação Especial

Q2306053

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306053 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 14.113/2020 — Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), os recursos dos Fundos serão disponibilizados pelas unidades transferidoras à Caixa Econômica Federal ou ao Banco do Brasil S.A., que realizará a distribuição dos valores devidos aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios. Sendo assim, a instituição financeira disponibilizará, permanentemente, em sítio na internet disponível ao público e em formato aberto e legível por máquina, os extratos bancários referentes à conta do Fundo, incluídas informações atualizadas sobre:

A

Movimentação. Responsável Legal. Data de Abertura. Agência e Número da Conta Bancária.

B

Movimentação, Data de Abertura e Saque. Responsável Pessoa Jurídica. Agência, número da conta bancária e endereço do banco.

C

Movimentação, Responsável pelo CNPJ, Data de Saque, Agência e Número da Conta Bancária.

D

Movimentação, Data de Abertura e Saque, Responsável Legal, Agência e endereço do Banco.

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Q2306052

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306052 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa com Deficiência, é direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos de cidadania e de participação social:

A

Mobilidade.

B

Tecnologia Assistiva.

C

Acessibilidade.

D

Acesso à Justiça.

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Q2306051

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306051 Legislação Federal

Os direitos fundamentais podem ser classificados em diferentes gerações. Nos termos da Lei nº 12.288/2010 — Estatuto da Igualdade Racial, ao fomentar o pleno acesso da população negra às práticas desportivas, o Poder Público consolida o esporte e o lazer como:

A

Direitos individuais.

B

Direitos heterogêneos.

C

Direitos sociais.

D

Garantias individuais.

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Q2306049

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306049 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Conforme a Lei Municipal nº 062/1994 — Estatuto dos Servidores Públicos do Município, sobre as férias, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É proibido levar à conta de férias qualquer falta de serviço.
( ) Somente depois do segundo ano exercício o servidor adquire direito a férias.
( ) As férias poderão ser gozadas em dois períodos, nenhum dos quais inferior a cinco dias.

A

C - C - C.

B

C - E - C.

C

E - C - E.

D

C - E - E.

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Q2306042

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306042 Matemática

Em uma loja, um cliente está comprando dois produtos de preços diferentes, A e B. O produto A tem um desconto de 10%, enquanto o produto B tem um desconto de 5%. Qual é o procedimento CORRETO para calcular o preço total a ser cobrado do cliente após os descontos?

A

Multiplicar o preço de A por 0,9 e o preço de B por 0,95 e somar os resultados.

B

Dividir a soma dos preços de A e B por 0,85.

C

Subtrair 15% da soma dos preços de A e B.

D

Multiplicar a soma dos preços de A e B por 0,85.

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Q2306041

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306041 Matemática

A razão entre as idades de duas irmãs é igual a 4/5. Sabendo-se que a mais velha tem 45 anos, assinalar a alternativa que apresenta a idade da irmã mais nova:

A

34

B

36

C

38

D

40

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Q2306039

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306039 Noções de Informática

Na área de segurança da informação, as ferramentas desempenham um papel fundamental na proteção e na detecção de vulnerabilidades nos sistemas e nas redes. Assinalar a alternativa que apresenta uma ferramenta de segurança da informação:

A

Ransomware.

B

Firewall.

C

Backdoor.

D

Phishing.

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Q2306038

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306038 Noções de Informática

Considerando-se as melhores práticas de correio eletrônico, quando o remetente deseja que o destinatário X, que não é o destinatário principal da mensagem, também receba cópia da mensagem, ele deve incluir o endereço de e-mail do destinatário X:

A

No campo “Para”

B

No campo “Cc".

C

Como anexo.

D

No campo “Assunto”.

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Q2306036

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306036 Conhecimentos Gerais

Qual dos seguintes gases é o principal responsável pelo efeito estufa e pelas mudanças climáticas no planeta?

A

Oxigênio.

B

Dióxido de carbono.

C

Nitrogênio.

D

Hidrogênio.

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Q2306034

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Matemática |

Q2306034 Português

O emprego CORRETO dos porquês está na alternativa:

A

Ninguém entendeu por que ela saiu correndo da escola aquele dia.

B

Porque você sempre encontra um motivo para me criticar?

C

Chamou a professora por que mexeram na sua mochila.

D

O por que da ausência de Maria é algo que nunca será conhecido.

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Q2305990

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305990 Pedagogia

Em relação aos fatores essenciais para o desenvolvimento cognitivo da criança, segundo a concepção piagetiana, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Biológico — relacionado ao crescimento orgânico e à maturação do sistema nervoso.
( ) Interações sociais — desenvolve-se por meio da linguagem e da educação.
( ) Equilibração — relacionado à adaptação ao meio e/ou a situações.

A

C - C - C.

B

E - C - E.

C

E - E - C.

D

C - E - E.

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Q2305989

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305989 Pedagogia

Considerando-se a Declaração de Salamanca, analisar a sentença abaixo:

Qualquer pessoa portadora de deficiência tem o direito de expressar seus desejos com relação à sua educação, tanto quanto estes possam ser realizados (1ª parte). Pais possuem o direito inerente de serem consultados sobre a forma de educação mais apropriadas às necessidades, circunstâncias e aspirações de suas crianças (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q2305988

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305988 Pedagogia

Considerando-se as teorias de aprendizagem, há uma teoria em que se acredita que o fator mais importante de aprendizagem é o que o aluno já sabe e em que se concorda que, para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo, sendo que a aprendizagem ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes preexistentes. Trata-se da teoria:

A

Da epistemologia genética de Piaget.

B

Construtivista de Bruner.

C

Da inclusão de Ausubel.

D

Das inteligências múltiplas de Gardner.

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Q2305987

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305987 Pedagogia

Considerando-se a avaliação dos alunos com necessidades educativas especiais, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

É necessário compreender a avaliação como um processo temporário e descontínuo.

B

A avaliação pode servir para se rever as práticas pedagógicas em sala de aula.

C

Ao avaliar é necessário considerar as diferenças individuais dos alunos, valorizando as competências de cada um e a diversidade.

D

É necessário construir caminhos para a remoção de barreiras na aprendizagem, a partir da reflexão sobre os objetivos da prática avaliativa.

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Q2305986

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305986 Pedagogia

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Consideram-se alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de ________ prazo, de natureza física, mental, intelectual ou ________, que em interação com diversas barreiras ________ ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na ________.

A

médio | neuropsicomotor | devem | família

B

longo | sensorial | podem | sociedade

C

curto ou médio | motora | podem | família

D

médio ou longo | sensorial | devem | sociedade

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Q2305985

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305985 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial orienta que os sistemas de ensino garantam aos alunos da educação inclusiva:

I. Acesso ao ensino especial sem participação na continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
II. Oferta do atendimento educacional especializado.
III. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e dos demais profissionais da educação para a inclusão.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2305984

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305984 Pedagogia

Considerando-se o transtorno do espectro autista (TEA), assinalar a alternativa CORRETA:

A

É uma ordem do neurodesenvolvimento com início precoce e curso crônico, degenerativo.

B

Apesar das alterações na comunicação verbal e não verbal, nunca há prejuízos na interação social.

C

É uma síndrome de início tardio, caracterizada sempre por alterações marcantes do atraso do desenvolvimento da linguagem.

D

Pode ter como características a presença de comportamentos estereotipados e repetitivos, rituais, alterações sensoriais e interesses restritos.

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Q2305983

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305983 Pedagogia

Sobre a tecnologia assistiva (TA), assinalar a alternativa CORRETA:

A

Pode ser definida como suporte, equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para maximizar as dificuldades as quais pessoas com deficiências estão sujeitas.

B

Os recursos podem ser situados como mediações instrumentais para a constituição da pessoa com deficiência, como sujeito de seus processos, a partir da potencialização de sua interação social no mundo.

C

É um recurso que contribui de forma apenas quantitativa, pois promove maior dependência pessoal.

D

Serve para alunos com algumas necessidades educativas específicas, assim como para professores que atuam exclusivamente no atendimento educacional especializado.

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Q2305975

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305975 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre o direito à educação e o dever de educar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, organizada da seguinte forma: Educação Infantil, Pré-Escolar, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) O Poder Público, na esfera de sua competência federativa, deve zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
( ) Para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, o Poder Público criará formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, dependendo da escolarização anterior.

A

C - C - C.

B

E - C - C.

C

C - E - C.

D

E - C - E.

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Q2305957

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Inhacorá - RS - Professor de Educação Especial |

Q2305957 Português

Considerando-se as regras de concordância nominal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Compramos legumes e frutas frescas.
( ) Compramos legumes e frutas frescos.
( ) Compramos fresco legumes e frutas.
( ) Compramos frescas legumes e frutas.

A

C - C - E - E.

B

E - E - C - C.

C

C - E - E - C.

D

E - C - C - E.

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