Questões de Concurso Para coordenador pedagógico

A gestão democrática é um princípio educativo estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) que deve permear o trabalho no âmbito escolar. Pode-se afirmar que a prática democrática se efetiva no espaço escolar quando.

As atribuições do coordenador pedagógico na escola são amplas e incluem públicos distintos; entretanto, seu foco principal é a aprendizagem dos estudantes. Dentre suas atribuições, julgue as assertivas abaixo e responda o que se pede.
I- Faz avaliações, registros e promove boas reuniões formativas. II- Investiga problemas do cotidiano escolar, aponta alternativas e acompanha o desenvolvimento de propostas de mudança. III- Mantém o foco na ação dos professores, fiscalizando e registrando suas faltas.
É CORRETO o que se afirma em:

Aos diretores, coordenadores e professores das escolas, uma prática importante pode ser efetiva para reduzir o bullying. Trata-se de:

Entre as propostas de medidas preventivas a serem adotadas pela equipe diretiva, coordenação pedagógica e pela orientação educacional, encontra-se:

Considerando os aspectos que problematizam a complexão de fatores, diagnósticos e ações da escola, é oportuno recomendar à Orientação Educacional que:

Geralmente, os autores de Bullying abordam pessoas que tenham alguma característica que sirva de foco para suas agressões. Assim, é comum eles abordarem pessoas que apresentem algumas diferenças em relação ao grupo no qual estão inseridas, como por exemplo:

Por que algumas crianças praticam bullying?
I - Porque foram mal-acostumadas e por isso esperam que todo mundo faça todas as suas vontades e atenda sempre às suas ordens. II - Gostam de experimentar a sensação de poder. III - Não se sentem bem com outras crianças, tendo dificuldade de relacionamento. IV - Sentem-se inseguras e inadequadas. V - São filhos(as) únicos.
Está(ão) correta(as):

Os professores percebem que o bullying prejudica o trabalho em sala de aula, sobretudo porque eles veem uma relação entre bullies, indisciplina e dificuldades de aprendizagem. Mas alguns impasses podem surgir quando eles entendem que ações de combate ao bullying:

Ao relacionarem gênero e bullying, foi destacado que meninos estão mais envolvidos com o bullying direto e meninas com o bullying indireto. O primeiro é caracterizado, sobretudo, por agressões físicas, e o segundo envolve agressões mais sutis, manifestando-se de forma verbal.
Sendo assim, o bullying pode: I- estar presente de modo explicito. II- manifestar-se sutilmente. III- ser confundido com brincadeiras típicas da idade. IV- existir somente da escola. V- ser praticado com alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem. Está (ão)correta(s):

Na fase inicial da vida do bebê, o mundo lhe é indiferente; só mais adiante a diferenciação; entre interno e externo passa a se apresentar. É em função do julgamento dos atributos dos objetos, agradável ou desagradável, bom ou mau, que eles serão, inicialmente, aceitos ou não no ego, decisão definida por Freud como:

Com a homogeneização pela cultura de massa, a tendência é colocar em prática o princípio do consumo ao alcance de todos, numa tentativa de sustentar a ilusão de que a felicidade será alcançada. Confessar-se classe baixa, no entanto, pode trazer problemas relacionados a:

A meninice consiste na progressão da dependência para a independência. Precisamos examinar as necessidades da criança, que vão mudando à medida que esta muda da dependência para a independência. Isto nos leva ao estudo das necessidades mais precoces das crianças pequenas e lactentes, e aos extremos da dependência.
Na dependência extrema, as condições precisam ser suficientemente boas, senão o lactente não pode iniciar seu desenvolvimento inato. O que poderia ser considerado uma falha ambiental neste tipo de dependência:
I-deficiência mental não-orgânica. II-esquizofrenia da infância. III-predisposição a doença mental hospitalizável mais tarde. IV-arrogância. V-dependência química.
Está (ão)correta(s):

O desenvolvimento emocional ocorre na criança se são providas as condições suficientemente boas, vindo o impulso para o desenvolvimento de dentro da própria criança. Estas condições são consideradas boas quando:

A palavra infante significa:

Embora os estudos sobre o bullying escolar no Brasil sejam recentes, o fenômeno é antigo e preocupante, sobretudo em função de seus efeitos nocivos.
São efeitos nocivos deste fenômeno: I-perfil dos envolvidos. II-tragédia na Columbine High School, em 1999. III-impacto negativo na autoestima dos alunos. IV-associação entre violência doméstica e violência escolar. V-constatação de que a maioria dos agressores é menino, e que as agressões mais frequentes são as verbais. Está (ão) correta(s):

Falar do rótulo exclusão pode significar que a palavra substitui os processos de exclusão, entendidos como modos de marginalização. Mesmo parecendo que os pobres estão sendo colocados para fora da sociedade sem seus direitos, na verdade estão sendo empurrados para dentro. Conforme mostra Szpacenkopf(In Maia,2009), inspirada em Martins, esta ideia de que estão sendo empurrados para dentro significa:

A tendência da democracia é tratar a todos como iguais. Mesmo que a igualdade não seja garantida, é possível ser atingida:

Qual é a capacidade de armazenamento de um CD-ROM mode 1?

Um coordenador pedagógico deve emitir um parecer, em relação a quatro práticas pedagógicas, numa escola do Ensino Fundamental, tomando como referência o estipulado na LDB/96. Leia, nos itens a seguir, as práticas que deverão ser analisadas por ele.
I - No projeto pedagógico dos anos iniciais, está explicitado que um dos seus objetivos é a formação básica dos estudantes, mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo, como meios básicos, o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II - O professor procura privilegiar, no dia a dia, práticas pedagógicas a distância.
III - No projeto pedagógico, dos anos iniciais, está explicitado que um de seus objetivos é o fortalecimento dos vínculos da família e dos laços de solidariedade humana.
IV - No currículo da escola, incluem-se, como optativos, conteúdos que tratam dos direitos das crianças e dos adolescentes.
As práticas pedagógicas coerentes com as definições da LDB/96 estão presentes nos itens

As perguntas e respostas a seguir foram extraídas de uma entrevista da revista Cult (06/05/2011) com o psicanalista Frank C. Sacco. Numere a coluna da direita, relacionando as respostas às perguntas correspondentes da coluna da esquerda.
1. Massacres como os ocorridos em Columbine e no Rio são provocados por vítimas de bullying? 2. Se não houvesse internet esses massacres também não ocorreriam? 3. Bullying, de algum tipo, todo adolescente sofre. Por que, então, em alguns casos, a situação chega ao limite? 4. A maioria dos agressores vem de famílias disfuncionais? 5. Quais são as características dos agredidos, das vítimas de bullying?
( ) A internet é apenas um compressor. O bullying é um comportamento infantil permitido pelos adultos e seu alcance varia do pátio da escola à nação. ( ) A questão central na família dos agressores é a indiferença. Os familiares fecham os olhos e ignoram a escola. ( ) Há muitos fatores que têm um impacto sobre o fato de um adolescente se tornar agressivo ou suicida. Algumas crianças são vulneráveis e poderão vivenciar o bullying como razão para matar ou morrer. Quem pratica isso só fará o que os espectadores permitirem. O agressor e a vítima fazem parte de um show (on-line ou na escola) e os espectadores estão em toda parte. ( ) O bullying é conhecido como um fator casual em uma série de comportamentos muito perigosos na juventude. Surtos letais, como o que ocorreu em Realengo, são atos simbólicos nascidos da vergonha. ( ) Se tivesse de escolher duas palavras: colecionadores de injustiças.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.