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Q1630788

Jornalismo Linguagem Jornalística , Radiojornalismo ,

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Repórter de Rádio e TV |

Q1630788 Jornalismo

Sobre a reportagem para rádio é errado afirmar:

Alternativas

É o gênero mais rico entre os utilizados no rádio desde a perspectiva informativa.

A ação é o fio condutor da reportagem simultânea, realizada ao vivo.

Na reportagem diferida é o desenvolvimento dos fatos que determina a estrutura da mesma, já que ela é redigida e editada na sequência das ações do acontecimento/fato.

Na prática, é o gênero menos utilizado por exigir uma elaboração conscienciosa, já que toda reportagem é, em definitivo, uma agrupação de representações fragmentadas da realidade que em conjunto dão uma ideia global do tema.

Neste gênero, não há uma estrutura rígida, o que permite a intervenção da criatividade em grande medida.

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Q1630787

Telecomunicações Telecomunicações , Princípios de Telecomunicações ,

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Repórter de Rádio e TV |

Q1630787 Telecomunicações

Quanto ao texto radiojornalístico podese afirmar que:

Alternativas

É um texto para ser ouvido e, portanto, para ser contado e não lido.

A pontuação segue um padrão específico, utilizando-se apenas de vírgula e ponto, sendo a primeira a marcação de uma pequena pausa que induz uma variação na entonação e o segundo a indicação de uma unidade fônica completa.

A estrutura gramatical utilizada no rádio é elementar e curta, isto é, uso de ordem indireta e frases curtas.

Não se deve utilizar frases subordinadas, optando-se, sempre que possível, pelas coordenadas.

Apenas a alternativa “c” está incorreta.

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Q1630786

Telecomunicações Princípios de Telecomunicações ,

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Repórter de Rádio e TV |

Q1630786 Telecomunicações

Ao mesmo tempo em que impôs ao telejornal, em alguma medida, perda de audiência, a internet reconfigurou o telejornalismo oferecendo-lhe uma expansão da linguagem audiovisual a serviço da produção de notícias, que alguns autores da área chamam de webtelejornalismo. Qual a afirmação não pode ser aceita para o termo/conceito?

Alternativas

Um conjunto de conhecimentos, rotinas e práticas jornalísticas que resulta da produção e exibição de um webtelejornal.

Um cibermeio que tem por objetivo a divulgação de informação jornalística audiovisual.

Um desdobramento no ciberespaço do telejornalismo já que ele cumpre na web o papel do telejornal na TV.

O webtelejornalismo é decorrência da não efetivação, no Brasil, da portabilidade, mobilidade e interatividade da TV e, consequentemente, do telejornalismo.

Os webtelejornais expandem a informação telejornalística e a mantêm disponível, libertando o telespectador, hoje internauta, das grades de programação do fluxo televisivo. 20)

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Q1630785

Comunicação Social Linguagens e Suportes Midiáticos , Linguagem na Televisão e Telejornalismo ,

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Repórter de Rádio e TV |

Q1630785 Comunicação Social

O termo “telejornalismo” na contemporaneidade pode designar...

Alternativas

O jornalismo produzido para e pela televisão.

O prefixo tele pode ser problematizado a partir da concepção de telas e, não apenas, especificamente, a tela da televisão.

Um jornalismo para telas, incluindo, televisão, computador, smartphone, tablets e os demais dispositivos e suportes móveis ou não que se utilizem de uma tela de visão ou uma tela reflexiva para exibir dados.

As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas.

São corretas as alternativas “b” e “c”.

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Q1630784

Telecomunicações Telecomunicações , Princípios de Telecomunicações ,

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Repórter de Rádio e TV |

Q1630784 Telecomunicações

“O repórter de televisão, que nas décadas de 1960 e 1970, raras vezes aparecia no vídeo, seguia regras rígidas e tinha que simular objetividade, ganhou nos anos 1980 um manual de redação, entrou nos anos 1990 com o desafio de simular naturalidade – em um momento em que a estética da câmera tremida e da produção amadora passou a ser um sinal de autenticidade - e inaugura nos anos 2000 uma participação despojada, com maior improviso, mesmo que simulado”. Sobre esse enunciado é possível afirmar que...

Alternativas

Está errado porque a passagem, desde os primórdios da TV, é característica fundamental do telejornalismo.

Está errado porque as emissoras de TV, ao longo de toda sua história, sempre procuraram uma estética que a diferenciasse dos vídeos amadores.

Está errado porque em telejornalismo não há lugar para a simulação.

Está errado porque os manuais de redação são anteriores aos anos de 1980.

Está correto.

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41: C

42: E

43: D

44: D

45: E

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