Questões de Concurso Para oficial técnico de inteligência – área de pedagogia
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Como cada espaço institucional de ensino, cada estudante possui ritmo, facilidades e dificuldades próprias. Nesse sentido, é necessário que o professor desenvolva habilidades e competências nas técnicas de avaliação da aprendizagem, a fim de regular eficazmente a aprendizagem.
Os modelos de avaliação da aprendizagem na educação corporativa incluem o modelo de Kirkpatrick, o modelo de Hamblim, o modelo de Phillips, o modelo MAIS, o modelo de Fitz-enz e o modelo de produtividade.
Em uma prática pedagógica no espaço não escolar, o uso do recurso didático só será viável e significativo se constituir elemento de apoio na construção do conhecimento corporativo.
A utilização de objetos de aprendizagem mediada por computador representa um novo modo de aprender e constitui um recurso pedagógico que propicia a participação ativa do aprendiz, eliminando a mediação do educador.
Embora a utilização de recursos didáticos seja um fator que interfira na criatividade do estudante, o processo ensino-aprendizagem se desenvolve da mesma forma, independentemente de recursos ou métodos utilizados.