Questões de Concurso Para professor - japonês
Foram encontradas 133 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
テレビの天気予報で明日雨が降るかもしれないこ とを知り、誰かに伝える時、「あした雨が降りそ う。」と言うことはできない。
「ほしい、かゆい、痛い、まるい」の中で、ほか と性質が違うものは「ほしい」である。
日本語で話し手の意志を表すとき「私は水を (あ)」、第三者の希望・願望を表すとき「彼は水を (い)」、第三者の希望・願望を推量の形で表すとき 「彼は水を(う)ようだ。」と言う
(あ)と(い)と(う)に入ることばは、各々 「飲もう」「飲みたがっている」「飲みたい」で ある。
「テンス」の観点から見て、「歌う、いる、食べ る、勉強する」の中でほかと性質が違うものは 「いる」である。
A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.
Além de infraestrutura tecnológica, as escolas necessitam repensar seus espaços, tempos e relações sociais, de forma que as
informações sejam convertidas em conhecimento, por meio da mediação de professores que dominem tais recursos e linguagens.