Questões de Concurso
Para professor - ciências naturais
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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O termo ‘soberba’ (linha 13) tem o sentido de
presunção, cujo antônimo é pretensão.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
No trecho “— Você fala certo demais. Fica meio
esquisito.” (linha 8), a inserção de ponto e vírgula no
lugar de ponto continuativo entre as duas orações, com
a devida conversão de letra maiúscula em minúscula,
manteria a correção gramatical e a coesão textual.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A frase “— Me faz um favor?” (linha 2) contraria a norma
gramatical brasileira, a qual exige a colocação do
pronome depois da forma verbal em início de orações ou
períodos.
Na última linha do texto, o autor faz uma comparação da voz de Carolina com a cobertura de caramelo, termo usado em sentido figurado, insinuando que a voz dela era doce.
Deduz‐se do texto que a personagem Carolina tinha vergonha do namorado porque ele era arrogante e gostava de se exibir com a forma correta de falar o português.
Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, julgue o item que se segue.
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) assume as
funções de avaliação sistêmica para subsidiar as políticas
públicas para a educação básica, além de permitir o acesso ao
ensino superior.
Com referência às Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar do 3.º Ciclo, julgue o item subsequente.
O ensino fundamental pode ser organizado em ciclos de
formação, caso em que os estudantes são divididos por idade,
e ciclos de aprendizagem, caso em que os estudantes são
organizados em blocos de dois ou três anos de duração
conforme as aprendizagens adquiridas.
Com referência às Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar do 3.º Ciclo, julgue o item subsequente.
Conforme as diretrizes para a organização escolar do 3.º Ciclo,
devem-se extinguir os conselhos de classe, uma vez que toda
atividade pedagógica deve ser estabelecida em conjunto com
orientadores educacionais habilitados às novas propostas de
organização pedagógica escolar.
Tendo a mensagem transmitida pela imagem precedente como referência, julgue o item a seguir.
Ser um bom professor, detentor de boa didática, significa ter
amplo domínio do conteúdo das matérias a serem lecionadas,
assim como manter-se constantemente bem informado acerca
da evolução dos conhecimentos específicos da sua área de
formação.
Tendo a mensagem transmitida pela imagem precedente como referência, julgue o item a seguir.
Ter didática significa ser empático e abolir a verificação de
atingimento dos objetivos e do rendimento das atividades
desempenhadas pelos estudantes.
Acerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue o próximo item.
Trazer notícias de descobertas científicas veiculadas na mídia
para debate em sala de aula constitui uma estratégia de ensino
que auxilia o aluno a compreender a lógica e a linguagem das
ciências, bem como o caráter dinâmico do conhecimento
científico.
Acerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue o próximo item.
Visando-se uma aprendizagem significativa na EJA, os
conteúdos e métodos de ensino de ciências deverão priorizar
a capacidade de memorização dos estudantes, que é superior
à das crianças.
Acerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue o próximo item.
O ensino de ciências deverá contribuir para a promoção
e a ampliação das interpretações sobre aspectos individuais
e coletivos que condicionam a saúde e a reprodução humanas
e sobre as transformações dos ecossistemas no planeta como
um todo e, particularmente, na localidade onde se vive
A ampliação do ensino fundamental para nove anos impactou diretamente na reorganização administrativa e pedagógica das unidades escolares e, por conseguinte, na sua estrutura curricular. Tendo como referência as proposições do Currículo em Movimento para a Educação Básica para atender a essa nova demanda, julgue o item que se segue.
A avaliação formativa passou a ser adotada como concepção
e prática norteadora para toda a educação básica, por
possibilitar progressão contínua e assistida da aprendizagem
dos estudantes.
A ampliação do ensino fundamental para nove anos impactou diretamente na reorganização administrativa e pedagógica das unidades escolares e, por conseguinte, na sua estrutura curricular. Tendo como referência as proposições do Currículo em Movimento para a Educação Básica para atender a essa nova demanda, julgue o item que se segue.
No DF, o Currículo em Movimento preconiza que os projetos
pedagógicos das escolas sejam elaborados por especialistas
da área de educação, de forma a uniformizar o ensino
fundamental.
A respeito da educação ambiental (EA) proposta na Lei Nacional de Política Ambiental (Lei n.º 9.795/1999), julgue o item seguinte.
A Lei Nacional de Política Ambiental estabelece que a EA
deve ser desenvolvida como disciplina específica integrada na
matriz curricular em todos os níveis e modalidades da
educação básica.
A respeito da educação ambiental (EA) proposta na Lei Nacional de Política Ambiental (Lei n.º 9.795/1999), julgue o item seguinte.
A transversalidade da EA como uma prática educativa
foi proposta originalmente pela Lei Nacional de Política
Ambiental.
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