Questões de Concurso Para diplomata - bolsa-prêmio de vocação para a diplomacia
Foram encontradas 790 questões
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Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94696
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
O uso do modo verbal em “funcionem” (L.11) ressalta a ideia de possibilidade ou probabilidade, em oposição à de existência ou constatação, que seria corretamente expressa no texto pelo modo indicativo: instituições funcionam.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94695
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
Preservam-se as relações de sentido entre as ideias do texto com o uso da expressão Ademais em lugar de “Em outras palavras” (L.10).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94694
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência entre as relações semânticas do texto ao se usar, em lugar do verbo “objetivam” (L.5), uma expressão que dê ênfase à oração: têm por objetivo.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94693
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das
estruturas linguísticas do texto acima.
A conjunção “Se” (L.3) introduz uma condição — estabelecer claramente essa diferença — que evita uma crítica equivocada em torno de qual seja o objeto de trabalho dos sistemas de dominação.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94692
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas
linguísticas do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas
linguísticas do texto acima.
Na linha 16, o deslocamento de “só” para depois de “significa” preservaria a correção gramatical do texto e a coerência entre as ideias, apesar de deslocar a ênfase para “estar condenado” (L.16).
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